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Handreichung: Handreichung Nachhaltige Schülerfirmen
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Handreichung Nachhaltige Schülerfirmen
Wie kann eine Nachhaltige Schülerfirma gegründet, umgesetzt und gestaltet werden? Die Handreichung "Nachhaltige Schülerfirmen - Gründen-Umsetzen
Handreichung
Arbeitsblatt: Cradle-to-Cradle-Zertifikat
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Cradle-to-Cradle-Zertifikat
Das Arbeitsblatt informiert über das Cradle-to-Cradle-Zertifikat, seinen Anspruch, von wem es vergeben wird und welche Kriterien erfüllt werden müssen
Arbeitsblatt
Handreichung: Handreichung für Fachschulen im Fachbereich Wirtschaft. Kooperationen nutzen, Ressourcen gezielt einsetzen und Zukunft gestalten
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Handreichung für Fachschulen im Fachbereich Wirtschaft. Kooperationen nutzen, Ressourcen gezielt einsetzen und Zukunft gestalten
Die Handreichung zeigt auf Basis bestehender Rahmenbedingungen Möglichkeiten der Kooperation innerhalb und außerhalb eines Berufskollegs auf
Handreichung
Ländermaterial
Infografik: Digitalisierung: Mit Wachstumsunabhängigkeit auf den Weg zur Nachhaltigkeitstransformation
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Digitalisierung: Mit Wachstumsunabhängigkeit auf den Weg zur Nachhaltigkeitstransformation
Digitalisierung und Nachhaltigkeit müssen zusammengedacht werden. Gleichzeitig müssen wir das Wachstumsparadigma hinter uns lassen und stattdessen
Infografik
Unterrichtsbaustein: Checkliste nachhaltiger Lernort: Direktion und Betriebsleitung
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Die Datei enthält eine umfangreiche Checkliste für Direktion und Betriebsleitung zur systematischen Umsetzung von Nachhaltigkeitsmaßnahmen im
Unterrichtsbaustein
Handreichung: Sonderpädagogische Förderung in der beruflichen Vorbereitung und Ausbildung
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Sonderpädagogische Förderung in der beruflichen Vorbereitung und Ausbildung
Welche Schwerpunkte leiten die Arbeit der Lehrkräfte in der Förderplanung in der beruflichen Bildung? Das Kapitel Förderplanung an beruflichen Schulen
Handreichung
Ländermaterial
Handreichung: Eckpunkte eines Konzepts des sprachsensiblen Fachunterrichts für die Pflegeausbildung
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Eckpunkte eines Konzepts des sprachsensiblen Fachunterrichts für die Pflegeausbildung
Pflegeauszubildende sind im Rahmen ihrer Ausbildung neben der Aneignung fachlichen Wissens und Könnens auch mit sich daraus ergebenden sprachlichen
Handreichung
Daten: #LastSeen | Quellenliste Eisenach
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#LastSeen | Quellenliste Eisenach
Die Initiative #LastSeen. Bilder der NS-Deportationen stellt die Bilder der Deportationen aus dem Deutschen Reich zwischen 1938 und 1945 in den
Daten
Unterrichtsplanung: Wer, wie, was, warum? – Kunden richtig befragen! (DOCX)
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Wer, wie, was, warum? – Kunden richtig befragen! (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) aus dem Lernfeld 5
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Wer, wie, was, warum? – Kunden richtig befragen! (PDF)
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Anleitung: Checkliste Social Media Post
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Checkliste Social Media Post
Du willst deinen ersten Post zu Gesundheitsinfos machen, oder du wunderst dich einfach, warum manche Posts besser ankommen als andere? Dann haben wir
Anleitung
Video: Open Source im Unterricht: LearningApps
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Es gibt viele Open-Source-Apps, die sehr gut für den Unterricht nutzbar sind. Sehr interessant ist das Angebot von LearningApps.org. Einerseits kann
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Unterrichtsbaustein: Mission Moorschutz | Kühle Köpfe, nasse Böden
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Die Datei enthält ein Arbeitsblatt mit Informationen dazu, warum Moore als Klimaschützer funktionieren. Außerdem sollen die Schülerinnen und Schüler
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Unterrichtsbaustein: Modul „Beschaffung“ Workshop 4
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Modul „Beschaffung“ Workshop 4
Hier sind alle Materialien, um den vierten Workshop des Moduls „Beschaffung“ des Projekts „Gerechte und nachhaltige Außer-Haus-Angebote gestalten
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Unterrichtsbaustein: Modul „Rezepturentwicklung“ Workshop 4
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Text: Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema "Hitler-Memes im Klassenchat" (PDF)
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In den letzten Jahren hat sich die Verbreitung gewaltverherrlichender Inhalte in Chatgruppen zu einem Problem entwickelt, v. a. erregten Klassenchats
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Unterrichtsplanung: KUNST MACHT MEDIEN - Impulse zu Digitalität und Diskriminierungskritik im Kunstunterricht
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Handreichung: Leitlinie Schulisches Curriculum berufsbildende Schulen (SchuCu-BBS) 2024
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Leitlinie Schulisches Curriculum berufsbildende Schulen (SchuCu-BBS) 2024
Die Handreichung von Lehrkräften für Lehrkräfte hat das Ziel, das strukturierte und effiziente Entwickeln aktueller Lernsituationen, didaktisch
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