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Rahmenlehrpläne

Handbuch: KI und Facharbeiten: Ein Leitfaden

KI und Facharbeiten: Ein Leitfaden

Dieser Leitfaden untersucht den Einsatz generativer Künstlicher Intelligenz (KI) in schulischen Facharbeiten und adressiert damit die wachsenden

Merkblatt: Lernwege mit Portfolioarbeit begleiten – analog, digital oder KI-gestützt

Lernwege mit Portfolioarbeit begleiten – analog, digital oder KI-gestützt

Im Rahmen des vom Kompetenzverbund DiSo und DiäS wurde ein Fortbildungskonzept entwickelt, das sich mit grundlegenden Portfolioansätzen

Merkblatt, Bild, Entdeckendes Lernen, Primärmaterial/Quelle, Video, Kurs, Sonstiges, Handreichung, Text, Übung, Audio, Webseite, Veranschaulichung, Infografik, Test/Prüfung, Interaktion, Anleitung

Collection: Einsatz digitaler Werkzeuge im Unterricht

Einsatz digitaler Werkzeuge im Unterricht

Dieses Dossier behandelt den praxisorientierten Einsatz digitaler Werkzeuge im schulischen Unterricht. Im Fokus stehen Lernplattformen, kollaborative...

Junge Frau arbeitet am Laptop

Auch Selbstorganisation braucht Struktur

Das Modell SPARK im Unterricht an der Berufsschule für Detailhandel und Pharmazie Zürich (BSDPZ)

Rico Largiadèr, Christoph Städeli

Pharmazeutisch-kaufmännischer Angestellter (m/w/d)

Graphische Darstellung einer Debatte zwischen einem Mensch und einem Roboter, die hinter einem Rednerpult stehen.

Bildungsdebatte KI: Chancen und Herausforderungen

Die Verbreitung von Künstlicher Intelligenz (KI) stößt neue Ansätze im Bildungsbereich an. Technologien wie ChatGPT oder adaptive Lernplattformen

HubbS-Redaktion

junge Frau im Schneidersitz mit Laptop und Smartphone

Trendmonitor KI in der Bildung 2026: So nutzen Lehrkräfte Künstliche Intelligenz

Erfahren Sie mehr über die Markt-, Potenzial- und Trendanalyse von KI-Anwendungen in deutschen Schulen.

HubbS-Redaktion

Azubi spricht mit KI

KI-Schulpreis 2025: Diese Schulen haben gewonnen

Wir stellen Ihnen die KI-Projekte der Gewinner und der nominierten Schulen vor.

HubbS-Redaktion

Junge Menschen arbeiten an ihrem Laptop

EU-Regeln zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Unterricht

Was bedeuten sie für Berufliche Schulen und Lehrkräfte?

HubbS-Redaktion

Tisch mit einem Stapel Holzwürfel, auf denen Symbole aus dem Bereich Lernen abgebildet sind. Im Hintergrund ein Anzugträger, der mit seiner Hand die Würfel stapelt. Viele blaue und weiße Pfeile zeigen im Bild nach oben

IHK Berlin: Duale Berufsausbildung braucht ein Update

Ein neues Positionspapier der IHK Berlin zeigt auf, welche Modernisierungsschritte notwendig sind, um die duale Ausbildung zukunftsfähig zu gestalten.

HubbS-Redaktion

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