5 Tipps für einen guten Start ins neue Jahr

Die Arbeit an berufsbildenden Schulen ist geprägt von Heterogenität der Schüler, pädagogischer Beziehungsarbeit, technologischer Dynamik und engen Bezügen zur Arbeitswelt. Neujahresvorsätze können in diesem Kontext als hilfreiche Orientierung dienen, um die eigene Arbeit in der Schule gut weiterzuentwickeln. Dieser Artikel zeigt auf, wie sich mögliche Vorsätze mithilfe des Angebots von HubbS praxisnah aufgreifen und leicht in den Schulalltag integrieren lassen.

1. Unterricht wirksam und kompetenzorientiert gestalten

Ein zentraler Vorsatz vieler Lehrkräfte ist die Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität. In der beruflichen Bildung bedeutet dies vor allem, Lernprozesse konsequent an den realen beruflichen Handlungssituationen auszurichten. Kompetenzorientierte, projekt- und handlungsorientierte Formate fördern bei den Lernenden Motivation und nachhaltige Handlungskompetenz. 

Um dies zu erreichen, bietet HubbS Lehrkräften Zugang zu praxisnahen, kompetenzorientierten Lernsituationen, die adaptiert und an die eigenen Bedürfnisse angepasst werden können. Die kostenfreie Mediathek hält für die Suche Filter bereit, die präzise Ergebnisse liefern. Als mögliche Herangehensweise für die Unterrichtsvorbereitung bietet es sich beispielsweise an, im Verlauf eines Schulhalbjahres das Material eines Lernfeldes weiterzuentwickeln, etwa durch klar formulierte Kompetenzziele oder strukturierte Reflexionsphasen. 

2. Digitalisierung gezielt und didaktisch sinnvoll nutzen

Die digitale Transformation der Arbeitswelt bringt neue Impulse für die berufliche Bildung mit sich und eröffnet vielfältige Möglichkeiten für zeitgemäßen Unterricht. Digitale Werkzeuge können Lernprozesse individualisieren und Praxisbezüge vertiefen, wenn sie didaktisch sinnvoll eingesetzt werden. 

HubbS hilft Lehrkräften dabei, indem viele relevante Inhalte zentral in digitaler Form zur Verfügung stehen. Rahmenlehrpläne und eine Mediathek mit Unterrichtsmaterialien, verschiedenen Lernformaten sowie erprobten Konzepten erleichtern die Planung und Umsetzung eines Unterrichts, der flexibel, ortsunabhängig und gut organisiert funktioniert. Im Community-Bereich können darüber hinaus mithilfe des HubbS-Editors und integrierten H5P-Vorlagen leicht Quizformate, interaktive Videos oder Kurse erstellt werden, sodass digitale Lernangebote schnell an die jeweiligen Lernfelder angepasst werden können. Auf diese Weise kann Digitalisierung gezielt zur Weiterentwicklung von Unterricht beitragen. 

3. Lernende besser begleiten und beraten

Berufliche Schulen sind Orte der pädagogischen Begleitung und Beratung. Die bewusste Ausgestaltung der Rolle als Lernbegleiterin bzw. Lernbegleiter trägt dazu bei, Lernende gezielt zu unterstützen und individuelle Lernprozesse zu fördern. Klar strukturierte Lernpfade, transparente Kompetenzziele und digitale Rückmeldeformate erleichtern individuelle Lernbegleitung, Feedback und die Vorbereitung von Beratungsgesprächen. Bereits überschaubare Maßnahmen wie feste Reflexionszeiten oder strukturierte Feedbackgespräche können den Lernerfolg spürbar verbessern. 

In der Rubrik Gewusst wie auf HubbS finden Sie beispielsweise Tipps für den verantwortungsvollen Umgang mit Fehlerrückmeldungen sowie Hinweise darauf, wie Fehler als Chance für Lernprozesse genutzt werden können. Darüber hinaus werden im Veranstaltungskalender von HubbS regelmäßig Fortbildungen zu pädagogisch-didaktischen Themen angekündigt. 

4. Die Zusammenarbeit mit dem Kollegium stärken

Die Komplexität beruflicher Bildung macht kollegiale Zusammenarbeit unverzichtbar. Teamarbeit, gemeinsame Unterrichtsentwicklung und abgestimmte Bewertungskriterien tragen zur Qualitätsentwicklung bei und entlasten Lehrkräfte im Alltag.

HubbS fördert diese Zusammenarbeit durch vielfältige digitale Austausch- und Kooperationsmöglichkeiten im Community-Bereich. Über Chats, Gruppen und Newsfeeds bleiben Lehrkräfte kontinuierlich im Austausch, und das deutschlandweit. Zudem ermöglicht die Cloud gemeinsames Arbeiten an Unterrichtsmaterialien und anderen Dokumenten. Integrierte Videokonferenzen erleichtern Absprachen und Teamarbeit, indem sie den direkten Austausch unabhängig von Ort und Zeit ermöglichen. So entsteht kooperative Unterrichtsentwicklung im echten Teamwork: Ideen werden geteilt, Materialien gemeinsam weiterentwickelt und Wissen im Kollegium nachhaltig gesichert. 

5. Eigene Ressourcen und Gesundheit ernst nehmen

Professionelles Handeln erfordert stabile persönliche Ressourcen. Angesichts hoher Belastungen kann es hilfreich sein, im Rahmen von Neujahresvorsätzen auch die eigene Gesundheit in den Blick zu nehmen. Vorstrukturierte Materialien und erprobte Unterrichtskonzepte reduzieren den Vorbereitungsaufwand und schaffen Freiräume für realistische Arbeitsziele, bewusste Pausen und eine nachhaltige Prioritätensetzung. 

Unter den Rubriken Gewusst wie und Im Fokus bietet HubbS praxisnahe Hinweise, wie sich im Berufsalltag bewusste Entspannungsphasen gestalten oder herausfordernde Unterrichtssituationen sachlich reflektieren lassen. Selbstfürsorge wird so zu einer tragfähigen Grundlage für Ihr Wohlbefinden und langfristige Professionalität.

Mit welchen Impulsen und Vorhaben starten Sie ins neue Jahr? Teilen Sie Ihre Erfahrungen und Anregungen gerne mit Ihrer Community.