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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

DR FLEMP wird auf der Didacta vorgestellt

Deutsch lernen mit Brille

VR-Sprachtraining im medizinischen Bereich auf der Didacta

HubbS-Redaktion

Medizinischer Fachangestellter (m/w/d), Tiermedizinischer Fachangestellter (m/w/d), Zahnmedizinischer Fachangestellter (m/w/d)

Merkblatt: SchülerInnen fundiert beim Beweisen und Argumentieren unterstützen

SchülerInnen fundiert beim Beweisen und Argumentieren unterstützen

Die Fortbildung richtet sich an Mathematiklehrkräfte der Sekundarstufe und thematisiert die Beweis- und Argumentationskompetenz von Schüler*innen

Arbeitsblatt: 1. Fake News und Desinformation – Trolle, Verschwörung oder Demokratiegefährdung? | Lernmaterial

1. Fake News und Desinformation – Trolle, Verschwörung oder Demokratiegefährdung? | Lernmaterial

Was sind Desinformationen und Fake News? Wer ist besonders empfänglich für Desinformation – und warum? Welche Interessen stehen hinter der Verbreitung

Unterrichtsbaustein: Viele Versprechen und nichts dahinter? Werbung analysieren und verstehen

Viele Versprechen und nichts dahinter? Werbung analysieren und verstehen

Werbung ist überall. Selbst dann, wenn wir uns ihrer nicht bewusst sind, ist sie doch omnipräsent und versucht, Einfluss auf unser Konsum- und

Unterrichtsbaustein

Kurs: Reflexionsmodul: Digital – aber bewusst. In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts

Reflexionsmodul: Digital – aber bewusst. In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts

Digitale Anwendungen gehören längst zum Alltag vieler Lernenden. Sie können Lernprozesse unterstützen, Motivation fördern und neue Zugänge eröffnen

Interaktion: Explainable, Hybrid, Robust AI | 06 | Diskussion zur Interpretierbarkeit von KI (Aufgabe 1)

Explainable, Hybrid, Robust AI | 06 | Diskussion zur Interpretierbarkeit von KI (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Diskussion zur Interpretierbarkeit von KI" aus der Sektion “Explainable, Hybrid, Robust AI”.

Unterrichtsplanung: Kontoeröffnung für Minderjährige und Beantragung von Zahlungskarten

Kontoeröffnung für Minderjährige und Beantragung von Zahlungskarten

Die Datei enthält eine Lernsituation zum Lernfeld 2: Eine Kundin fragt per E-Mail eine Bankauskunft für ihre 16-jährige Tochter an, die für ein Jahr

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Anleitung: Lernstandsfeststellung: Erklärende Präsentation

Lernstandsfeststellung: Erklärende Präsentation

Es handelt sich um eine Präsentation zur Berufssprache Deutsch, die den Umgang mit den teilautomatisierten digitalen Lernstandsfeststellungen erklärt

Ländermaterial

Kurs: Explainable, Hybrid, Robust AI | 06 | Diskussion zur Interpretierbarkeit von KI (PDF)

Explainable, Hybrid, Robust AI | 06 | Diskussion zur Interpretierbarkeit von KI (PDF)

Willkommen zu unserem heutigen Video-Transkript, in dem wir anhand des praktischen Beispiels der Kreditvergabe die konkrete Anwendbarkeit von

Video: Explainable, Hybrid, Robust AI | 06 | Diskussion zur Interpretierbarkeit von KI (MP4)

Explainable, Hybrid, Robust AI | 06 | Diskussion zur Interpretierbarkeit von KI (MP4)

Willkommen zu unserem heutigen Video, in dem wir anhand des praktischen Beispiels der Kreditvergabe die konkrete Anwendbarkeit von „Explainable AI“

Unterrichtsbaustein: Geschichte(n) der deutschen Migrationsgesellschaft

Geschichte(n) der deutschen Migrationsgesellschaft

In diesem Unterrichtsmodul entwickeln Jugendliche entlang ikonischer Bilder deutscher Migrationsgeschichte seit Mitte des 19. Jahrhunderts eigenstän

Unterrichtsbaustein

Handbuch: Handreichung: Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode für die Berufliche Orientierung | .docx

Handreichung: Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode für die Berufliche Orientierung | .docx

Diese Handreichung bietet Lehrkräften eine fundierte didaktisch-methodische Einführung in den Einsatz von Pod- und Educasts im Kontext der Beruflichen

Handbuch: Handreichung: Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode für die Berufliche Orientierung | PDF

Handreichung: Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode für die Berufliche Orientierung | PDF

Diese Handreichung bietet Lehrkräften eine fundierte didaktisch-methodische Einführung in den Einsatz von Pod- und Educasts im Kontext der Beruflichen

Video: Moodlekurs: Medienkompetenz für die digitale Welt. Ein praktischer Wegweiser

Moodlekurs: Medienkompetenz für die digitale Welt. Ein praktischer Wegweiser

In einer Zeit, in der neue Technologien und Künstliche Intelligenz allgegenwärtig sind, erweist sich der souveräne Umgang mit digitalen Medien als

Broschuere: Technische Regeln für Gefahrstoffe: Gefahrstoffe in der medizinischen Versorgung

Technische Regeln für Gefahrstoffe: Gefahrstoffe in der medizinischen Versorgung

Die Technischen Regeln für Gefahrstoffe (TRGS) geben den Stand der Technik, Arbeitsmedizin und Arbeitshygiene sowie sonstige gesicherte

Handreichung: KI-Grenzen in der Pädagogik – Wo Fachlichkeit bleibt

KI-Grenzen in der Pädagogik – Wo Fachlichkeit bleibt

Vertiefungsdokument zum "Grundlagendokument Werkzeug KI | Orientierung für Fachkräfte in der Kita", welches die vier Grenzbereiche pädagogischer

Bild: Digitale Bilder im Geographieunterricht

Digitale Bilder im Geographieunterricht

Bilder veranschaulichen geographische Inhalte besonders eindrücklich. Man macht sich schnell „ein Bild von der Sache“. Doch manchmal stellt sich

Webseite: Wir wollen immer artig sein | DIY-Version

Wir wollen immer artig sein | DIY-Version

Widerstand begreifen. Demokratie stärken. „Wir wollen immer artig sein, denn nur so hat man uns gerne“, sang Mitte der 1980er Jahre die Punk-Band

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