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Curriculare Analyse: Prototypen iterativ entwickeln
Curriculare Analyse für das Lernfeld 9 (Prototypen iterativ entwickeln) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
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Produktionstechnologe/in
Produktionstechnologen und -technologinnen setzen ihr Fachwissen in unterschiedlichen Bereichen ein, von der Entwicklungsabteilung über die
Video
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Entwicklung eines Unternehmenslogos: Gestalterisch-technische Umsetzung
Die Datei enthält eine Lernsituation im Lernfeld 8 "Logos entwickeln und in Gestaltungskonzepten projektorientiert umsetzen" : Das Institut für Work
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Additive Fertigung
Neben der ursprünglichen Intention der schnellen Erstellung von Prototypen hat sich die additive Fertigung zu einem zentralen Punkt der digitalen
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Planung eines Kunden-Portfolios als Webauftritt
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 2: Eine Gesangsgruppe möchte sich stärker etablieren und online Werbung für regelmäßige
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Implementierung eines Proof of Concept für die Erweiterung eines bestehenden CPS zur Serverraumüberwachung
Die Lernsituation 7.2 versetzt die Schülerinnen und Schüler in die Lage einer Auszubildenden bzw. eines Auszubildenden, die bzw. der für die Wartung
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Beruf
Textil- und Modeschneider (m/w/d)
Textil- und Modeschneiderinnen und Textil- und Modeschneider entwerfen Prototypen und Modelle für Bekleidungsartikel und andere Textilien, die in
Beruf
Produktgestalter - Textil (m/w/d)
Produktgestalterinnen und Produktgestalter Textil entwerfen Muster für Textilien nach ihren eigenen Vorstellungen oder den Wünschen ihrer Kundschaft
Beruf
Textil- und Modenäher (m/w/d)
Textil- und Modenäherinnen und Textil- und Modenäher entwerfen Prototypen und Modelle für Bekleidungsartikel und andere Textilien, die in kleiner
Beruf
Gestalter für immersive Medien (m/w/d)
Gestalterinnen und Gestalter für immersive Medien entwickeln innovative Technologien wie Augmented Reality (AR), Virtual Reality (VR) oder Mixed
Beruf
Elektrotechnischer Assistent (m/w/d)
Elektrotechnische Assistentinnen und Assistenten entwickeln Lösungen für elektronische und elektrotechnische Problemstellungen. Sie beteiligen sich an
Beruf
Industrieelektriker (m/w/d)
Industrieelektrikerinnen und Industrieelektriker analysieren und prüfen elektrische Systeme und führen Sicherheitsprüfungen an elektrischen Anlagen
Beruf
Produktionstechnologe (m/w/d)
Produktionstechnologinnen und Produktionstechnologen erledigen eine Vielzahl von Aufgaben in unterschiedlichen Bereichen. Sie arbeiten in der
News
Schweißen ohne Schmerz
Augmented Training für Schweißfachkräfte auf der Didacta
HubbS-Redaktion
Fachkraft für Metalltechnik (m/w/d),
Konstruktionsmechaniker (m/w/d),
Metallbauer (m/w/d),
Metallbildner (m/w/d),
Verfahrenstechnologe Metall (m/w/d)
News
Die digitale Zukunft: Gestalter/-in für immersive Medien
Die Zahl der Unternehmen, die virtuelle 3-D-Welten oder 360-Grad-Videos erstellen, steigt ungebremst. Umso dringlicher ist der Bedarf nach einem neuen
HubbS-Redaktion
Gestalter für immersive Medien (m/w/d)
Veranstaltungen
Urban Escape-Game (4 Kursphasen)
In diesem Online-Kurs begeben die Teilnehmenden sich in Kleingruppen remote an die Spielentwicklung eines Urban Escape-Games.
02.10.2026 - 12.10.2026
Online
Im Fokus
Welche digitalen Kompetenzen braucht es in der Pflege?
Schweizer Forschungsprojekt im Rahmen des Nationalen Forschungsprogramms NFP 77 „Digitale Transformation“
Maria-Luisa Schmitz, Patrizia Salzmann, Andrea Carla Volpe
Pflegefachmann (m/w/d),
Pflegeassistent (m/w/d),
Gesundheits- und Krankenpflegehelfer (m/w/d),
Gesundheits- und Krankenpfleger (m/w/d),
Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger (m/w/d),
Altenpfleger (m/w/d)
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