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Video: Wasserwelle | konkaver Reflektor
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Wasserwelle | konkaver Reflektor
Mithilfe der Wasserwellenwanne wird die Reflexion an einem konkaven Reflektor untersucht.
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Video: Wasserwelle | Erzeugung eines Wellenbündels einer Kreiswelle
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Wasserwelle | Erzeugung eines Wellenbündels einer Kreiswelle
Mithilfe der Wasserwellenwanne werden Kreiswellen erzeugt. Durch die Anordnung von Hindernissen lässt sich ein Wellenbündel erzeugen.
Video
Text: Gleichgewicht dreier Kräfte (Mathematischer Anhang)
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Gleichgewicht dreier Kräfte (Mathematischer Anhang)
Es handelt sich um eine Formelsammlung mit Erklärungen zum Thema Gleichgewicht dreier Kräfte.
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Video: Biegung einer Blattfeder
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Biegung einer Blattfeder
In diesem Experiment wird die Abhängigkeit der Biegung einer Blattfeder von der Zugkraft untersucht.
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Video: Kugelspielzeug | Stöße
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Kugelspielzeug | Stöße
In diesem Video wird die Funktionsweise eines Kugelspielzeugs zur Veranschaulichung elastischer Stöße und der Impulsübertragung gezeigt.
Video
Simulation: Autoscooter CK-12-Simulation
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Autoscooter CK-12-Simulation
Mithilfe der CK12-Simulation 'Autoscooter' kannst du untersuchen, wie sich bewegte Körper bei einem Stoß verhalten. Weil der Stoßvorgang in der Regel
Simulation
Unterrichtsbaustein: Der Weg zum physikalischen Kraftbegriff von ARISTOTELES bis NEWTON
Mediathek
Der Weg zum physikalischen Kraftbegriff von ARISTOTELES bis NEWTON
Kraft wird heute dynamisch als Ursache der zeitlichen Änderung des Bewegungszustands eines Körpers definiert. Vor dieser auf Newton zurückgehenden
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Eco-Celli-Barometer
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Eco-Celli-Barometer
Das Eco-Celli-Barometer (rechts) und das Tendenz-Barometer nach Alexander Adie (links) sind quecksilberfreie Flüssigkeitsbarometer. Ein
Unterrichtsbaustein
Simulation: Elastischer und vollkommen unelastischer Stoß (Simulation)
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Elastischer und vollkommen unelastischer Stoß (Simulation)
"Diese Simulation demonstriert die beiden Extremfälle eines Stoßprozesses am Beispiel zweier Wagen: Ein elastischer Stoß ist dadurch gekennzeichnet
Simulation
Unterrichtsbaustein: Gesamtkraft mehrerer Kräfte
Mediathek
Gesamtkraft mehrerer Kräfte
Wenn zwei Kräfte an einem Punkt angreifen, dann kann man zeichnerisch die sogenannte Gesamtkraft F? res bestimmen. Diese Gesamtkraft hat die gleiche
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Gezeiten
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Gezeiten
An fast allen Küsten der Erde steigt und fällt der Meeresspiegel zweimal am Tag mit vorhersagbarer Regelmäßigkeit. Etwas mehr als 6 Stunden lang
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Gravitationsfeldstärke und Ortsfaktor
Mediathek
Gravitationsfeldstärke und Ortsfaktor
Im Grundwissensartikel zur Gravitationskraft haben wir noch einmal die aus der Mittelstufe bekannte Tatsache formuliert, dass du den Betrag FG der
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Gravitationskraft
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Gravitationskraft
In Abb. 1 ist die Gravitationskraft zwischen zwei Punktmassen dargestellt. Klicke mit der Maus oder berühre mit dem Finger/Stift die kleiner
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: HUYGENS-Barometer
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HUYGENS-Barometer
Christian HUYGENS brachte eine Verbesserung der Ablesbarkeit des TORRICELLI-Barometers an, indem er eine zweite dünnere Röhre mit einer farbigen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Luftdruck
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Luftdruck
"Der Begriff "Luftdruck" bezeichnet den Druck, den die Luftsäule über einem Gegenstand aufgrund ihrer Gewichtskraft auf diesen Gegenstand ausübt. Auch
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Numerische Behandlung von Satellitenbahnen
Mediathek
Numerische Behandlung von Satellitenbahnen
Zur Berechnung von Satellitenbahnen legen wir ein x-y-Koordinatensystem zugrunde, in dessen Ursprung sich das Zentralgestirn (in unserem Fall die Erde
Unterrichtsbaustein
Simulation: Pfeil und Bogen (CK-12-Simulation)
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Pfeil und Bogen (CK-12-Simulation)
Damit man mit einem Bogen weit schießen kann, muss er möglichst viel Spannenergie aufnehmen und an den Pfeil abgeben können. Gleichzeitig muss der
Simulation
Unterrichtsbaustein: Reibungskräfte beim Fahrradfahren
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Reibungskräfte beim Fahrradfahren
Fahrradfahren kostet Kraft - selbst dann - wenn man sich auf ebener Strecke mit konstanter Geschwindigkeit fortbewegen will. Auf den ersten Blick
Unterrichtsbaustein
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