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Unterrichtsbaustein: Medien verstehen | Kapitel 12: Künstliche Intelligenz in der Schule
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Medien verstehen | Kapitel 12: Künstliche Intelligenz in der Schule
Das Kapitel untersucht den Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) im schulischen Kontext und bietet eine Vielzahl von Anregungen und Projekten für
Unterrichtsbaustein
Video: Quellen für OER zur Medienbildung – Materialien für Medienkompetenz und informatische Bildung
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Quellen für OER zur Medienbildung – Materialien für Medienkompetenz und informatische Bildung
Medienbildung, Medienkompetenz, Kompetenzen in der digitalen Welt – dieser Themenbereich hat in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen. Gleichzeitig
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Unterrichtsbaustein: Fassaden beschichten und gestalten
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Fassaden beschichten und gestalten
Für einen Privatkunden soll eine Hausfassade im Stadtkern neu beschichtet werden. Hierzu sollen die Kriterien für die Farbauswahl berücksichtigt sowie
Unterrichtsbaustein
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Handreichung: Ausbildung gestalten: Gestalter/in für immersive Medien
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Ausbildung gestalten: Gestalter/in für immersive Medien
Die Nutzung immersiver Medien macht virtuelle Umgebungen und digitale Elemente erlebbar und als real wahrnehmbar. Gestalter/innen für immersive Medien
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Unterrichtsplanung: Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | TikTok-Verbot in der Schule Version 1
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Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | TikTok-Verbot in der Schule Version 1
In diesem Modul steht zunächst die Reflexion über die App und den Raum, den sie bietet, im Fokus. Dabei geht es um die eigene Mediennutzung und die
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Lernsituationen „Bilder digital entwickeln und sichern“ (LF 5)
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Lernsituationen „Bilder digital entwickeln und sichern“ (LF 5)
Diese Lernsituationen nehmen Bezug auf den neuen Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Fotograf (m/w/d), gültig ab 01.08.2025. Die
Unterrichtsplanung
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Interaktion: mooveBS GGK – Besuch einer NS-Gedenkstätte
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mooveBS GGK – Besuch einer NS-Gedenkstätte
Im Zentrum des Kurses steht ein Lernprojekt. Im Rahmen dieses Lernprojekts geht es um die Dokumentation des Besuchs einer NS-Gedenkstätte. Bei der
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Unterrichtsbaustein: Unterrichtsimpuls: Identitätsdiebstahl
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Unterrichtsimpuls: Identitätsdiebstahl
Es handelt sich um einen Unterrichtsimpuls, bestehend aus informativen Texten, Aufgabenstellungen und didaktischer Aufbereitung. Immer häufiger kommt
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Handbuch: Sprechen fördern
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Sprechen fördern
Gesprochene Sprache ist ein essentielles Lernmedium im Unterricht und gleichzeitig Lerngegenstand und Lernziel. Um dieses Lernziel zu erreichen
Handbuch
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Berufsschule
Andreas-Schneider-Schule Kaufmännische Schule (Hauptstelle)

Längelterstraße 106
74080 Heilbronn

Kartenausschnitt:
Berufsschule
Johann-Jakob-Widmann-Schule Gewerbliche Schule (Hauptstelle)

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74076 Heilbronn

Kartenausschnitt:
Berufsschule
Wilhelm-Schickard-Schule Kaufmännische Schule (Hauptstelle)

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72072 Tübingen

Kartenausschnitt:
Berufsschule
Louis-Lepoix-Schule Gewerbliche Schule (Hauptstelle)

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Unterrichtsplanung: Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | TikTok-Verbot in der Schule Version 2
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Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | TikTok-Verbot in der Schule Version 2
In diesem Modul steht zunächst die Reflexion über die App und den Raum, den sie bietet, im Fokus. Dabei geht es um die eigene Mediennutzung und die
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Lernstandsfeststellung: Digitalisierung der Berufswelt: Paper-Pencil-Test mit Bewertungshinweisen
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Es handelt sich um ein Dokument zur Berufssprache Deutsch: Teilautomatisierte und veränderbare Lernstandsfeststellung im Bereich Lesen und Schreiben
Arbeitsblatt
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Handreichung: Ausbildung gestalten: Bankkaufleute
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Ausbildung gestalten: Bankkaufleute
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung des Ausbildungsberufs Bankkaufmann/frau und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
Handreichung
Unterrichtsplanung: Welche Rolle spielen Daten? – Datenbewusstsein am Beispiel von Empfehlungssystemen im Kontext von Streamingplattformen
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Welche Rolle spielen Daten? – Datenbewusstsein am Beispiel von Empfehlungssystemen im Kontext von Streamingplattformen
Das Unterrichtsvorhaben setzt sich aus vier Teilen zusammen und thematisiert als Beispielanwendung die Erhebung und Verarbeitung von Daten
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Kartenausschnitt:
Berufsschule
Johann-Friedrich-von-Cotta-Schule Stuttgart Kaufmännische Schule (Hauptstelle)

Sickstraße 165
70190 Stuttgart

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