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Sonstiges: F2 Jupyter Notebook: FNNs und Overfitting
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F2 Jupyter Notebook: FNNs und Overfitting
Im Jupyter Notebook zum Thema „F2 Jupyter Notebook: FNNs und Overfitting“ geht es darum, mit einem einfachen Feed Forward Netzwerk Objekte in Bildern
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Im Jupyter Notebook zum Thema „F3 Jupyter Notebook: Bilderkennung mit CNNs“ geht es darum, Objekte in Bildern zu klassifizieren, oder in anderen
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F4 Jupyter Notebook: Transfer Learning
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Handreichung: Ausbildung gestalten: Steuerfachangestellte/r
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In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Steuerfachangestellte/r und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
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Diese Umsetzungshilfe unterstützt Berufsschullehrer/innen, Ausbilder/innen und Prüfer/innen bei einer effizienten und praxisorientierten Planung und
Handreichung
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Das Fortbildungsangebot richtet sich an Chemielehrkräfte der Sekundarstufen I und II. Sie vertiefen darin ihr Wissen zu bildungspolitischen Vorgaben
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Handreichung: Ausbildung gestalten: Technische/r Modellbauer/in
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Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Bankkaufleute
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In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung des Ausbildungsberufs Bankkaufmann/frau und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Maßschneider/in
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Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Schuhfertiger/in
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Handreichung
Entdeckendes: Automatisierung im Chemieunterricht mit LEGO®-Titrationsrobotern
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Wie lassen sich Algorithmik, Automatisierung und Programmierung spannend und praxisnah in den Chemieunterricht integrieren? Diese Fortbildung bietet
Entdeckendes Lernen, Projekt, Präsentation, E-Book, Unterrichtsbaustein, Kurs, Handreichung, Anleitung, Experiment
Project: Interaktive eBooks als digitale Experimentierassistenten (DEANs)
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Fortbildung: „Interaktive eBooks als digitale Experimentierassistenten (DEANs)“ Wie können digitale Medien den Experimentierprozess im
Projekt, Präsentation, Arbeitsblatt, Unterrichtsbaustein, E-Book, Interaktion, Kurs, Handreichung, Anleitung, Experiment
Handreichung: Ausbildung gestalten: Tierpfleger/in
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Diese Broschüre erläutert die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Tierpfleger/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe. Empfehlungen für
Handreichung
Merkblatt: Chemieunterricht mit digitalen Medien innovieren – DigiProMIN Chemie „Orientierungsfortbildung“
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Digitale Medien gezielt einsetzen. Innovation im Chemieunterricht ermöglichen. Die digitale Welt bietet unzählige Möglichkeiten – doch wie findet man
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Präsentationssoftware wie PowerPoint bietet neben der Erstellung von Präsentationsfolien auch die Möglichkeit, niedrigschwellige 2D-Animationen
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Kaufleute im Einzelhandel verkaufen Konsumgüter wie Bekleidung, Spielwaren, Nahrungsmittel, Unterhaltungselektronik oder Einrichtungsgegenstände an
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