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Unterrichtsbaustein: Coding im MINT-Unterricht
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Coding im MINT-Unterricht
Was hat ein Roboter mit Umweltschutz zu tun? Wie lässt sich ein Modellschiff per Smartphone fernsteuern oder ein "Haustier" programmieren? IT ist
Unterrichtsbaustein
Video: Maxwellsche Geschwindigkeitsverteilung oder Effusion? (Teil 2)
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Maxwellsche Geschwindigkeitsverteilung oder Effusion? (Teil 2)
Wissenschaft lebt von Diskurs. Manchmal beschränkt sich dieser Diskurs nicht nur auf die Forschung, sondern findet bereits bei Lehrversuchen statt. So
Video, Experiment
Arbeitsblatt: Modul 6 | Video 2 | Arbeitsblatt
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Modul 6 | Video 2 | Arbeitsblatt
Dieses Video zeigt die Geschichte einer Insel und ihrer Bewohner. Es ist Grundlage für die folgenden Videos (Teil 3 bis 5). Arbeitsblatt zum Video.
Arbeitsblatt
Video: Modul 6 | Video 3 "Ökologische Leitlinien für Nachhaltigkeit"
Mediathek
Modul 6 | Video 3 "Ökologische Leitlinien für Nachhaltigkeit"
Nach welchen Grundsätzen muss eine Gesellschaft handeln, um ökologisch nachhaltig zu sein?
Video
Video: Modul 6 | Video 5 "Ökonomische Leitlinien für Nachhaltigkeit"
Mediathek
Modul 6 | Video 5 "Ökonomische Leitlinien für Nachhaltigkeit"
In diesem Videoteil werden Grundsätze für ökonomisch nachhaltiges Handeln erarbeitet.
Video
Unterrichtsbaustein: Schwingende Boje
Mediathek
Schwingende Boje
"Als Modell einer schwingenden Boje betrachten wir einen zylindrischen Körper, dessen Dichte kleiner als die von Wasser ist. In der Praxis ist die
Unterrichtsbaustein
Video: Modul 6 | Video 2 "Die Geschichte der Insel Dystopius"
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Modul 6 | Video 2 "Die Geschichte der Insel Dystopius"
Dieses Video zeigt die Geschichte einer Insel und ihrer Bewohner. Es ist die Grundlage für die folgenden Videos (Teil 3 bis 5).
Video
Handreichung: Methodensammlung: Schreiben
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Methodensammlung: Schreiben
Es handelt sich um ein Dokument zur Berufssprache Deutsch. Es enthält vielfältige Methoden zur Übung von Schreiben in der Berufsschule. Die Methoden
Handreichung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Zielgruppen des Fairen Handels
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Zielgruppen des Fairen Handels
Die vorliegende Handreichung befasst sich mit den Zielgruppen des Fairen Handels. Sie basiert auf einer Studie, die das Sinus-Institut 2011 im Auftrag
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Montage einer Wand-T-Verbindung
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Montage einer Wand-T-Verbindung
Für eine Trockenbau-Ausstellung ist ein Modell einer Wand T-Verbindung zu fertigen. Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, nach
Unterrichtsbaustein
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Arbeitsblatt: Erweiterung einer SQL-Datenbank mit Data Manipulation Language DML (Aufgabe)
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Erweiterung einer SQL-Datenbank mit Data Manipulation Language DML (Aufgabe)
Die Datei enthält Situation/Aufgabe 3 der Lernsituation 4 im Lernfeld 7: Das Datenbankmodell für den Online-Shop der Höllental-Senfmühle konnte
Arbeitsblatt
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Presentation: DigiProMIN Chemie Fortbildung: CHAMP - chemische Animationen mit PowerPoint
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DigiProMIN Chemie Fortbildung: CHAMP - chemische Animationen mit PowerPoint
Präsentationssoftware wie PowerPoint bietet neben der Erstellung von Präsentationsfolien auch die Möglichkeit, niedrigschwellige 2D-Animationen
Präsentation, Arbeitsblatt, Kurs, Handreichung, Simulation, Anleitung, Flyer
Bild: Vereinfachter Geld- und Güterkreislauf
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Vereinfachter Geld- und Güterkreislauf
Die zentrale Rolle des Geldes in einer modernen Marktwirtschaft lässt sich in einem einfachen Modell zeigen: Auf der einen Seite stehen die privaten
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Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 1 "Was bedeutet Nachhaltigkeit? Einführung"
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Modul 4 | Arbeitsblatt 1 "Was bedeutet Nachhaltigkeit? Einführung"
Der Begriff der Nachhaltigkeit ist aktuell in aller Munde. Politik und Wirtschaft setzen ihn erdrückend häufig ein. Produkte und Maßnahmen werden
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Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 2 "Definition von Nachhaltigkeit"
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Der Begriff der Nachhaltigkeit ist aktuell in aller Munde. Politik und Wirtschaft setzen ihn erdrückend häufig ein. Produkte und Maßnahmen werden
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Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 3 "Was versteht man unter Bedürfnissen?"
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Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 4 "Bereiche der Nachhaltigkeit – das Beispiel Taschengeld (Ökonomie)"
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Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 6 "Bereiche der Nachhaltigkeit – das Beispiel Jugendzentrum (Soziales)"
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