Demokratische Partizipation mit digitalen Medien im Sportunterricht

Das Modul D Demokratische Partizipation mit digitalen Medien im Sportunterricht kann von Fortbildner:innen der 2. bzw. 3. Phase der Lehrpersonenbildung genutzt werden. Das Ziel liegt darin, dass Sportlehrpersonen demokratische Partizipation mit digitalen Medien im Sportunterricht erkennen, analysieren, anwenden und reflektieren können. Das Modul D besteht aus vier Fortbildungseinheiten (FE) von jeweils 90 Minuten. In FE1 und FE2 werden theoretische Grundlagen vermittelt, um demokratische Partizipation sowie Teilhabe durch Medien erkennen, analysieren und anwenden zu können. Für FE 1 und FE2 stehen Materialien für Präsenzkurse im Seminarraum oder asynchrone Selbstlernkurse zur Wahl. Die erarbeiteten Inhalte werden in FE3 praktisch in der Sporthalle erprobt und reflektiert. In FE4 werden von den Sportlehrpersonen eigene Unterrichtsideen für demokratische Partizipation mit digitalen Medien entwickelt, praktisch in der Sporthalle erprobt und reflektiert. Das Modul D ist Bestandteil der Fortbildungsreihe Digitalisierung, Diversität und Inklusion im Schulsport. Lernziele: FE1: Die Lehrkräfte sollen theoretische Grundlagen zur Partizipation im Unterricht wiedergeben können. Sie sollen außerdem das Wissen auf Situationen im Sportunterricht anwenden bzw. übertragen können. FE2: Die Lehrkräfte sollen grundlegendes Wissen über Lernen mit und durch Medien sowie Systematisierungen digitalisierungsbezogener Kompetenzen wiedergeben können und auf Situationen im Sportunterricht anwenden bzw. übertragen können. Sie sollen ausgewählte digitale Tools für einen diversitätssensiblen und partizipationsfördernden Sportunterricht kennen und über den Zweck und Einsatzmöglichkeiten der Tools im Sportunterricht reflektieren können. FE 3: Die Lehrkräfte sollen Sportunterricht hinsichtlich der Förderung der Medienkompetenz und demokratischer Partizipation aller SuS reflektieren und beurteilen können. FE 4: Die Lehrkräfte sollen die Förderung der Medienkompetenz und demokratische Partizipation aller SuS in ihren SpU integrieren. Sie wollen die Medienkompetenz und demokratische Partizipation aller SuS im SpU fördern, damit diese am (Schul-)Alltag und im Berufsleben vollumfänglich teilhaben können. Der zeitliche Umfang dieser Fortbildung liegt bei 6 Stunden. Die 4 Veranstaltungen können als Ganztagesveranstaltung oder über mehrere Wochen verteilt geplant werden. Fortbildungsformat: Präsenz. Digitale Kompetenzen: Berufliches Engagement, Digitale Ressourcen, Evaluation, Förderung der digitalen Kompetenz der Lernenden, Lehren und Lernen, Lernerorientierung