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Rahmenlehrpläne

Kurs: Digitale Tapas-Bar - Digitale Lehre heterogenitätssensibel gestalten

Digitale Tapas-Bar - Digitale Lehre heterogenitätssensibel gestalten

Im Lernmodul “Digitale Tapas-Bar - Digitale Lehre heterogenitätssensibel gestalten” erfahren Sie, wie Sie mit digitalen Tools die Heterogenität ihrer

Der Professor für Migrations- und Bildungssoziologie Aladin El-Mafaalani spricht am Rednerpult auf dem jakobb vor einem Publikum über Heterogenität und Superdiversität.

jakobb 2025: Prof. Dr. Aladin El-Mafaalani über Heterogenität und Superdiversität

Der Professor für Migrations- und Bildungssoziologie zeigt kommende Herausforderungen für Berufsschulen auf.

HubbS-Redaktion

Handbuch: Sprachsensibel unterrichten

Sprachsensibel unterrichten

Schülerinnen und Schüler verfügen über sehr unterschiedliche sprachliche Fähigkeiten. Aufgrund der zunehmenden sprachlichen Heterogenität kommt dem

Handreichung: Leitfaden für inklusiven Unterricht an beruflichen Schulen

Leitfaden für inklusiven Unterricht an beruflichen Schulen

Der vorliegende Leitfaden soll die grundlegenden Bedingungen inklusiver Beschulung an beruflichen Schulen darstellen und diese Grundlagen mit

Ländermaterial

Sonstiges: Lernstandsfeststellung: Bildungssprachliche Strukturen: Gestufte Hilfen

Lernstandsfeststellung: Bildungssprachliche Strukturen: Gestufte Hilfen

Es handelt sich um ein Dokument zur Berufssprache Deutsch: Teilautomatisierte und veränderbare Lernstandsfeststellung im Bereich Bildungssprachliche

Ländermaterial

Sonstiges: Lernstandsfeststellung: Diagramm auswerten: Gestufte Hilfen

Lernstandsfeststellung: Diagramm auswerten: Gestufte Hilfen

Es handelt sich um ein Dokument zur Berufssprache Deutsch: Teilautomatisierte und veränderbare Lernstandsfeststellung zu bildungssprachlichen

Ländermaterial

Sonstiges: Lernstandsfeststellung: Fachsprachliche Strukturen anwenden: Gestufte Hilfen

Lernstandsfeststellung: Fachsprachliche Strukturen anwenden: Gestufte Hilfen

Es handelt sich um ein Dokument zur Berufssprache Deutsch: Teilautomatisierte und veränderbare Lernstandsfeststellung im Bereich Fachsprachliche

Ländermaterial

Handreichung: Digital durchdacht: Ein Praxisguide für Personalisiertes Lernen in der Berufsschule

Digital durchdacht: Ein Praxisguide für Personalisiertes Lernen in der Berufsschule

Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien stellt einen Weg dar, um der zunehmenden Heterogenität in Lerngruppen in Berufsschulen und Betrieben

Webseite: Fundus Inklusion

Fundus Inklusion

Auf den Seiten des Fundus Inklusion möchten wir Sie für verschiedene Aspekte sensibilisieren, die für die Gestaltung inklusionssensibler Lehre

Text: Psychische Gesundheit von Schülerinnen und Schülern – Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis

Psychische Gesundheit von Schülerinnen und Schülern – Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis

Psychische Belastungen und Erkrankungen sind kein Randphänomen, sondern Teil der Heterogenität, die unsere Gesellschaft prägt. Wenn Kinder und

Broschuere: Qualitätsmanagement an beruflichen Schulen in Bayern Band 2: Schulspezifisches Qualitätsverständnis

Qualitätsmanagement an beruflichen Schulen in Bayern Band 2: Schulspezifisches Qualitätsverständnis

Der vorliegende Band erläutert die Entwicklung eines schulischen Qualitätsverständnisses in Form von Zielen und Erfolgsindikatoren. Indem sich eine

Ländermaterial

Webseite: Förderbezogene Diagnostik in heterogenen Klassen: Videovignette 1: Beratungsgespräch | Ausbildungsvorbereitung

Förderbezogene Diagnostik in heterogenen Klassen: Videovignette 1: Beratungsgespräch | Ausbildungsvorbereitung

Dargestellt wird ein Zielvereinbarungsgespräch zwischen einer Schülerin und einem Lehrer in der Eingangsphase eines ausbildungsvorbereitenden

Webseite: Förderbezogene Diagnostik in heterogenen Klassen - Material / Videovignetten für die Lehrkräftebildung für inklusiven Unterricht in beruflichen Schulen

Förderbezogene Diagnostik in heterogenen Klassen - Material / Videovignetten für die Lehrkräftebildung für inklusiven Unterricht in beruflichen Schulen

Inklusiver Unterricht mit heterogenen Lerngruppen erfordert eine differenzierte und individualisierte Herangehensweise, die auf die individuellen

Schulbarometer 2024

Deutschlands Lehrkräfte äußern sich zu ihren Problemen.

HubbS-Redaktion

Innovationsprojekt „innolabBS“ nimmt Fahrt auf

Durch Austausch und Vernetzung der Projektschulen entstehen innovative Impulse für die berufliche Bildung in Baden-Württemberg.

Bernd Baisch präsentiert auf der Didacta

6 Tipps für stressarmen Unterricht

Lehrer Bernd Baisch präsentiert auf der Didacta praxiserprobte Methoden für gelingenden Unterricht.

HubbS-Redaktion

Ein Ausbilder zeigt zwei Auszubildenden die Bedienung einer Maschine

Lernortkooperation in der digitalen Lern- und Arbeitswelt

Das Modellvorhaben BER-LOK 4.0 stellt sich vor und steht weiteren öffentlichen beruflichen Schulen in Berlin und ihren Lernortpartnern offen.

HubbS-Redaktion

Porträt einer glücklichen, vielfältigen großen Gruppe multikultureller Freunde, die Händchen halten und High Five machen.

Demokratiebildung in der (Berufs-) Schule

Die Ständige Wissenschaftliche Kommission veröffentlicht eine Stellungnahme zu Demokratiebildung im Fachunterricht.

HubbS-Redaktion

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