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Rahmenlehrpläne

Presentation: EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially

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In der Fortbildung „EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially“ lernen Lehrkräfte, wie sie Escape Games zur Förderung

Kurs: Digital, aber bewusst – In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts

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Digitale Anwendungen gehören längst zum Alltag vieler Lernenden. Sie können Lernprozesse unterstützen, Motivation fördern und neue Zugänge eröffnen

Webseite: Open Educational Resources des Forschungsprojekts „Digitalisierung von wirtschaftlich-kaufmännischen Berufsfeldern verstehen und unterrichten“

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Dieses OER-Paket bietet umfassende Begleitmaterialien zur Gestaltung von Lehrkräftefortbildungen und Unterrichtseinheiten im Bereich der

Webseite: DiKoViNa - Digital kompetent durch Videos zur Nachhaltigkeit

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DiKoViNa arbeitet mit Ausschnitten authentischer Unterrichtsvideos (sogenannten Vignetten) als Anschauungsmaterial. Diese sind in Aufgaben eingebunden

Kurs: Politische Medienkompetenz stärken! Wege zur Auseinandersetzung mit Fake News im Politikunterricht

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Jugendliche erreichen Nachrichten heute hauptsächlich über Soziale Medien, wo ihnen alltäglich auch politische Desinformation begegnet. Zum Erkennen

Bild: DigiLIT_Englisch

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Das Fachmodul beleuchtet den Einsatz audiovisueller, digitaler und literarischer Texte im Englischunterricht. Es thematisiert die veränderte

Kurs: Selbstlernkurs zum Thema Digital Well-Being von Schulleitenden und Lehrkräften im Kontext digitaler Kommunikation

Selbstlernkurs zum Thema Digital Well-Being von Schulleitenden und Lehrkräften im Kontext digitaler Kommunikation

Digitale Technologien prägen den Schulalltag und eröffnen neue Möglichkeiten der Kommunikation und Kooperation. Zugleich entstehen neue Belastungen

Veranschaulichung: Wirtschaft unterrichten mit digitalen ökonomischen Experimenten - Eine phasenübergreifende Lehrkräftefortbildung

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Digitale ökonomische Experimente sind eine fachspezifische Lehr-Lernmethode, die einen handlungsorientierten Zugang zu ökonomischen Phänomenen und

Veranschaulichung

Fotografie von drei Frauen und einem Mann, die vor ihren Laptops sitzen und lernen.

Neue KI-Fachschulen in Bayern

Vierjähriger Schulversuch in der beruflichen Weiterbildung an vier Berufsschulzentren

HubbS-Redaktion

Bild: Interaktive und diversitätssensible Selbstlernbücher für den Chemieunterricht

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Das Fortbildungsangebot richtet sich an Chemielehrkräfte der Sekundarstufen I und II. Sie vertiefen darin ihr Wissen zu bildungspolitischen Vorgaben

Infografik: Kreislauf einer BNE-Ausrichtung

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Die Übersicht visualisiert die zentralen Elemente einer ganzheitlichen Bildung für nachhaltige Entwicklung. Es zeigt, wie Ziele, Grundsätze und

Anleitung: Nachhaltige Beschaffung: Nachhaltigkeitscheck in sechs Schritten

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Nachhaltige Beschaffung beschreibt Anforderungen und Kriterien, die mit dem Schutz der Umwelt und der Gesellschaft vereinbar sind und verfolgt das

Broschuere: ABC für BNE: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der außerschulischen Bildungsarbeit - Leitfaden für die Praxis

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Für Bildungseinrichtungen, die sich auf den Weg machen wollen, BNE als relevantes Handlungsfeld wahrzunehmen und in ihrer Bildungsarbeit zu stärken

Broschuere: BNE-Glossar: Fachbegriffe schnell erklärt

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Das Glossar bietet einen fundierten Überblick zentraler Begriffe rund um Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung. Es erläutert

Broschuere: Kompetenzorientierung für die außerschulische Bildungsarbeit in der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

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Für das Bildungshandeln ist Kompetenz zu einer Leitkategorie geworden. Bildungsbereichsübergreifend spielt die Kompetenzorientierung weiterhin eine

Presentation: Digitale Souveränität im Umgang mit KI im Literaturunterricht

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In dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden, welche Möglichkeiten generative KI wie ChatGPT oder die in Bildungskontexten häufig eingesetzten

Bild: Touching Music - Klassenmusizieren und musikalisches Körpererleben als Zugang zu postdigitalen Musikkulturen

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Dieses Nutzungskonzept richtet sich an Fortbildner:innen, Fachberater:innen, Multimedia-berater:innen, Multiplika-tor:innen sowie Mitarbeiter:innen an

Bild: Digitale Bilder im Geographieunterricht

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Bilder veranschaulichen geographische Inhalte besonders eindrücklich. Man macht sich schnell „ein Bild von der Sache“. Doch manchmal stellt sich

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