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Podcasts für Ausbildung und Prüfungsvorbereitung in kaufmännischen Berufen und IT-Berufen
HubbS-Redaktion
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Friedrich-August-Haselwander-Schule Gewerblich-Technische Schule (Hauptstelle)

Moltkestraße 23
77654 Offenburg
Handbuch: Leitfaden für Lehrkräfte zur Nutzung von ChatGPT
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Leitfaden für Lehrkräfte zur Nutzung von ChatGPT
Herzlich Willkommen zu diesem kleinen pädagogischen Leitfaden, der in die Nutzung des Generative Pre-trained Transformer, kurz ChatGPT, einführt
Handbuch
Unterrichtsplanung: Merkmale des Grundofens/ Fehlersuche am Grundofen/ Renovieren eines Grundkachelofens
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Merkmale des Grundofens/ Fehlersuche am Grundofen/ Renovieren eines Grundkachelofens
Die Datei enthält drei Lernsituationen für den Ausbildungsberuf Ofen- und Luftheizungsbauer/in: 1) Ein Kunde möchte im Rahmen von
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Modul 1: Gibt es einen Beruf, der zu mir passt? – Berufe entdecken mithilfe von Podcasts | .docx
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Modul 1: Gibt es einen Beruf, der zu mir passt? – Berufe entdecken mithilfe von Podcasts | .docx
Dieses Unterrichtsmodul unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, erste Zugänge zur Berufswahl über die Auseinandersetzung mit eigenen Stärken
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Modul 1: Gibt es einen Beruf, der zu mir passt? – Berufe entdecken mithilfe von Podcasts | PDF
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Modul 1: Gibt es einen Beruf, der zu mir passt? – Berufe entdecken mithilfe von Podcasts | PDF
Dieses Unterrichtsmodul unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, erste Zugänge zur Berufswahl über die Auseinandersetzung mit eigenen Stärken
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Unterrichtsbaustein: Nr. 22: Lust auf Lernen
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Nr. 22: Lust auf Lernen
Wenn humanistische Werthaltungen Grundlage unserer Bildungseinrichtungen sein sollen, so muss Schule als eine Lernende Organisation gesehen werden, in
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Leittext „Einführung in die Exterieurbeurteilung von Rindern der Rasse Deutsche Holstein“
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Leittext „Einführung in die Exterieurbeurteilung von Rindern der Rasse Deutsche Holstein“
Das Exterieur, also das äußere Erscheinungsbild eines Tieres, hängt immer von den beiden Faktoren Genetik und Umwelt ab. Ziel der Exterieurbeurteilung
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Ferkelaufzucht“
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Leittext „Ferkelaufzucht“
Voraussetzungen für gute Leistungen in der Schweinemast bzw. Jungsauenaufzucht sind optimale Haltung, Fütterung und Tiergesundheit bei den Saug- und
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Funktionelle Klauenpflege beim Rind“
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Leittext „Funktionelle Klauenpflege beim Rind“
Erkrankungen der Klauen und Gliedmaßen wirken sich leistungsmindernd aus und haben als Abgangsursache – neben Unfruchtbarkeit und Eutererkrankungen –
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Klauenpflege beim Schaf“
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Leittext „Klauenpflege beim Schaf“
Grundvoraussetzung für eine wirtschaftliche Schafhaltung ist eine gute Gesundheit der Tiere. Dies gilt insbesondere auch für das Fundament
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Laubarbeiten“
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Leittext „Laubarbeiten“
In den Blättern des Rebstockes wird durch die Photosynthese Zucker produziert, den man später in den Trauben findet. Daher ist es erforderlich, die
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Sachgerechter Einsatz der Pflanzenschutzspritze im Ackerbau“
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Leittext „Sachgerechter Einsatz der Pflanzenschutzspritze im Ackerbau“
Für eine ertragreiche und gesunde Ernte von Ackerkulturen ist eine regelmäßige Kontrolle der Anbauflächen auf Krankheiten, Schädlinge und Unkräuter
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Tierschutzgerechter Umgang mit Milchkühen, Kälbern und Jungrindern“
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Leittext „Tierschutzgerechter Umgang mit Milchkühen, Kälbern und Jungrindern“
Es liegt in der Verantwortung des Tierhalters, das Leben und Wohlbefinden des Tieres als Mitgeschöpf zu schützen. Niemand darf einem Tier ohne
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Von der Traube zum Wein“ Teil 2 (von der Mostbehandlung zum Wein)
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Leittext „Von der Traube zum Wein“ Teil 2 (von der Mostbehandlung zum Wein)
In diesem Leittext sollen die Auszubildenden die relevanten kellerwirtschaftlichen Verfahren für die deutsche Weinherstellung kennenlernen und die
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Von der Traube zum Wein“ Teil 3 (Rotweinbereitung von der Ernte bis zum Gärende)
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Leittext „Von der Traube zum Wein“ Teil 3 (Rotweinbereitung von der Ernte bis zum Gärende)
In diesem Leittext sollen die Auszubildenen die relevanten kellerwirtschaftlichen Verfahren für die deutsche Weinherstellung kennenlernen und die
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Von der Traube zum Wein“ Teil 4 (Rotweinbereitung vom Gärende bis zum Wein)
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Leittext „Von der Traube zum Wein“ Teil 4 (Rotweinbereitung vom Gärende bis zum Wein)
In diesem Leittext sollen die Auszubildenden die relevanten kellerwirtschaftlichen Verfahren für die deutsche Weinherstellung kennenlernen und die
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Technisch-Gewerbliches Berufsbildungszentrum Dillingen

Wallerfanger Straße 14
66763 Dillingen

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