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Audio: Digitale Medien (Folge 15, zu Gast: Prof. Dr. Ingo Kollar)
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Digitale Medien (Folge 15, zu Gast: Prof. Dr. Ingo Kollar)
Euphorie und Ablehnung finden sich beim Thema „Digitale Medien in der Schule“ oft gleichermaßen. Einen nüchternen wissenschaftlichen Blick darauf, wie
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Arbeitsblatt: Lösch dich nicht - Hate Speech im Netz begegnen (Module)
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Lösch dich nicht - Hate Speech im Netz begegnen (Module)
Projektmodule für formale und nonformale Bildungsaktivität: 4 Projektmodule vermitteln einen Einstieg in die Themen Diskriminierung, Hate Speech im
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Arbeitsblatt: Lösch dich nicht - Hate Speech im Netz begegnen (Einleitung)
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Lösch dich nicht - Hate Speech im Netz begegnen (Einleitung)
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Unterrichtsbaustein: Unterrichtseinheit Rechtsextremismus
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Unterrichtseinheit Rechtsextremismus
Der entwickelte Unterrichtsvorschlag bietet eine Möglichkeit, wie eine ergänzende Auseinandersetzung im Fachunterricht der Sekundarstufe II zum Thema
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Warum konsumieren wir? - Hintergrundtext Funktionen des Konsums
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Werbespots zu Funktionen des Konsums. In dieser Methode geht es darum, sich kritisch mit Konsumverhalten auseinanderzusetzen, ohne dabei moralische
Unterrichtsbaustein
Video: WeltenVision | Wie sieht deine Vision einer Idealen Welt aus?
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Lern- und Video-Material zum Thema Selbstreflektion und Zukunftsansicht. Wie sieht Deine Vision einer idealen Welt aus? Wie fühlst Du Dich in Deiner
Video
Kurs: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 04 | Datenaufbereitung (PDF)
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Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 04 | Datenaufbereitung (PDF)
Du weißt bereits, dass KI-basierte Modelle für Bildklassifikationen auf annotierten Bildern trainiert werden. In dem folgenden Video-Transkript lernst
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Arbeitsblatt: Positionierungsspiel - Statements zur Unterrichtseinheit "Wahlen - Auseinandersetzung mit der Parteienlandschaft"
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Der entwickelte Unterrichtsvorschlag bietet eine Möglichkeit, wie eine ergänzende Auseinandersetzung im Fachunterricht der Sekundarstufe II zum Thema
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Veranschaulichung: Einwände als Wegweiser zum Kundenwunsch
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Einwände als Wegweiser zum Kundenwunsch
Mithilfe des Schaubilds lassen sich die Grundlagen und professionelle Strategien für gelingende Kundengespräche referieren, um diese im Anschluss in
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Unterrichtsbaustein: USB 3.1
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USB 3.1
Die Datei enthält Informationen zum USB 3.1, einem bit-seriellen Datenübertragungssystem zur Verbindung eines Computers mit externen Geräten. Die
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Kurs: Woche 10 | Theorie | Einführung in neuronale Netze (PDF)
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In diesem Video-Transkript beschäftigen wir uns intensiver mit einem sehr beliebten Verfahren des Deep Learning, den neuronalen Netzwerken. Zum
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Arbeitsblatt: Finanzen gestalten | Geldanlagen (Arbeitsblatt)
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Finanzen gestalten | Geldanlagen (Arbeitsblatt)
Es handelt sich um ein Dokument des Unterrichtspakets „Geld im Unterricht“. Anhand des Arbeitsblattes erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler
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Video: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Confusion matrix (MP4)
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Confusion matrix (MP4)
Du kennst jetzt die grundlegende Vorgehensweise der Evaluation. Wir benötigen aber noch konkrete Maße, mit denen wir Prognosemodelle bewerten können
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Unterrichtsplanung: Information über Abnutzungserscheinungen des Schuhwerks
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Information über Abnutzungserscheinungen des Schuhwerks
Die Datei enthält eine Lernsituation zum Lernfeld 2: In einem Schuhmacherbetrieb ist ein Auszubildender im ersten Lehrjahr alleine im Geschäft. Es
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Arbeitsblatt: Spuren suchen
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Spuren suchen
Diese Methode nutzt Berlin als Ort des Geschehens. Dabei geht es um die Themen Spuren des Kolonialismus im Berliner Stadtraum, aktuelle Bezüge und
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Video: Explainable, Hybrid, Robust AI | 01 | Interview zur Interpretierbarkeit von künstlicher Intelligenz (MP4)
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In diesem Interview werden wir das Thema „Die Interpretierbarkeit“ von KI-Modellen erkunden. Christoph Molnar ist ein angesehener Experte rund um
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Kurs: Explainable, Hybrid, Robust AI | 01 | Interview zur Interpretierbarkeit von künstlicher Intelligenz (PDF)
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Project: CanSat: erste Schritte (Schüler*innenteil)
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In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schüler*innen mit den Kernpunkten der CanSat-Hauptmission, bei der die jeweiligen Teams Temperatur
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