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News
Neue Studie zur Lernortkooperation in Deutschland
Wie gut funktioniert die Zusammenarbeit von Berufsschulen, Betrieben und überbetrieblichen Ausbildungsstätten?
HubbS-Redaktion
Im Fokus
Zukunftsthema: KI in der Aufstiegsfortbildung an Technikerschulen
Künstliche Intelligenz (KI) – für Technikerschulen in Bayern schon seit zwölf Jahren ein Thema
tema-Magazin BVT e.V., Verfasser: Karl Günter Rammoser
Mediathek
Das Potential gestufter Lernhilfen für den Biologieunterricht
Diese praxisorientierte Online-Fortbildung, die als begleiteter Selbstlernkurs gestaltet ist, bietet Multiplikator*innen und den teilnehmenden
Bild, Webseite, Präsentation, Kurs, Handreichung, Anleitung, Audio
Gewusst wie
Wenn die KI ein Arbeitsblatt vorschlägt: KI-Einsatz entlang der vollständigen Handlung
Wie können Berufsschullehrkräfte KI nutzen, ohne den Unterricht auf Standardübungen und fertige Arbeitsblätter zu reduzieren?
Adriana Perusin
News
Cornelsen Schulleitungsstudie 2026
Die Cornelsen Schulleitungsstudie 2026 zeigt, dass die Mehrheit der Schulleitungen beruflicher Schulen zuversichtlich auf die Zukunft blickt.
HubbS-Redaktion
Im Fokus
Herausforderungen bei der Integration generativer Künstlicher Intelligenz in die Berufsbildung
Eine häufige Nutzung generativer Künstlicher Intelligenz (GenKI) im Unterricht korreliert laut subjektiver Einschätzung der Lernenden mit besserem
Tessa Consoli, Dominik Petko, Philipp Gonon, Alberto Cattaneo
News
Schulbarometer 2026: Fast jede zweite Lehrkraft ist vom Verhalten ihrer Schüler gestresst
Wir stellen Ihnen die wichtigsten Ergebnisse der Umfrage unter Lehrkräften aller Schularten und mögliche Lösungsansätze vor.
HubbS-Redaktion
News
Showroom für Wasserstoff öffnet in Backnang
An der Gewerblichen Schule in Backnang entsteht eine Wasserstoff-Lernwerkstatt. Im Januar 2024 wurde der Showroom unter großer Anteilnahme der
Dr. Isolde Fleuchaus, Schulleiterin der Gewerblichen Schule in Backnang
Veranstaltungen
Vom Business-Case zu gesellschaftlicher Verantwortung
Kleingruppenangebote bieten Einblicke in die Entwicklung von demokratiebildenden Inhalten für berufliches Bildungspersonal, Möglichkeiten zur
03.12.2026
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