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Unterrichtsbaustein: Geschichte der Glühlampe
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Geschichte der Glühlampe
Im Jahre 1854 hatte der deutsch-amerikanische Ingenieur, Uhrmacher und Optiker Johann Heinrich Christop Conrad GÖBEL (1818 - 1893) den Einfall, die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Leichtbauweise - Grundwissen
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Leichtbauweise - Grundwissen
Leichtbaukonstruktionen in der Technik machen es möglich, mit geringem Aufwand an Masse große Kräfte zu übertragen und sind damit sehr wirtschaftlich
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Warum ist der Laser wichtig für uns?
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Warum ist der Laser wichtig für uns?
Unser Leben wird von Lasern mehr beeinflusst, als es uns im ersten Moment bewusst ist. Hier einige Beispiele: In der Medizin erlauben Laser Eingriffe
Unterrichtsbaustein
Bild: Magen
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Magen
Magen mit Ösophagus und Duodenum.
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Bild: Schilddrüse (vorne)
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Schilddrüse (vorne)
Illustration einer gesunden Schilddrüse von vorne.
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Unterrichtsbaustein: Bremsen beim Fahrrad
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Bremsen beim Fahrrad
Sehr weit verbreitet sind inzwischen die Felgenbremsen, die insbesondere bei Sporträdern eingebaut werden. Man unterscheidet verschiedene Bremstypen
Unterrichtsbaustein
Video: Curie-Punkt eines Nagels
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Curie-Punkt eines Nagels
Ein ferromagnetischer Nagel mit hohem Eisenanteil wird über ein Stativ so aufgehängt, dass er magnetisch an einem Weicheisenmagnet haftet. Der Nagel
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Video: Diamagnetische Levitation von pyrolytischem Graphit auf Neodym-Magneten
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Diamagnetische Levitation von pyrolytischem Graphit auf Neodym-Magneten
Diamagnetische Stoffe besitzen die Eigenschaft in inhomogenen Magnetfeldern von Bereichen höherer magnetischer Flussdichte abgestoßen zu werden. Ein
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Video: Die Bestimmung der spezifischen Elektronenladung (e/m) mit dem Fadenstrahlrohr
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Die Bestimmung der spezifischen Elektronenladung (e/m) mit dem Fadenstrahlrohr
Elektronen werden in einem Magnetfeld über die Lorenzkraft auf eine Kreisbahn gelenkt. Kennt man die kinetische Energie der Elektronen und die Stärke
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Video: Elastischer Stoß (quantitativ)
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Elastischer Stoß (quantitativ)
Dieser Versuch dient dem Nachweis der Impulserhaltung beim elastische Stoß. Zwei Reiter, an deren gegenüberliegenden Enden sich jeweils eine Feder
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Video: Elastischer Stoß (qualitativ)
Mediathek
Elastischer Stoß (qualitativ)
Dieser Versuch dient dem Nachweis der Impulserhaltung beim elastische Stoß. Zwei Reiter, an deren gegenüberliegenden Enden sich jeweils eine Feder
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Video: Elektronenbeugung an Graphitfolie
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Elektronenbeugung an Graphitfolie
In diesem Versuch betrachten wir die Beugung von Elektronen an polykristallinem Graphit. Die freien Elektronen werden per Glühemission erzeugt, durch
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Video: Fadenstrahlrohr mit magnetischer Ablenkung
Mediathek
Fadenstrahlrohr mit magnetischer Ablenkung
Elektronen als negativ geladene Elementarteilchen lassen sich wie alle elektrisch geladenen Teilchen durch magnetische Felder beeinflussen. In einem
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Video: Franck-Hertz-Versuch
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Franck-Hertz-Versuch
Beim Franck-Hertz-Versuch beobachten wir inelastische Stöße zwischen Elektronen und Neon-Atomen. Dazu werden durch Glühemission erzeugte Elektronen in
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Unterrichtsbaustein: Funktion von LCD-Displays
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Funktion von LCD-Displays
Liquid Crystal Displays (LCDs) senden linear polarisiertes Licht aus. Dies kannst du ganz einfach zeigen, indem du einen linearen Polarisationsfilter
Unterrichtsbaustein
Video: Gleichmäßig beschleunigte Bewegung auf der Luftkissenschiene
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Gleichmäßig beschleunigte Bewegung auf der Luftkissenschiene
Wir betrachten eine gleichmäßig beschleunigte Bewegung. Die Beschleunigung erfolgt durch die Erdbeschleunigung, welche im Experiment bestimmt werden
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Video: Gravitationsdrehwaage (mit Erklärung, ohne Auswertung)
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Gravitationsdrehwaage (mit Erklärung, ohne Auswertung)
In diesem Experiment ist eine Gravitationsdrehwaage als Torsionsdrehwaage aufgebaut. Sie dient der Bestimmung der Gravitationskonstanten. Zwei kleine
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Video: Gravitationsdrehwaage (nur Durchführung)
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Gravitationsdrehwaage (nur Durchführung)
In diesem Experiment ist eine Gravitationsdrehwaage als Torsionsdrehwaage aufgebaut. Sie dient der Bestimmung der Gravitationskonstanten. Zwei kleine
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