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Lernkontrolle: Eine Anleitung für eine Wand-T-Verbindung verfassen (DOCX)
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Eine Anleitung für eine Wand-T-Verbindung verfassen (DOCX)
Es handelt sich um einen kombinierter Leistungsnachweis zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Maler und Lackierer (m/w/d) aus dem
Lernkontrolle
Ländermaterial
Lernkontrolle: Eine Anleitung für eine Wand-T-Verbindung verfassen (PDF)
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Eine Anleitung für eine Wand-T-Verbindung verfassen (PDF)
Es handelt sich um einen kombinierter Leistungsnachweis zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Maler und Lackierer (m/w/d) aus dem
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Handreichung: Förderung sprachsensiblen Unterrichts für Lehrkräfte der Berufsfachschulen für Altenpflegehilfe
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Förderung sprachsensiblen Unterrichts für Lehrkräfte der Berufsfachschulen für Altenpflegehilfe
Der Leitfaden dient der Fortbildungsbegleitung zur Multiplikatorenschulung für Lehrkräfte im Bildungsgang 2BFAHM (zweijährige Berufsfachschule für
Handreichung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: „Mix it, Baby!“: Ich erkläre, wie man Mörtel mischt (PDF)
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„Mix it, Baby!“: Ich erkläre, wie man Mörtel mischt (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die Ausbildungsberufe der Bautechnik aus dem Lernfeld 3 „Mauern eines einschaligen
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: „Mix it, Baby!“: Ich erkläre, wie man Mörtel mischt (DOCX)
Mediathek
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Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die Ausbildungsberufe der Bautechnik aus dem Lernfeld 3 „Mauern eines einschaligen
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Unterrichtsbaustein: Quiz: So arbeiten Gastarbeiter*innen in der Bundesrepublik
Mediathek
Quiz: So arbeiten Gastarbeiter*innen in der Bundesrepublik
Hier finden Sie ein kurzes Quiz zu den Arbeitsbedingungen der Gastarbeiter*innen in der Bundesrepublik. Dazu müssen die Wörter auf der rechten Seite
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Unterrichtsbaustein: Quiz: So arbeiten Vertragsarbeiter*innen in der DDR
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Hier finden Sie ein kurzes Quiz zu den Arbeitsbedingungen der Vertragsarbeiter*innen in der DDR. Dazu müssen die Wörter auf der rechten Seite in die
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Arbeitsblatt: Das Fenster | Arbeitsblatt 1: Das Fenster als Spiegel der Gesellschaft
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Mithilfe dieses Arbeitsblattes blicken die Schülerinnen und Schüler auf ihre gebaute und befensterte Umgebung und recherchieren zum Fenster in Alltag
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Städte in Polen | mittelschwer
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Das Kreuzworträtsel bietet eine spielerische Auseinandersetzung mit den Städten Polens auf einem mittleren Schwierigkeitsgrad. Es fragt Wissen zu
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Arbeitsblatt: Städte in Polen | mittelschwer (Lösung)
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Arbeitsblatt: „Ich sehe was, was du nicht siehst“
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Religion und Diskriminierung in den Medien: Bilder und Worte machen Meinung. Der Einfluss von Medien bei der Meinungsbildung ist nicht zu
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Arbeitsblatt: Städtebauliche Entwicklung | Arbeitsblatt 1: Handwerkszünfte und Städtebau im Mittelalter
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Mithilfe dieses Arbeitsblattes finden die Schülerinnen und Schüler heraus, wo der Ursprung des Handwerks liegt.
Arbeitsblatt
Entdeckendes: Sag's auf Polnisch! | Verkehrte Sprachwelt - Wer kann´s trotzdem lesen?
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Das Arbeitsblatt bietet eine spielerische Leseübung („Verkehrte Sprachwelt“), um Berührungsängste vor der polnischen Orthografie abzubauen. Es
Entdeckendes Lernen
Unterrichtsplanung: Die Bananenplantage der Zukunft: Begleitmaterial für Lehrkräfte
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Die Bananenplantage der Zukunft: Begleitmaterial für Lehrkräfte
Die heutige Landwirtschaft steht vor großen globalen Herausforderungen: Klimawandel, Bodendegradation, Verlust der Biodiversität und die Notwendigkeit
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Die Banane in der Klimakrise?: Lernmaterial
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Bananen gehören weltweit zu den wichtigsten Nutzpflanzen – sie sind Nahrungsmittel, Einkommensquelle und Teil globaler Handelsketten. Doch wie viele
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Arbeitsblatt: Städtebauliche Entwicklung | Arbeitsblatt 3: Von der Industriegesellschaft zur Dienstleistungsgesellschaft
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Mithilfe dieses Arbeitsblattes erkennen die Schülerinnen und Schüler, welche Rolle das moderne Handwerk in der Dienstleistungsgesellschaft heute
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Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 1 | Methodenbeschreibung (PDF)
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Modul "Abschluss" | Übung 1 | Methodenbeschreibung (PDF)
Wie nutzen junge Menschen das Internet um sich für eine global und sozial-ökologisch gerechtere Welt einzusetzen? Die Teilnehmer lernen
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