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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt: Zielgruppe definieren & Standortwahl – Mähroboter

Arbeitsblatt: Zielgruppe definieren & Standortwahl – Mähroboter

Dieses Arbeitsblatt wird im Rahmen des Kurses Zielgruppensegmentierung mit QGIS eingesetzt. Die Lernenden analysieren anhand zweier Texte die

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt: Zielgruppe definieren & Standortwahl – Dash‑Cam

Arbeitsblatt: Zielgruppe definieren & Standortwahl – Dash‑Cam

Dieses Arbeitsblatt wird im Rahmen des Kurses Zielgruppensegmentierung mit QGIS eingesetzt. Die Lernenden analysieren anhand zweier Texte die

Anleitung: QGIS‑Guide: Zielgruppensegmentierung (Schritt‑für‑Schritt‑Anleitung)

QGIS‑Guide: Zielgruppensegmentierung (Schritt‑für‑Schritt‑Anleitung)

Dieser Leitfaden erklärt Schritt für Schritt, wie Lernende Geodaten aus dem Regionalatlas Deutschland exportieren, in QGIS importieren und für eine

Presentation: Digitale Geomedien in der BBNE – Zielgruppensegmentierung mit QGIS

Digitale Geomedien in der BBNE – Zielgruppensegmentierung mit QGIS

Diese Präsentation wurde im Rahmen des DBU‑Projekts DiGeo:BBNE für einen Kurs an der Carl‑Theodor‑Schule Schwetzingen eingesetzt. Sie führt in

Presentation: Präsentation: Einführung in Geocaching im Unterricht (GIS-Station Heidelberg)

Präsentation: Einführung in Geocaching im Unterricht (GIS-Station Heidelberg)

Diese Präsentation gibt einen Einblick in das Konzept von Geocaching im Unterricht. Die vollständige und aktualisierte Durchführung erfolgt im Rahmen

Forschende zu beruflicher Bildung

Studie zur Arbeitszeit von Berufsschullehrkräften

Wie hoch ist die Arbeitsbelastung an beruflichen Schulen?

HubbS-Redaktion

Presentation: Präsentation: Einführung in Fernerkundung und Drohneneinsatz (Workshop Audi Stiftung für Umwelt)

Präsentation: Einführung in Fernerkundung und Drohneneinsatz (Workshop Audi Stiftung für Umwelt)

Präsentation zur Einführung in Fernerkundung, Satellitenbilder und Drohneneinsatz mit praktischen Anwendungsbeispielen aus der Umweltbeobachtung

Eine Kraftfahrzeugmechatronikerin und ein Kraftfahrzeugmechatroniker überprüfen ein Auto in der Werkstatt.

Transformationsprozess im Kfz-Gewerbe

Der Verband des Kfz-Gewerbes Baden-Württemberg informierte Berufsschullehrkräfte zu Transformation und Berufsbildung im Kfz-Gewerbe.

Verband des Kfz-Gewerbes Baden-Württemberg

Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d)

Lehrer vor einer Tafel

Hohe Fehlzeiten in der Ausbildungsvorbereitung

Eine Umfrage des Berufsschullehrerverbands unter beruflichen Schulen in Baden-Württemberg kommt zu besorgniserregenden Ergebnissen.

HubbS-Redaktion

Handreichung: Wahlpflichtfach KI - Materialpaket „Arbeitsprozesse KI-gestützt gestalten“

Wahlpflichtfach KI - Materialpaket „Arbeitsprozesse KI-gestützt gestalten“

Die Datei enthält ein Unterrichtskonzept für das Wahlpflichtfach „Arbeitsprozesse KI-gestützt gestalten“ an Berufsschulen. Es enthält einen modularen

Theresa Schopper, die baden-württembergische Ministerin für Kultus, Jugend und Sport

Treffen Sie uns auf dem Jahreskongress Berufliche Bildung!

Vom 09. bis 10. Dezember findet der jakobb in Stuttgart statt – das HubbS-Team ist mit Messestand und Workshop vertreten.

HubbS-Redaktion

Siegerehrung der WorldSkills Shanghai 2026

WorldSkills Shanghai 2026: Deutsche Nationalmannschaft blickt auf eine starke WM zurück

Mit Spitzenkräften aus Industrie, Handwerk und Dienstleistung stellte sich das Team Germany in 31 Disziplinen der starken internationalen Konkurrenz

WorldSkills Germany e.V.

Gruppfenfoto der Teilnehmenden auf der Berufsmesse Mondial des Métiers in Lyon

Einsatz auf der Berufsmesse Mondial des Métiers in Lyon

Die Heinrich-Hertz-Schule Karlsruhe war auf der Mondial des Métiers in Lyon vertreten.

Heinrich-Hertz-Schule Karlsruhe

Eine Gruppe von Männern nehmen ein Zertifikat entgegen.

Hohentwiel Gewerbeschule Singen erhält Zertifikat für digitalisierte Fertigung

Offizielle Zertifikatsübergabe auf der AMB Stuttgart würdigt erfolgreiche Arbeit im Bereich Industrie 4.0.

Pascal Noppenberger

Innovationsprojekt „innolabBS“ nimmt Fahrt auf

Durch Austausch und Vernetzung der Projektschulen entstehen innovative Impulse für die berufliche Bildung in Baden-Württemberg.

Ein Berufsschullehrer sitzt zuhause am Schreibtisch und stützt den Kopf auf die Hände.

Hohe Arbeitszeit an Berufsschulen

Eine repräsentative Studie in Baden-Württemberg analysiert Gründe für die hohe Arbeitsbelastung von Berufsschullehrkräften.

HubbS-Redaktion

Der Stand von HubbS.schule auf dem Zukunftskongress mit Roll-Up, Kaffeetasse, Stiften und Flyern.

Zukunftskongress für die berufliche Bildung in Mannheim

Die Veranstaltung bot Einblicke in die Teilprojekte vom „Innovationslabor Berufliche Schulen“ (innolabBS).

HubbS-Redaktion

Europa

EU-Projekttag 2026: Azubis sprechen mit Politikern über Europa

Beim EU-Projekttag besuchen Menschen mit EU-Kompetenz Schulen, um sich mit jungen Menschen zu Themen rund um die Europäische Union auszutauschen.

HubbS-Redaktion

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