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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

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Diskriminierung entgegenwirken 4: Klar kommunizieren & fair handeln – Strategien für den Schulalltag

In diesem praxisorientierten Workshop stehen konkrete Kommunikationssituationen im Bildungsalltag im Mittelpunkt. Wie kann Sprache verständlich

Handbuch: Mehrsprachigkeit gezielt nutzen und fördern

Mehrsprachigkeit gezielt nutzen und fördern

Digitale Medien bieten eine Vielzahl an Zugangsmöglichkeiten in unterschiedlichen Sprachen, die sich gewinnbringend integrieren lassen, um

Arbeitsblatt: Mehrsprachigkeit und Falschinformation | „Waschbären auf dem Mond?“ | Kompetenzcheck

Mehrsprachigkeit und Falschinformation | „Waschbären auf dem Mond?“ | Kompetenzcheck

Auf diesem Arbeitsblatt können die Schülerinnen und Schüler testen, ob sie die Lernziele des Moduls „Mehrsprachigkeit und Falschinformation“

Text: Mehrsprachigkeit und Falschinformation | „Waschbären auf dem Mond?“ | Ausgangstexte

Mehrsprachigkeit und Falschinformation | „Waschbären auf dem Mond?“ | Ausgangstexte

Es handelt sich um einen Ausgangstext über den Autor und Blogger Jean-Herbert Baptiste Bergmair, der zum Modul „Mehrsprachigkeit und Falschinformation

Arbeitsblatt: Mehrsprachigkeit und Falschinformation | „Waschbären auf dem Mond?“

Mehrsprachigkeit und Falschinformation | „Waschbären auf dem Mond?“

In diesem Modul lernen die Schülerinnen und Schüler, wie sie mit Falschinformationen umgehen können, die durch falsche Übersetzungen entstehen. Sie

Entdeckendes: Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 5 "Mehrsprachigkeit - Eltern-Einladung mit KI verfassen und mehrsprachig versenden"

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Das Stationsblatt leitet dazu an, KI-Systeme für das effiziente Verfassen und Übersetzen von Elternbriefen zu nutzen. Es fördert die digitale

Entdeckendes Lernen, Arbeitsblatt, Kurs

Handbuch: Grundlagen der sprachlichen Bildung

Grundlagen der sprachlichen Bildung

Der Band ist das Ergebnis eines mehrjährigen interdisziplinären Diskussionsprozesses der beteiligten Autorinnen und Autoren. Das findet seinen

Junge Frau mit Lautsprecher

Mehrsprachiger Redewettbewerb Mehr Sprachen – mehr WIR für Schüler:innen

Beim bundesweiten mehrsprachigen Redewettbewerb Mehr Sprachen – mehr WIR können Jugendliche und junge Erwachsene sich Gehör verschaffen – in all ihren

Deutsche Kinder- und Jugendstiftung

Handreichung: Eckpunkte eines Konzepts des sprachsensiblen Fachunterrichts für die Pflegeausbildung

Eckpunkte eines Konzepts des sprachsensiblen Fachunterrichts für die Pflegeausbildung

Pflegeauszubildende sind im Rahmen ihrer Ausbildung neben der Aneignung fachlichen Wissens und Könnens auch mit sich daraus ergebenden sprachlichen

Handbuch: Kommunikationskanäle für den Austausch im Unterricht

Kommunikationskanäle für den Austausch im Unterricht

Die Handreichung stellt Kommunikationsanlässe und -möglichkeiten vor, die Schülerinnen und Schüler beim Lernen (nicht nur) auf Distanz unterstützen

Handbuch: Informationen recherchieren und bewerten

Informationen recherchieren und bewerten

Das selbstständige Recherchieren von Informationen durch Schülerinnen und Schüler stellt ein wichtiges Instrument in (außer-)unterrichtlichen Lehr

Handbuch: Sprechen fördern

Sprechen fördern

Gesprochene Sprache ist ein essentielles Lernmedium im Unterricht und gleichzeitig Lerngegenstand und Lernziel. Um dieses Lernziel zu erreichen

Eine Berufschulklasse mit Schülerinnen und Schülern verschiedener Herkunft.

Unterrichten im multikulturellen Klassenzimmer

Als Berufsschullehrkraft kennen Sie das: Die Anzahl der Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund nimmt zu. Hier sind einige Ideen für die

HubbS-Redaktion

Bundeskanzler Olaf Scholz an der Gottlieb-Daimler-Schule 1

Start in die Woche mit Bundeskanzler Olaf Scholz

Einmal im Jahr stellen sich Politikerinnen und Politiker am EU-Projekttag an Schulen den Fragen, die Jugendliche zur EU haben. Auch der Bundeskanzler

Gottlieb-Daimler-Schule 1 in Sindelfingen

Illustrationen zu Online-Workshop, Berufsausbildung und Foto-Workshop

Zwischen Ausbildungsfunktion und Bildungsauftrag

Aktuelle Herausforderungen für Berufsschulen

Lesekompetenz als Schlüsselkompetenz

Wie ein gemeinsamer Blick aufs Lesen die Berufsbildung stärkt

Das Projekt „SprachVermögen“ der Berufsschule Mode und Gestaltung Zürich (BSMG)

Tina Sander, Sandra Buchmann

Veranstaltungen

Schriftsprachliche Kompetenzen im Unterricht sprachübergreifend fördern

In dieser Veranstaltung stellt Dr. Simone Jambor-Fahlen vom Mercator-Institut für Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung Konzepte, Methoden und

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

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