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Rahmenlehrpläne

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Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet

Unterrichtsplanung

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Den Effekt der thermischen Dehnung können wir an einem einfachen Stab leicht nachvollziehen. Erwärmt man einen Stab, so beobachtet man eine Ausdehnung

Interaktion: Wassermischtemperatur

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Mit diesem Modell lässt sich die Mischtemperatur berechnen, die sich ergibt, wenn man zwei unterschiedliche Mengen von Wasser von unterschiedlicher

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Elektroautos gelten im Gegensatz zu herkömmlichen Pkws als umweltfreundlich. Autoindustrie, Stromversorgungsunternehmen und viele Politiker stellen

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Mit dieser Animation kannst du dich davon überzeugen, warum wir Heizenergie sparen können, wenn wir die Raumtemperatur runterregeln und uns dafür

Vektordarstellung einer Frau vor dem Schreibtisch mit Laptop, Kalender und Blume, die eine Vielzahl an Aufgaben um sich herum trägt.

Über den Unterricht hinaus

Gerade für frisch ausgebildete Berufsschullehrkräfte eröffnen sich zahlreiche spannende Einsatzmöglichkeiten im Berufsleben. In diesem Artikel zeigen

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Schulbarometer 2024

Deutschlands Lehrkräfte äußern sich zu ihren Problemen.

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Damit sich alle Lernenden im Unterricht wiederfinden und Chancengleichheit erfahren können, ist eine vielfältige und diskriminierungskritische

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Digitale Spiele sind häufig fester Bestandteil des Alltags von Jugendlichen. Bai et al. (2020) haben untersucht, wie ein spielerischer Zugang zu

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Informationskompetenz - also die Fähigkeit, Informationen gezielt zu finden, kritisch zu bewerten und sinnvoll zu nutzen - ist eine Schlüsselkompetenz

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Sonstiges: LeadCom Modul 2

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Technologischer Wandel prägt Bildung seit jeher – von der Schiefertafel über Computer und Tablets bis hin zu aktuellen Entwicklungen wie Künstlicher

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Bei dem Produkt handelt es sich um eine ausgearbeitete Lernsituation zum Thema „Warenplatzierung und Regalzonen“, die im Fach "Kundenorientiertes

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Digitale Medien gehören selbstverständlich zum Alltag von Kindern und Jugendlichen. Gleichzeitig bestehen Unsicherheiten bezüglich etwa des

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Wie können Lernende beim selbstgesteuerten Lernen in digitalen Lernumgebungen unterstützt werden? Eine Metaanalyse von Guo (2021) untersucht den

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