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Unterrichtsbaustein: Wurf nach oben Modellbildung
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Wurf nach oben Modellbildung
Auf einen nach oben geworfenen Körper wirkt nur eine einzige Kraft: seine Gewichtskraft F? G. Deren Betrag berechnet sich aus der Masse m des Körpers
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wurf nach unten
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Wurf nach unten
"Gelegentlich kommt es vor, dass ein Körper mit einer nach unten gerichteten Anfangsgeschwindigkeit vy0 lotrecht nach unten geworfen wird. Diese
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Unterrichtsbaustein: Wurf nach unten (Modellbildung)
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Wurf nach unten (Modellbildung)
In Abb. 1 siehst du das Modelldiagramm zur Simulation eines Wurfs nach unten. Um die Bewegung zu beschreiben nutzen wir eine nach oben gerichtete
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Zeit-Ort-Diagramme
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Zeit-Ort-Diagramme
"Um die "Schnelligkeit" einer Bewegung zu charakterisieren, hat man den Begriff der Geschwindigkeit eingeführt. Bei der gleichförmigen Bewegung - die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Zentraler unelastischer Stoß
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Zentraler unelastischer Stoß
Elastische Stöße, bei denen während des Stoßvorgangs die gesamte kinetische Energie der Stoßpartner erhalten bleibt, stellen eine Idealisierung dar
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Unterrichtsbaustein: Zentripetalbeschleunigung vektoriell
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Zentripetalbeschleunigung vektoriell
Da sich bei der gleichförmigen Kreisbewegung die Richtung der Geschwindigkeitsrichtung ständig ändert, handelt es sich um eine beschleunigte Bewegung
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Unterrichtsbaustein: Zerlegung einer Kraft in zwei Komponenten
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Zerlegung einer Kraft in zwei Komponenten
Bei physikalischen Problemen ist es oft sinnvoll, eine Kraft durch eine Kombination von zwei Kräften zu ersetzen, deren Richtungen vorgegeben bzw
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Unterrichtsbaustein: Zusammenhang der Diagramme
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Zusammenhang der Diagramme
Es gibt einen tieferen mathematischen Zusammenhang zwischen den Zeit-Ort- und dem Zeit-Geschwindigkeit-Diagramm von Bewegungen: aus dem Zeit-Ort
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Zusammenhang zwischen Transversal- und Longitudinalwellen
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Zusammenhang zwischen Transversal- und Longitudinalwellen
Die graphische Darstellung von Longitidinal- oder Längswelle ist nicht so eingängig, wie die der Transversal- oder Querwelle. Ein Verfahren, wie man
Unterrichtsbaustein
Ein angehender Industrieelektriker montiert einen Schaltkreis im Berufsbildungszentrum der Remscheider Metall- und Elektroindustrie.
Beruf
Industrieelektriker (m/w/d)
Industrieelektrikerinnen und Industrieelektriker analysieren und prüfen elektrische Systeme und führen Sicherheitsprüfungen an elektrischen Anlagen
Ein Industrie-Isolierer schneidet einen Blechbogen für eine Isolierung zu.
Beruf
Industrie-Isolierer (m/w/d)
Industrie-Isoliererinnen und Industrie-Isolierer kümmern sich um Brandschutz, Schallschutz sowie Wärme- und Kälteschutz in industriellen Anlagen. Sie
Unterrichtsplanung: Berufsbezogenes Strategietraining Metalltechnik: Grundlagen und unterrichtliche Umsetzung
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Berufsbezogenes Strategietraining Metalltechnik: Grundlagen und unterrichtliche Umsetzung
Mit dem einführenden Modulheft 0 der Handreichung zum Berufsbezogenen Strategietraining Metalltechnik wird die unterrichtliche Umsetzung des
Unterrichtsplanung, Handreichung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Berufsbezogenes Strategietraining Metalltechnik: Module 1–5 (ZIP-Datei)
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Berufsbezogenes Strategietraining Metalltechnik: Module 1–5 (ZIP-Datei)
Mit dieser Handreichung zum Berufsbezogenen Strategietraining Metalltechnik werden die Ziele des Fördertrainings erklärt und Hinweise zur Zielgruppe
Unterrichtsbaustein, Handreichung
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Unterrichtsbaustein: Modul 1: Strategien zum planvollen Aufgabenlösen (ZIP-Datei)
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Modul 1: Strategien zum planvollen Aufgabenlösen (ZIP-Datei)
Das Arbeitsheft des Berufsbezogenen Strategietrainings Metalltechnik soll die Schülerinnen und Schüler in das Thema und die Strategien des planvollen
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Modul 2: Herstellung eines Knotenblechs zur Verbindung von Stahlprofilen (ZIP-Datei)
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Modul 2: Herstellung eines Knotenblechs zur Verbindung von Stahlprofilen (ZIP-Datei)
Das Arbeitsheft des Berufsbezogenen Strategietrainings Metalltechnik führt zunächst in das Modul 2 ein: Für einen Strommast müssen Stahlprofile
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Spezifische Schmelz- und Verdampfungswärme
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Spezifische Schmelz- und Verdampfungswärme
Wenn die Bindungen der Teilchen bei einem Übergang loser wird, muss Energie hinzugefügt werden (fest->flüssig, flüssig->gasförmig, fest->gasförmig)
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Unterrichtsbaustein: Volumenänderung von Gasen
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Volumenänderung von Gasen
Das sich Gase beim Erwärmen ausdehnen, kannst du einfach zeigen. Ziehe einen Luftballon über die Öffnung einer leeren Glasflasche und erwärme die Luft
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Video: Volumenänderung von Luft
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Volumenänderung von Luft
Erkläre, warum du mit dem im Video gezeigten Versuch nicht bestimmen kannst, wie stark sich die Luft beim Erwärmen ausgedehnt hat.
Video

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