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Arbeitsblatt: Öffentliche Verkehrsmittel | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren
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Öffentliche Verkehrsmittel | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als
Arbeitsblatt
Handbuch: Öffentliche Verkehrsmittel | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Öffentliche Verkehrsmittel | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Öffentliche Verkehrsmittel „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“ beschreibt die
Handbuch
Presentation: Öffentliche Verkehrsmittel | MultiDiaLog | Materialien für Lehrende
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Öffentliche Verkehrsmittel | MultiDiaLog | Materialien für Lehrende
Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul Öffentliche Verkehrsmittel (MultiDiaLog) „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und
Präsentation
Arbeitsblatt: Öffentliche Verkehrsmittel | MultiDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
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Öffentliche Verkehrsmittel | MultiDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Öffentliche Verkehrsmittel | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“
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Öffentliche Verkehrsmittel | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Öffentliche Verkehrsmittel | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“
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Öffentliche Verkehrsmittel | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als
Arbeitsblatt
Interaktion: mooveBS Elektrotechnik – Schrankensteuerung instand setzen
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mooveBS Elektrotechnik – Schrankensteuerung instand setzen
Das Lernprojekt „Schrankensteuerung instand setzen“ beinhaltet drei Lernthemen. Im Rahmen des Lernprojektes analysieren die Lernenden im ersten
Interaktion
Ländermaterial
Video: Materialkunde in der Metalltechnik
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Materialkunde in der Metalltechnik
Dieses Video zeigt, welche Werkstoffe und Materialien in der Metalltechnik eingesetzt werden können. Das Video wurde entwickelt vom Bildungswerk der
Video
Presentation: Der Unterschied zwischen Accessibility und Schwierigkeit | Medienpädagogik | zip
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Der Unterschied zwischen Accessibility und Schwierigkeit | Medienpädagogik | zip
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
Präsentation
Broschuere: Fortbildung Challenge Accepted – Bewegungs-Apps im Sportunterricht nutzen, erleben, reflektieren
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Fortbildung Challenge Accepted – Bewegungs-Apps im Sportunterricht nutzen, erleben, reflektieren
Die Fortbildung verbindet digitale Bewegungspraxis mit fundierter Reflexion des Bewegungserlebens. Lehrkräfte testen Bewegungs-Apps, analysieren
Broschüre
Video: Dr. med. KI – Gehirn-Computer-Schnittstellen in der Neurotechnologie: Prof. Dr. Surjo R. Soekadar
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Dr. med. KI – Gehirn-Computer-Schnittstellen in der Neurotechnologie: Prof. Dr. Surjo R. Soekadar
Zusammen mit der Charité Berlin bietet der KI-Campus unter dem Namen „Dr. med. KI“ Online-Kurse und Podcasts zur Verbindung von Künstlicher
Video
Presentation: Barrieren überwinden – Zugang schaffen (durch assistive Technologie) | Medienpädagogik | zip
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Barrieren überwinden – Zugang schaffen (durch assistive Technologie) | Medienpädagogik | zip
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
Präsentation
Ein Zweiradmechatroniker repariert in der Werkstatt ein Motorrad.
Beruf
Zweiradmechatroniker (m/w/d)
Zweiradmechatronikerinnen und Zweiradmechatroniker warten und reparieren Zweiradfahrzeuge. Es gibt zwei Fachrichtungen: 1) Motorradtechnik und 2)
Ein Fahrradmonteur baut in seiner Werkstatt neue Speichen in die Felge eines Fahrradrads ein.
Beruf
Fahrradmonteur (m/w/d)
Fahrradmonteurinnen und Fahrradmonteure bauen Fahrräder zusammen und prüfen sie auf ihre Funktionstüchtigkeit und Verkehrssicherheit. Außerdem warten
Eine Kraftfahrzeugmechatronikerin und ein Kraftfahrzeugmechatroniker überprüfen ein Auto in der Werkstatt.
Beruf
Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d)
Kfz-Mechatronikerinnen und Kfz-Mechatroniker kümmern sich um die Wartung und Reparatur von Fahrzeugen. Dabei halten sie mechanische, elektronische
Zwei Leichtflugzeugbauer arbeiten an der Rumpfschale eines Motorflugzeuges vom Typ Aquila A210 auf dem Flughafengelände in Schönhagen.
Beruf
Leichtflugzeugbauer (m/w/d)
Leichtflugzeugbauerinnen und Leichtflugzeugbauer stellen aus Kunststoff, Holz, Metall und Stoff Segelflugzeuge, Motorsegler und kleinere
Eine Bootsbauerin prüft in ihrer Werkstatt ein geschnittenes Holzstück.
Beruf
Bootsbauer (m/w/d)
Bootsbauerinnen und Bootsbauer stellen Sportboote und Nutzfahrzeuge der Binnen- und Seeschifffahrt her, warten und reparieren sie. Es gibt zwei
Eine Ergotherapeutin spielt mit zwei Kindern mit Bausteinen. Dabei fördert sie die Feinmotorik eines Jungen.
Beruf
Ergotherapeut (m/w/d)
Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten behandeln Menschen, die wegen einer Krankheit oder Behinderung in ihrer Selbstständigkeit beeinträchtigt sind

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