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Webseite: Zellulose-Klebstoffe
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Zellulose-Klebstoffe
Der Lerninhalt stellt Herstellung, Eigenschaften und Verwendung von Zellulose-Klebstoffe vor. Außerdem gibt es eine kurze Übung zum Thema.
Webseite
Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Bild- und Tonmaterial auswählen, bearbeiten und bereitstellen
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Curriculare Analyse: Bild- und Tonmaterial auswählen, bearbeiten und bereitstellen
Curriculare Analyse für das Lernfeld 4 (Bild- und Tonmaterial auswählen, bearbeiten und bereitstellen) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
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Video: Mechanische Schwingungen Teil 8 | Kräfte am Fadenpendel und die Bewegungsgleichung
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Mechanische Schwingungen Teil 8 | Kräfte am Fadenpendel und die Bewegungsgleichung
In diesem Video geht es um die Kräftebetrachtung am Fadenpendel und die Herleitung der Bewegungsgleichung für das Fadenpendel.
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Video: Auftrieb Massestück Überlaufmethode
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Auftrieb Massestück Überlaufmethode
Mithilfe dieses Schülerexperiments kann die Gewichtskraft der verdrängten Flüssigkeit ermittelt werden. In einem weiteren Teilversuch kann die
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Video: Elektrisch geladene Papierstreifen
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Elektrisch geladene Papierstreifen
Mithilfe einer Influenzmaschine werden die Papierstreifen eines Papierbüschels elektrostatisch aufgeladen. So lässt sich das Grundgesetz der
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Video: Generator und Glühlampe
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Generator und Glühlampe
In diesem Versuch dient der Generator als Spannungsquelle für eine Glühlampe. Durch die Frequenz des Generators blinkt die Glühlampe deutlich.
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Video: Manometer | Überdruck und Unterdruck
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Manometer | Überdruck und Unterdruck
Der Druckmesser wird als Manometer kalibriert. Mit Hilfe einer Spritze wird Überdruck bzw. Unterdruck erzeugt und mit dem Manometer gemessen.
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Video: Verarbeitungsvereinbarung
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Verarbeitungsvereinbarung
In der Datenschutz-Grundverordnung ist bestimmt, wann Unternehmen eine "Verarbeitungsvereinbarung" abschließen müssen. Worum es sich dabei handelt
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Unterrichtsplanung: Das Durchlaufregal – anschaulich und verständlich erklärt (DOCX)
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Das Durchlaufregal – anschaulich und verständlich erklärt (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Fachkraft für Lagerlogistik (m/w/d) aus dem Lernfeld 2 „Güter
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Das Durchlaufregal – anschaulich und verständlich erklärt (PDF)
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Das Durchlaufregal – anschaulich und verständlich erklärt (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Fachkraft für Lagerlogistik (m/w/d) aus dem Lernfeld 2 „Güter
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Das Restaurant vorbereiten und in Szene setzen
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Das Restaurant vorbereiten und in Szene setzen
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 4: Der Restaurantleiter bittet darum, den Gastraum für verschiedene Anlässe vorzubereiten und
Unterrichtsplanung
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Video: E6 Lokale und globale Variablen - Pythonkurs (MP4)
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E6 Lokale und globale Variablen - Pythonkurs (MP4)
Die Datei enthält das Video „E6 Lokale und globale Variablen - Pythonkurs“. Es stellt sich nun die Frage, ob es einen Unterschied macht, ob eine
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Presentation: E6 Lokale und globale Variablen - Pythonkurs (PDF)
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E6 Lokale und globale Variablen - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Präsentation „E6 Lokale und globale Variablen - Pythonkurs“. Es stellt sich nun die Frage, ob es einen Unterschied macht, ob
Präsentation
Ubung: E6 Lokale und globale Variablen - Pythonkurs (ZIP)
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E6 Lokale und globale Variablen - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter Notebook zur selbstständigen Bearbeitung des Inhaltes dieses Abschnitts. Es stellt sich nun die Frage, ob es einen
Übung
Text: Käseangebote und Nährstoffe
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Käseangebote und Nährstoffe
Was ist ein Hartkäse, was bedeutet Trockenmasse und wie viel Prozent Eiweiß steckt in Edamer? Die vier farbigen Downloadfolien liefern Antworten auf
Text
Unterrichtsplanung: Meine fachliche Rückmeldung: „Wir sind abfahrbereit.“ (DOCX)
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Meine fachliche Rückmeldung: „Wir sind abfahrbereit.“ (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Berufskraftfahrer (m/w/d) aus dem Lernfeld 2 „Nutzfahrzeuge
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Meine fachliche Rückmeldung: „Wir sind abfahrbereit.“ (PDF)
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Meine fachliche Rückmeldung: „Wir sind abfahrbereit.“ (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Berufskraftfahrer (m/w/d) aus dem Lernfeld 2 „Nutzfahrzeuge
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Interaktion: mooveBS Metalltechnik – Fahrradträger – Arbeitsplan zur Fertigung eines Haltebolzens entwickeln
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mooveBS Metalltechnik – Fahrradträger – Arbeitsplan zur Fertigung eines Haltebolzens entwickeln
Das Lernprojekt „Fahrradträger – Arbeitsplan zur Fertigung eines Haltebolzens entwickeln“ ist für den Unterricht im Bereich Fertigungstechnik
Interaktion
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