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Unterrichtsbaustein: Unterrichten mit dem Mobilitätsatlas
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Unterrichten mit dem Mobilitätsatlas
In dem hier verlinkten Dokument finden Lehrkräfte Hinweise dazu, wie sie den Mobilitätsatlas im Unterricht für die gymnasiale Oberstufe, für
Unterrichtsbaustein
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufsschule des VBFA - Verein zur beruflichen Förderung und Ausbildung e. V. (Schule in freier Trägerschaft)

Chemnitztalstraße 66a
09114 Chemnitz
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Robert-Mayer-Schule Stuttgart Gewerbliche Schule (Hauptstelle)

Weimarstraße 26
70176 Stuttgart
Bild: Handdesinfizierer
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Handdesinfizierer
Illustration eines Handdesifinzierers zur Reduzierung der Keimbelastung (Bakterien, Viren, Pilze, Sporen) der Hände.
Bild
Bild: Handdesinfizierer
Mediathek
Handdesinfizierer
Illustration eines Handdesifinzierers zur Reduzierung der Keimbelastung (Bakterien, Viren, Pilze, Sporen) der Hände.
Bild
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Heinrich-Lanz-Schule Mannheim (Hauptstelle)

Hermann-Heimerich-Ufer 10
68167 Mannheim
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Johann-Philipp-Reis-Schule

Im Wingert 5
61169 Friedberg
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Walther-Rathenau-Gewerbeschule (Hauptstelle)

Friedrichstraße 51
79098 Freiburg im Breisgau
Eine Umwelttechnologin für Wasserversorgung prüft die Wasserqualität
Beruf
Umwelttechnologe für Wasserversorgung (m/w/d)
Umwelttechnologinnen und Umwelttechnologen für Wasserversorgung stellen die nachhaltige Versorgung mit hygienisch einwandfreiem Trinkwasser sicher
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Gewerbliche und Hauswirtschaftlich- Sozialpflegerische Schulen Emmendingen (Hauptstelle)

Jahnstraße 12
79312 Emmendingen
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Staatliches Berufsbildungszentrum Weimar "Janusz Korczak"

Lützendorfer Straße 10
99427 Weimar
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Ferdinand-von-Steinbeis-Schule Reutlingen Gewerbliche Schule I (Hauptstelle)

Karlstraße 40
72764 Reutlingen
Bild: Auswirkungen einer gentechnisch veränderten RNAi-Pflanze auf Nicht-Zielorganismen
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Auswirkungen einer gentechnisch veränderten RNAi-Pflanze auf Nicht-Zielorganismen
Eine Pflanze wurde gentechnisch so verändert, dass sie eine bestimmte miRNA produziert, die giftig für einen Schädling (Zielorganismus) ist. Auf und
Bild
Simulation: Darum ist die Ausbreitung von Pflanzen aus Neuer Gentechnik kaum zu kontrollieren
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Darum ist die Ausbreitung von Pflanzen aus Neuer Gentechnik kaum zu kontrollieren
Die Grafik illustriert, warum die Ausbreitung von Pflanzen aus Neuer Gentechnik kaum zu kontrollieren ist. Die Rapsblüte wird von Bestäubern wie z.B
Simulation
Unterrichtsbaustein: Experimente mit Rotkohl
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Experimente mit Rotkohl
Dieser Unterrichtsbaustein ermöglicht Schülern der Sekundarstufe II die experimentelle Erforschung der Bestandteile von Biomembranen. Am Beispiel von
Unterrichtsbaustein
Bild: Gentechnisch veränderte Darmbakterien – Paratransgenese in der Biene
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Gentechnisch veränderte Darmbakterien – Paratransgenese in der Biene
Bakterien, die natürlich im Darm von Bienen und Hummeln vorkommen, wurden gentechnisch so verändert (oben links), dass sie einen besonderen Gen
Bild
Bild: Gentechnisch veränderte Mikroorganismen – Beispiel Bodenbakterien
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Gentechnisch veränderte Mikroorganismen – Beispiel Bodenbakterien
Bakterien sind allgegenwärtig: Sie leben im Boden, in der Luft, im Wasser und besiedeln anderen Lebewesen, zum Beispiel die Wurzeln von Maispflanzen
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Bild: Gentechnisch veränderte RNAi-Pflanzen
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Gentechnisch veränderte RNAi-Pflanzen
Gentechnisch veränderte Pflanzen: Insektengiftig durch den RNAi-Wirkmechanismus | Um Pflanzenschädlinge zu bekämpfen, können Pflanzen durch den
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