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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Entdeckendes: Digitale Messwerterfassung im Physikunterricht: Untersuchungen planen und durchführen

Digitale Messwerterfassung im Physikunterricht: Untersuchungen planen und durchführen

Experimente sind ein zentraler Bestandteil der Erkenntnisgewinnung – sowohl in der physikalischen Forschung als auch im Physikunterricht. Damit im

Entdeckendes Lernen

Merkblatt: Offene Bildungsmaterialien (OER) für die digitale Unterrichtsgestaltung

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Diese anwendungsorientierte Fortbildung hat das Ziel, Lehramtsstudierende, Lehramtsanwärter:innen und Lehrkräfte für das Thema OER im Schulkontext zu

Lernkontrolle: Animation als Daumenkino - Ein Unterrichtsvorhaben für das Fach Kunst

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In dieser Unterrichtskonzeption setzen sich die Lernenden mit den Grundlagen der analogen und digitalen Animation auseinander. Ausgehend von der

Presentation: Digitale Souveränität im Umgang mit KI im Literaturunterricht

Digitale Souveränität im Umgang mit KI im Literaturunterricht

In dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden, welche Möglichkeiten generative KI wie ChatGPT oder die in Bildungskontexten häufig eingesetzten

Interaktion: H5P-Modul: Der Order-to-Cash-Prozess im DigiLLab der TU München

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Diese interaktive Lerneinheit (H5P) führt Lernende durch den vollständigen „Order-to-Cash“-Prozess (OTC) am Beispiel des Modellunternehmens „Racing

Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 5.2 "Diabetes, Digitalisierung und Design Thinking"

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In dieser Lerneinheit befassen sich die SuS mit den Bedürfnissen und Schwierigkeiten eines Menschen, der an Diabetes erkrankt ist. Im Rahmen des

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsplanung: Modern Health - Fitness, Körperbilder und Influencer*innen im digitalen Zeitalter

Modern Health - Fitness, Körperbilder und Influencer*innen im digitalen Zeitalter

Das Unterrichtsvorhaben "Modern Health - Fitness, Körperbilder und Influencer*innen im digitalen Zeitalter" ist für die gymnasiale Oberstufe

Unterrichtsplanung

Webseite: Geschichte lernen virtuell? Chancen und Herausforderungen des Einsatzes von Virtual Reality im Geschichtsunterricht am Beispiel von VR-Anwendungen zu historischen Orten

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Im Sinne eines zukunftsorientierten Geschichtsunterrichts ist es unerlässlich, die Entwicklung und Relevanz lebensweltlicher digitaler Strukturen zu

Arbeitsblatt: Lernstandsfeststellung: Digitalisierung der Berufswelt: Paper-Pencil-Test mit Bewertungshinweisen

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Es handelt sich um ein Dokument zur Berufssprache Deutsch: Teilautomatisierte und veränderbare Lernstandsfeststellung im Bereich Lesen und Schreiben

Ländermaterial

Veranschaulichung: Digitale Arbeitshefte - Interaktive Lerneinheit

Digitale Arbeitshefte - Interaktive Lerneinheit

Diese Abbildung illustriert die Arbeit mit „digitalen Arbeitsheften" am Beispiel der Software MS OneNote. Ähnliche funktionen bieten auch

Veranschaulichung

Presentation: KI-Tools handlungs- und berufsorientiert in der kaufmännischen Unterrichtsarbeit einsetzen

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Das Fortbildungsmodul für Lehrkräfte nimmt die handlungsorientierte Gestaltung von digital gestütztem Wirtschaftsunterricht in den Blick. Dem Einsatz

Unterrichtsplanung: Lernstandsfeststellung: Digitalisierung der Berufswelt: Didaktischer Kommentar

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Es handelt sich um einen didaktischen Kommentar zur Berufssprache Deutsch: Teilautomatisierte und veränderbare Lernstandsfeststellung im Bereich Lesen

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Unterrichtsreihe "Selbstbestimmt im Netz" - Leitfaden Digitale Spiele

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Unsere Welt digitalisiert sich zunehmend. Kaum ein Lebensbereich wird vom digitalen Wandel ausgelassen. Doch wie lernen wir, mit diesem digitalen Raum

Unterrichtsbaustein

Webseite: Digitaldruck

Der Lerninhalt enthält eine Beschreibung von den Digitaldruckverfahren Elektrofotografie und Inkjet-Verfahren. Außerdem gibt es eine kurze Übung zum

Text: Das virtuelle Digitalgebäude

Das virtuelle Digitalgebäude

Dieses Kompendium begleitet das umfangreiche digitale Lernsystem Das virtuelle Digitalgebäude (DaviD). Es erläutert seinen Hintergrund und seine

Text: Berufsbildung am Bau digital

Berufsbildung am Bau digital

Der Sammelband „Berufsbildung am Bau digital“ gibt eine Orientierung zum beruflich-betrieblichen Lernen mit digitalen Medien und zum vielfältigen und

Presentation: Digital-ästhetische Praxis als Empowerment: Die eigene Position stärken und Schülerinnen und Schüler zu differenzierten Wahrnehmungen befähigen

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Im Mittelpunkt der Fortbildung steht das Erkunden hybrider ästhetischer Prozesse, in denen materielle (Raum, Zeit, Bewegung), analoge (Klang, Musik

Unterrichtsbaustein: Lernmodul 10 Digitalisiert nachhaltiger wirtschaften!? (Auszubildende)

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Unter dem Schlagwort „Digitalisierung“ werden verschiedene Veränderungsprozesse zusammengefasst. Die Auszubildenden wenden die Design-Thinking-Methode

Unterrichtsbaustein

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