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Mediathek
Ich überzeuge meinen Chef von den Vorteilen eines anderen Prüfverfahrens (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Industriemechaniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 2 „Fertigen von
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Anleitung zur Gewindeherstellung (kombinierter Leistungsnachweis, DOCX)
Es handelt sich um ein Dokument zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Industriemechaniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 1 „Fertigen von
Lernkontrolle
Ländermaterial
Mediathek
Anleitung zur Gewindeherstellung (kombinierter Leistungsnachweis, PDF)
Es handelt sich um ein Dokument zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Industriemechaniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 1 „Fertigen von
Lernkontrolle
Ländermaterial
Mediathek
Friseur/-in | Die wichtigsten Begriffe (Russisch, Türkisch)
Dieses Dokument beinhaltet wichtige Begriffe und Tätigkeiten des Berufs in den Sprachen Deutsch, Englisch, Russisch und Türkisch. Dies ermöglicht die
Arbeitsblatt
Mediathek
Friseur/-in | Die wichtigsten Begriffe (Arabisch, Farsi)
Dieses Dokument beinhaltet wichtige Begriffe und Tätigkeiten des Berufs in den Sprachen Deutsch, Englisch, Arabisch und Farsi. Dies ermöglicht die
Arbeitsblatt
Mediathek
Friseur/-in | Die wichtigsten Begriffe (Französisch, Spanisch)
Dieses Dokument beinhaltet wichtige Begriffe und Tätigkeiten des Berufs in den Sprachen Deutsch, Englisch, Französisch und Spanisch. Dies ermöglicht
Arbeitsblatt
Gewusst wie
Wenn die KI ein Arbeitsblatt vorschlägt: KI-Einsatz entlang der vollständigen Handlung
Wie können Berufsschullehrkräfte KI nutzen, ohne den Unterricht auf Standardübungen und fertige Arbeitsblätter zu reduzieren?
Adriana Perusin
Mediathek
Digitale Text- und Kommunikations- Souveränität in den Fächern sprachlicher Bildung
Die Fortbildung „Digitale Text- und Kommunikationssouveränität in den Fächern sprachlicher Bildung“ aus dem Verbundsprojekt DigiNICs richtet sich an
Kurs
Mediathek
Klassenorganisation mit System (Teil 1)
Schluss mit digitalem Durcheinander im Schulalltag! Statt digitalem Flickenteppich braucht zeitgemäßer Unterricht eine klare Architektur, die
Video
Mediathek
Benzin statt Diesel – Ihr Rat ist gefragt! (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 8
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Benzin statt Diesel – Ihr Rat ist gefragt! (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 8
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Chain-of-Thought-Methode beim Prompten im Ausbildungskontext
Der Text erklärt, wie man im Rahmen des Modells der vollständigen Handlung in der Ausbildung eine generative Künstlichen Intelligenz nutzen kann. Bei
Text
Mediathek
Buddy Book: Lesen
Es handelt sich um ein Dokument zur Berufssprache Deutsch. Ein Buddy Book ist eine Art Fibel und enthält die wichtigsten Inhalte eines Themas. Die
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Mediathek
Zu streng oder zu locker? M 08: Strukturierungshilfe zur sprachlichen Gestaltung der FAQ mit Modalverben
Diese Hilfestellung zur sprachlichen Gestaltung der FAQ mit Modalverben kann als Differenzierungsmöglichkeit eingesetzt werden, um folgende Aufgabe zu
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Mediathek
Friseur/-in | Die wichtigsten Begriffe (Polnisch, Rumänisch, Bulgarisch)
Dieses Dokument beinhaltet wichtige Begriffe und Tätigkeiten des Berufs in den Sprachen Deutsch, Englisch, Polnisch, Rumänisch und Bulgarisch. Dies
Arbeitsblatt
Mediathek
Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 01: TeamMapper
In einer Think-Pair-Share-Phase tragen die Schülerinnen und Schüler ihre Überlegungen zur Frage „Was gehört zur Wartung einer Säulenbohrmaschine?“ in
Webtool
Ländermaterial
Mediathek
Beispiele für KI-generierte Bilder
Eine Anwendung von KI sind generative Large Language Models (LLMs) wie Google Gemini und ChatGPT. Der Begriff generativ bezieht sich auf alle KI-Tools
Unterrichtsbaustein
Mediathek
Die 3 Rs - Keratin
Die Schüler*innen werden in die Chemie der Wolle eingeführt. Sie können sie mit natürlichen Farbstoffen färben, Keratin extrahieren, um ihre eigene
Unterrichtsbaustein
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