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Ubung: D3a Dictionaries - Pythonkurs (ZIP)
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D3a Dictionaries - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter Notebook zur selbstständigen Bearbeitung des Inhaltes dieses Abschnitts. Oft ist es nützlich für Anwendungen
Übung
Ubung: D3b Miniübungen: Dictionaries - Pythonkurs (ZIP)
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D3b Miniübungen: Dictionaries - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter-Notebook zur Bearbeitung von „D3b Miniübungen: Dictionaries - Pythonkurs“. In dieser Miniübung wollen wir das
Übung
Ubung: D10b Größere Übungsaufgaben Lösungen - Pythonkurs (PDF)
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D10b Größere Übungsaufgaben Lösungen - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Lösungen zur Datei „D10b Größere Übungsaufgaben - Pythonkurs“.
Übung
Unterrichtsbaustein: F8 Zusammenfassung des Lernmoduls - Pythonkurs
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F8 Zusammenfassung des Lernmoduls - Pythonkurs
Damit schließen wir das fünfte Lernmodul ab. Der Beginn dieser Lerneinheit war noch sehr ähnlich zu den bisherigen Abschnitten des Kurses: Wir haben
Unterrichtsbaustein
Ubung: D10b Größere Übungsaufgaben - Pythonkurs (PDF)
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D10b Größere Übungsaufgaben - Pythonkurs (PDF)
Zum Abschluss jedes Lernmoduls stellen wir Ihnen jeweils einige größere Übungsaufgaben zur Verfügung. Diese Übungsaufgaben sind ausführlicher als die
Übung
Ubung: D10b Größere Übungsaufgaben - Pythonkurs (ZIP)
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D10b Größere Übungsaufgaben - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter-Notebook zur Bearbeitung von „D10b Größere Übungsaufgaben - Pythonkurs“. Zum Abschluss jedes Lernmoduls stellen wir
Übung
Unterrichtsbaustein: D10a Globale Verständnisfragen - Pythonkurs (ZIP)
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D10a Globale Verständnisfragen - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält eine Textdatei, zwei Jupyter-Notebooks und zwei Python-Dateien. Zum Abschluss dieses Lernmoduls wollen wir noch einmal die
Unterrichtsbaustein
Broschuere: Technische Regeln für Gefahrstoffe: Friseurhandwerk
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Technische Regeln für Gefahrstoffe: Friseurhandwerk
Diese TRGS gilt für mobil und stationär durchgeführte Tätigkeiten mit den im Friseurhandwerk verwendeten Stoffen, Gemischen und Erzeugnissen, auch
Broschüre
Broschuere: DGUV Regel 101-019 - Umgang mit Reinigungs- und Pflegemitteln
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DGUV Regel 101-019 - Umgang mit Reinigungs- und Pflegemitteln
Diese DGUV Regel bietet eine umfangreiche und praxisorientierte Hilfestellung für den sicheren Umgang mit Reinigungs- und Pflegemitteln bei der
Broschüre
Unterrichtsbaustein: D9 Zusammenfassung des Lernmoduls - Pythonkurs
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D9 Zusammenfassung des Lernmoduls - Pythonkurs
Damit schließen wir das dritte Lernmodul ab und sollten an dieser Stelle ein noch ausgereifteres Verständnis von Datenstrukturen und List
Unterrichtsbaustein
Broschuere: Technische Regeln für Gefahrstoffe: Gefahrstoffe in der medizinischen Versorgung
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Technische Regeln für Gefahrstoffe: Gefahrstoffe in der medizinischen Versorgung
Die Technischen Regeln für Gefahrstoffe (TRGS) geben den Stand der Technik, Arbeitsmedizin und Arbeitshygiene sowie sonstige gesicherte
Broschüre
Kurs: Data Mastery: Vom digitalen Messwert zum Machine Learning
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Data Mastery: Vom digitalen Messwert zum Machine Learning
Die Lehrpersonenweiterbildung für digitale Datenanalyse, Maschinelles Lernen und digitale Messwerterfassung richtet sich an Lehrpersonen der natur-
Kurs
Der Community-Bereich auf HubbS
News
HubbS wird zur Community
Online-Veranstaltung zum offiziellen Launch des Community-Bereichs für Berufsschullehrkräfte am 05. November
HubbS-Redaktion
Schüler bei der Juniorwahl
News
Juniorwahl zum Bundestag 2025: So haben die Schüler abgestimmt
Die Juniorwahl macht es möglich: In über 7000 Schulen haben Kinder und Jugendliche ihre Stimme abgegeben. Hier sind die Ergebnisse.
HubbS-Redaktion
Zwei Gärtnerinnen bei der Pause
News
Willkommen bei HubbS!
Ein Gewinn für alle!
HubbS-Redaktion
Gewusst wie
Der „Gold-Standard“ für OER-Unterrichtsmaterialien
Was ist wichtig beim Erstellen von interaktiven Übungen und Arbeitsblättern als OER?
Susanne Friz
Dr. Michael Scharp vom IZT
Im Fokus
„Die Energiewende ist eigentlich kein Problem, weil wir die Technologien haben.“
Im Gespräch mit Dr. Michael Scharp, Forschungsleiter beim Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung, Berlin
HubbS-Redaktion
Junge Frau mit Tablet und Roboter
Im Fokus
Herausforderungen bei der Integration generativer Künstlicher Intelligenz in die Berufsbildung
Eine häufige Nutzung generativer Künstlicher Intelligenz (GenKI) im Unterricht korreliert laut subjektiver Einschätzung der Lernenden mit besserem
Tessa Consoli, Dominik Petko, Philipp Gonon, Alberto Cattaneo

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