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Unterrichtsbaustein: Back to everyday life
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Back to everyday life
A letter to myself. The “letter to myself” supports the transfer of learning from the seminar/workshop to everyday life. Participants write a letter
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Bewusster und rationeller Umgang mit Wasser
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Bewusster und rationeller Umgang mit Wasser
In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler handlungsorientiert mit den Aspekten des täglichen Pro-Kopf
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Beyond Growth
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Beyond Growth
A classical presentation. This presentation is suitable as an introduction to the topic of economic growth, and deals with the various aspects. Such
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Beyond Growth -presentation
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Beyond Growth -presentation
A classical presentation. The presentation linked here is suitable as an introduction to the topic of economic growth.
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Unterrichtsbaustein: Beziehungskrise?!
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Beziehungskrise?!
Eine Erfahrungsübung zum Verhältnis von Mensch und "Natur". Die Teilnehmenden (TN) erarbeiten eine eigene Definition von „Natur“. Anschließend
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Unterrichtsbaustein: Beziehungskrise?! - Hintergrundtexte für Anleitende
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Beziehungskrise?! - Hintergrundtexte für Anleitende
Eine Erfahrungsübung zum Verhältnis von Mensch und "Natur". Die Teilnehmenden (TN) erarbeiten eine eigene Definition von „Natur“. Die Anleitenden
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Unterrichtsbaustein: Both sides of the coin
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Both sides of the coin
Arguments for and against economic growth. Participants independently explore the pros and cons of economic growth by taking part in an interactive
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Unterrichtsbaustein: Both sides of the coin - GDP
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Both sides of the coin - GDP
Arguments for and against economic growth. Participants independently explore the pros and cons of economic growth by taking part in an interactive
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Unterrichtsbaustein: Both sides of the coin - Growth and sustainability
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Both sides of the coin - Growth and sustainability
Arguments for and against economic growth. Participants independently explore the pros and cons of economic growth by taking part in an interactive
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Unterrichtsbaustein: Both sides of the coin - Jobs; Post-growth
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Both sides of the coin - Jobs; Post-growth
Arguments for and against economic growth. Participants independently explore the pros and cons of economic growth by taking part in an interactive
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Unterrichtsbaustein: Both sides of the coin - Poverty
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Both sides of the coin - Poverty
Arguments for and against economic growth. Participants independently explore the pros and cons of economic growth by taking part in an interactive
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Unterrichtsbaustein: Both sides of the coin - Prosperity and Quality of life
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Both sides of the coin - Prosperity and Quality of life
Arguments for and against economic growth. Participants independently explore the pros and cons of economic growth by taking part in an interactive
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Unterrichtsbaustein: Both sides of the coin - Questions for reflection
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Both sides of the coin - Questions for reflection
Arguments for and against economic growth. Participants independently explore the pros and cons of economic growth by taking part in an interactive
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Both sides of the coin - Social equality
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Both sides of the coin - Social equality
Arguments for and against economic growth. Participants independently explore the pros and cons of economic growth by taking part in an interactive
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Both sides of the coin - Welfare state
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Both sides of the coin - Welfare state
Arguments for and against economic growth. Participants independently explore the pros and cons of economic growth by taking part in an interactive
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Unterrichtsbaustein: Buen Vivir - englisch
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Buen Vivir - englisch
Text analysis on the philosophy of good living. In this method, participants explore the philosophy of “Buen Vivir” (Good Living) of Bolivia and
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Unterrichtsbaustein: Buen Vivir - englisch - Texts-Good living
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Buen Vivir - englisch - Texts-Good living
Text analysis on the philosophy of good living. In this method, participants explore the philosophy of “Buen Vivir” (Good Living) of Bolivia and
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Unterrichtsbaustein: Building another world
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Building another world
Taking inspiration from examples of real-life alternatives. There are numerous alternatives to growth-oriented economic activity. Many people are
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