(Post-)Digitale (Jugend-)Kultur: Schulische Praxis neu denken

Das Fortbildungsmodul thematisiert die Auswirkungen von Digitalität auf Schule mit Fokus auf (post-)digitale Jugendkulturen und richtet sich fächerübergreifend an Lehrkräfte aller Schulformen und -stufen. Methodisch setzt das Modul auf eine Mischung aus Impulsvorträgen, Reflexionsphasen, Diskussionen und Praxisphasen mit interaktiven Plattformen unter Einsatz gegenwärtiger technischer Optionen. Lernziele: Das didaktische Ziel besteht darin, die Teilnehmenden thematisch zu sensibilisieren und einen offenen und zugleich fokussierten und strukturierten, auf die Generierung professionellen Reflexionswissens gerichteten Austausch in Gang zu setzen. Der zeitliche Umfang dieser Fortbildung liegt bei 240 Minuten (eine Veranstaltung). Der Zeitrahmen beträgt eine Veranstaltung. Fortbildungsformat: Präsenz. Digitale Kompetenzen: Aktive Einbindung der Lernenden, Auswählen, Differenzierung und Individualisierung, Digitale Teilhabe, Digitale Weiterbildung, Informations- und Medienkompetenz, Kommunikation und Kollaboration, Reflektierte Praxis, Verantwortungsvoller Umgang