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Text: Fast Fashion | Vertiefendes Wörterbuch
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Fast Fashion | Vertiefendes Wörterbuch
In diesem Wörterbuch / Glossar sind Begriffe aus den Informationstexten, Rollenkarten und Positionierungsstatements des Moduls Fast Fashion
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Interaktion: Generative Modelle | 06 | Gedächtnis und Sprachmodelle (Aufgabe 1)
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Generative Modelle | 06 | Gedächtnis und Sprachmodelle (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Gedächtnis und Sprachmodelle" aus der Sektion “Generative Modelle”.
Interaktion
Rollenspiel: Streaming | MultiDiaLog | Rollenkarten
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Streaming | MultiDiaLog | Rollenkarten
Dieses Material enthält die Rollenkarten zum Modul Streaming (MultiDiaLog) „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“
Rollenspiel
Text: Streaming | Vertiefendes Wörterbuch
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Streaming | Vertiefendes Wörterbuch
In diesem Wörterbuch / Glossar sind Begriffe aus den Informationstexten, Rollenkarten und Positionierungsstatements des Moduls Streaming aufgelistet
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Arbeitsblatt: Take Care Haut und Hautschutz: Aufbau der Haut (Arbeitsblatt 2.1)
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Take Care Haut und Hautschutz: Aufbau der Haut (Arbeitsblatt 2.1)
Das Arbeitsblatt zum Thema Haut und Hautschutz in den Pflegeberufen enthält eine Aufgabe zum Hautaufbau, bei der die Schülerinnen und Schüler an einer
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Take Care Haut und Hautschutz: Selbsttest: BGW Haut-Test (Infoblatt für Auszubildende)
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Take Care Haut und Hautschutz: Selbsttest: BGW Haut-Test (Infoblatt für Auszubildende)
Das Arbeitsblatt zum Thema Haut und Hautschutz in den Pflegeberufen enthält einen Link und Infos zum BGW-Hauttest, bei dem die Schülerinnen und
Arbeitsblatt
Text: Fast Fashion | Weiterführende Informationen
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Fast Fashion | Weiterführende Informationen
Dieses Dokument enthält eine Linkliste mit weiterführenden Informationen zum Thema Fast Fashion und richtet sich in erster Linie an Schülerinnen und
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Interaktion: Generative Modelle | 06 | Model Collapse (Aufgabe 1)
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Generative Modelle | 06 | Model Collapse (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Model Collapse" aus der Sektion “Generative Modelle”.
Interaktion
Arbeitsblatt: KI und Falschinformation | Kompetenzcheck
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KI und Falschinformation | Kompetenzcheck
Auf diesem Arbeitsblatt können die Schülerinnen und Schüler testen, ob sie die Lernziele des Moduls „KI und Falschinformation“ beherrschen.
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Mehrsprachigkeit und Falschinformation | „Waschbären auf dem Mond?“ | Kompetenzcheck
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Mehrsprachigkeit und Falschinformation | „Waschbären auf dem Mond?“ | Kompetenzcheck
Auf diesem Arbeitsblatt können die Schülerinnen und Schüler testen, ob sie die Lernziele des Moduls „Mehrsprachigkeit und Falschinformation“
Arbeitsblatt
Text: Streaming | Weiterführende Informationen
Mediathek
Streaming | Weiterführende Informationen
Dieses Dokument enthält eine Linkliste mit weiterführenden Informationen zum Thema Streaming und richtet sich in erster Linie an Schülerinnen und
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Arbeitsblatt: Take Care Stressprävention: Dem Stress auf die Spur kommen (Selbsttest 6.1)
Mediathek
Take Care Stressprävention: Dem Stress auf die Spur kommen (Selbsttest 6.1)
Das Arbeitsblatt zum Thema Stressprävention in den Pflegeberufen enthält drei Vorlagen für Selbsttests zur Dokumentation der Stressintensität
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Take Care Stressprävention: Nein-Sagen (Praxisaufgabe 5.2)
Mediathek
Take Care Stressprävention: Nein-Sagen (Praxisaufgabe 5.2)
Das Arbeitsblatt zum Thema Stressprävention in den Pflegeberufen enthält vier Beispielsituationen, mit denen die Auszubildenden lernen sollen, Nein zu
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Take Care Stressprävention: Was ist Stress eigentlich genau? (Arbeitsblatt 2.1)
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Take Care Stressprävention: Was ist Stress eigentlich genau? (Arbeitsblatt 2.1)
Das Arbeitsblatt zum Thema Stressprävention in den Pflegeberufen enthält eine Aufgabe, bei der sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage
Arbeitsblatt
Interaktion: Woche 10 | Recht | Der AI Act der Europäischen Union (Aufgabe 1)
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Woche 10 | Recht | Der AI Act der Europäischen Union (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Der AI Act der Europäischen Union" aus Woche 10.
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Interaktion: Woche 10 | Recht | Der AI Act der Europäischen Union (Aufgabe 2)
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Woche 10 | Recht | Der AI Act der Europäischen Union (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Der AI Act der Europäischen Union" aus Woche 10.
Interaktion
Arbeitsblatt: Wollschnabeltier-Memospiel Sek I
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Wollschnabeltier-Memospiel Sek I
Auf dem Arbeitsblatt ordnen die Lernenden in einem Memospiel Informationen den richtigen Metadaten zu. Eine Information kann dabei verschiedenen
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Rollenspiel: Elektroautos | MultiDiaLog | Rollenkarten
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Elektroautos | MultiDiaLog | Rollenkarten
Dieses Material enthält die Rollenkarten zum Modul Elektroautos (MultiDiaLog).
Rollenspiel
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