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Merkblatt: Chemieunterricht mit digitalen Medien innovieren – DigiProMIN Chemie „Orientierungsfortbildung“
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Chemieunterricht mit digitalen Medien innovieren – DigiProMIN Chemie „Orientierungsfortbildung“
Digitale Medien gezielt einsetzen. Innovation im Chemieunterricht ermöglichen. Die digitale Welt bietet unzählige Möglichkeiten – doch wie findet man
Merkblatt
Unterrichtsbaustein: 1, 2 oder 3? Ungleichheit | Fragenpool
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1, 2 oder 3? Ungleichheit | Fragenpool
Wie bei der Fernsehshow „1, 2 oder 3“ finden die Teilnehmenden die richtigen Antworten zu Fragen rund um (globale) Ungleichheit.
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Webseite: 1, 2 oder 3? Ungleichheit | Methodenbeschreibung
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1, 2 oder 3? Ungleichheit | Methodenbeschreibung
Wie bei der Fernsehshow „1, 2 oder 3“ finden die Teilnehmenden die richtigen Antworten zu Fragen rund um (globale) Ungleichheit.
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Presentation: 1, 2 oder 3? Ungleichheit | Präsentation
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1, 2 oder 3? Ungleichheit | Präsentation
Wie bei der Fernsehshow „1, 2 oder 3“ finden die Teilnehmenden die richtigen Antworten zu Fragen rund um (globale) Ungleichheit.
Präsentation
Text: Basisartikel in "Unterricht Wirtschaft und Politik"
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Basisartikel in "Unterricht Wirtschaft und Politik"
Für Leh­re­rin­nen und Leh­rer, die in ihrem Un­ter­richt Zen­tral­bank­wis­sen ver­mit­teln, ent­hält der Ba­sis­ar­ti­kel wich­ti­ges Grund­la­gen
Text
Text: Geld und Geldpolitik - Schülerbuch für die Sekundarstufe II
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Geld und Geldpolitik - Schülerbuch für die Sekundarstufe II
Das Schü­ler­buch für die Se­kun­dar­stu­fe II er­klärt grund­le­gen­de und ak­tu­el­le Zusammenhän­ge und Ent­wick­lun­gen rund um die The­men Geld
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Webseite: Vielfalt. Mediathek
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Vielfalt. Mediathek
Die Vielfalt-Mediathek ist ein Projekt des Bundesprogramms "Demokratie leben!" mit einer Förderung im Programmbereich "Sondervorhaben". Schon seit
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Kurs: Anwendung von Künstlicher Intelligenz zur Unterrichts- und Schulentwicklung am Beispiel von ChatGPT
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Anwendung von Künstlicher Intelligenz zur Unterrichts- und Schulentwicklung am Beispiel von ChatGPT
Die Bedeutung von Künstlicher Intelligenz (KI) für schulische Lehr- und Lernprozesse hat im Zuge digitaler Transformationsprozesse stark zugenommen
Kurs
Unterrichtsbaustein: Unterrichtsimpuls: Direct Trade
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Unterrichtsimpuls: Direct Trade
Es handelt sich um einen Unterrichtsimpuls, bestehend aus informativen Texten, Aufgabenstellungen und didaktischer Aufbereitung. Immer mehr
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Unterrichtsimpuls: Lieferketten
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Unterrichtsimpuls: Lieferketten
Es handelt sich um einen Unterrichtsimpuls, bestehend aus informativen Texten, Aufgabenstellungen und didaktischer Aufbereitung. Das Stocken der
Unterrichtsbaustein
Junge Frau sucht auf dem Globus nach einem Land
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Jetzt Fördergelder für Auslandsaufenthalt beantragen
Das Programm AusbildungWeltweit bezuschusst Auslandsaufenthalte im Rahmen der Berufsausbildung.
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Ein junger Auszubildender wird in einer Werkstatt mit einer VR-Brille geschult.
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Forschungsprojekt KoDiA geht in die Verlängerung
„Kompetenzen für die digitale Arbeitswelt (KoDiA)“ untersucht, wie gut Auszubildende auf die digitale Arbeitswelt vorbereitet sind – und welche Rolle
HubbS-Redaktion
Plakat zum Comic-Wettbewerb vom Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e. V.
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Comic-Wettbewerb zum Thema „Das Meer im Krieg: Zwischen Aufbruch, Abgrund und Erinnerung“
Der Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e. V. lädt junge Menschen dazu ein, einen Comic für den 10. Internationalen Comic-Wettbewerb zu zeichnen.
HubbS-Redaktion
Ein Gestalter für immersive Medien erprobt eine Virtual-Reality-Simulation für einen Roboter.
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Gestalter für immersive Medien (m/w/d)
Gestalterinnen und Gestalter für immersive Medien entwickeln innovative Technologien wie Augmented Reality (AR), Virtual Reality (VR) oder Mixed
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Berufsschule
Berufsfachschule für Pflege der medbo in Regensburg

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Hermann-Schmidt-Preis 2024: Jetzt bewerben
Das diesjährige Wettbewerbsthema lautet „Demokratiebildung in Beruf und Arbeitswelt“.
HubbS-Redaktion
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KMK beschließt Qualitätsrahmen für berufliche Schulen
Empfehlung für die Analyse und Bewertung der Arbeit beruflicher Schulen als Beitrag für die kontinuierliche Qualitätsentwicklung
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