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Unterrichtsbaustein: Untergründe und Altanstriche prüfen und vorbereiten: Lernen an Stationen (PDF)
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Untergründe und Altanstriche prüfen und vorbereiten: Lernen an Stationen (PDF)
Im Klassenraum sind fünf Stationen aufgebaut, an denen verschiedene Aufgaben zu bewältigen sind: Station 1: Erkennung verschiedener Metallarten,...
Unterrichtsbaustein
geprüfter Inhalt
Video: Baustoffprüfer/in
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Baustoffprüfer/in
Baustoffprüfer/innen kontrollieren die Herstellung von Baustoffen und die Eigenschaften und Verwendbarkeit von Böden, Fels und Recyclingmaterialien...
Video
Unterrichtsbaustein: Leichtbauweise - Grundwissen
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Leichtbauweise - Grundwissen
Leichtbaukonstruktionen in der Technik machen es möglich, mit geringem Aufwand an Masse große Kräfte zu übertragen und sind damit sehr wirtschaftlich...
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Von der Geschäftsidee bis zur Umsetzung – Einen Businessplan aufstellen
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Von der Geschäftsidee bis zur Umsetzung – Einen Businessplan aufstellen
Auf den ersten Blick erscheint es ganz simpel: Man braucht nur eine zündende Geschäftsidee, und dann ist es nur noch eine Frage der Zeit, bis sich...
Unterrichtsbaustein
Ein Spezialtiefbauer prüft die Tunnelbaumaschine Vera nach ihrem Einsatz beim Bau der Hafencity-U-Bahn U4 in Hamburg.
Beruf
Spezialtiefbauer (m/w/d)

Spezialtiefbauerinnen und Spezialtiefbauer errichten besonders tragfähige Fundamente für Brücken und Hochhäuser. Zuerst entnehmen sie mit...
Ein Baustoffprüfer untersucht in einem Labor die Eigenschaften von verschiedenen Arten Zement und Beton.
Beruf
Baustoffprüfer (m/w/d)

Baustoffprüferinnen und Baustoffprüfer untersuchen mithilfe von chemischen und physikalischen Methoden Böden, Fels- und Recyclingmaterialien auf...
Ein Ofen- und Luftheizungsbauer mauert einen Backsteinofen.
Beruf
Ofen- und Luftheizungsbauer (m/w/d)

Ofen- und Luftheizungsbauerinnen und Ofen- und Luftheizungsbauer planen und fertigen Kamine, Öfen und Heizanlagen nach Kundenwünschen. In ihrer...
Dr. Michael Scharp vom IZT
Im Fokus
„Die Energiewende ist eigentlich kein Problem, weil wir die Technologien haben.“
Im Gespräch mit Dr. Michael Scharp, Forschungsleiter beim Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung, Berlin
HubbS-Redaktion

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