Sprachsensibel unterrichten | Handreichung

Aufgrund der zunehmenden sprachlichen Heterogenität von Schülerinnen und Schülern kommt dem sprachsensiblen Fachunterricht eine herausragende Bedeutung zu. Lernprozesse zu individualisieren stellt dabei eine wichtige Grundlage sprachsensibler Unterrichtsansätze dar. Digitale Medien bieten hierfür vielfältige Anwendungsmöglichkeiten. Die Handreichung skizziert ein auf dem Scaffolding-Konzept basierendes Vorgehen zu Planung und Durchführung von sprachsensiblem Fachunterricht unter Einsatz digitaler Medien und gibt methodische Umsetzungsbeispiele für jede Phase des Unterrichts. Die Beispiele sind sowohl im Präsenz- als auch im Distanzunterricht umsetzbar.