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Presentation: Digitale Souveränität im Umgang mit KI im Literaturunterricht
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Digitale Souveränität im Umgang mit KI im Literaturunterricht
In dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden, welche Möglichkeiten generative KI wie ChatGPT oder die in Bildungskontexten häufig eingesetzten
Präsentation, Kurs, Text
Presentation: Interaktiver Schreibbegleiter (KI): Methodensammlung
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Interaktiver Schreibbegleiter (KI): Methodensammlung
Es handelt sich Unterrichtsmaterial zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch. Mithilfe eines Megaprompts wird ein KI-Sprachassistent für die
Präsentation
Ländermaterial
Kurs: Reflexionsmodul: Digital – aber bewusst. In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts
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Reflexionsmodul: Digital – aber bewusst. In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts
Digitale Anwendungen gehören längst zum Alltag vieler Lernenden. Sie können Lernprozesse unterstützen, Motivation fördern und neue Zugänge eröffnen
Kurs
Bild: Das Potential gestufter Lernhilfen für den Biologieunterricht
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Das Potential gestufter Lernhilfen für den Biologieunterricht
Diese praxisorientierte Online-Fortbildung, die als begleiteter Selbstlernkurs gestaltet ist, bietet Multiplikator*innen und den teilnehmenden
Bild, Webseite, Präsentation, Kurs, Handreichung, Anleitung, Audio
Presentation: Digitale Messwerterfassung im Chemieunterricht - Experimentelle Erprobung
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Digitale Messwerterfassung im Chemieunterricht - Experimentelle Erprobung
Innerhalb dieses Fortbildungsbausteins erhalten Chemielehrkräfte die Möglichkeit, digitale Messwerterfassungssysteme zu erproben. Dazu stehen
Präsentation, Kurs, Anleitung, Experiment
Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 10 - Jahresabschlüsse erstellen und auswerten (PDF, barrierefrei)
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Zielanalyse Lernfeld 10 - Jahresabschlüsse erstellen und auswerten (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für das Lernfeld 10 (3. Ausbildungsjahr). Die Zielanalyse ist ein Instrument zur Übertragung der kompetenzbasierten
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 10 - Jahresabschlüsse erstellen und auswerten (DOCX)
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Zielanalyse Lernfeld 10 - Jahresabschlüsse erstellen und auswerten (DOCX)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für das Lernfeld 10 (3. Ausbildungsjahr). Die Zielanalyse ist ein Instrument zur Übertragung der kompetenzbasierten
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Bild: Mikrocontroller – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
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Mikrocontroller – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Mikrocontroller“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt
Bild, Lernkontrolle, Präsentation, Video, Kurs, Handreichung, Text
Bild: Modellbildung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
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Modellbildung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Modellbildung“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt
Bild, Lernkontrolle, Präsentation, Video, Kurs, Handreichung, Text
Entdeckendes: Lernwege mit Portfolioarbeit begleiten – analog, digital oder KI-gestützt
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Lernwege mit Portfolioarbeit begleiten – analog, digital oder KI-gestützt
Im Rahmen des vom Kompetenzverbund DiSo und DiäS wurde ein Fortbildungskonzept entwickelt, das sich mit grundlegenden Portfolioansätzen
Entdeckendes Lernen, Merkblatt, Bild, Primärmaterial/Quelle, Video, Kurs, Sonstiges, Text, Handreichung, Übung, Audio, Veranschaulichung, Webseite, Infografik, Test/Prüfung, Interaktion, Anleitung
Presentation: Digital-ästhetische Praxis als Empowerment: Die eigene Position stärken und Schülerinnen und Schüler zu differenzierten Wahrnehmungen befähigen
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Digital-ästhetische Praxis als Empowerment: Die eigene Position stärken und Schülerinnen und Schüler zu differenzierten Wahrnehmungen befähigen
Im Mittelpunkt der Fortbildung steht das Erkunden hybrider ästhetischer Prozesse, in denen materielle (Raum, Zeit, Bewegung), analoge (Klang, Musik
Präsentation, Kurs, Text, Anleitung
Webseite: Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen - Material / Videovignetten für die Lehrkräftebildung für inklusiven Unterricht in beruflichen Schulen
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Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen - Material / Videovignetten für die Lehrkräftebildung für inklusiven Unterricht in beruflichen Schulen
Inklusiver Unterricht mit heterogenen Lerngruppen erfordert eine differenzierte und individualisierte Herangehensweise, die auf die individuellen
Webseite, Video, Unterrichtsbaustein
Bild: Videoanalyse – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
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Videoanalyse – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Videoanalyse“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt
Bild, Lernkontrolle, Präsentation, Video, Kurs, Handreichung, Text
Handbuch: Das Heft über Tiere, Menschen und Umwelt | Begleitheft
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Das Heft über Tiere, Menschen und Umwelt | Begleitheft
Das Begleitheft für PädagogInnen zum "Was geht?"-Heft für Jugendliche zum Thema "Tiere, Menschen und Umwelt" liefert Vorschläge für die pädagogische
Handbuch
Video: DiDiIn: Modul A – Diversitätssensibler und diskriminierungskritischer Einsatz digitaler Medien im Schulsport
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DiDiIn: Modul A – Diversitätssensibler und diskriminierungskritischer Einsatz digitaler Medien im Schulsport
Das Modul professionalisiert Sportlehrpersonen für einen diskriminierungskritischen und diversitätssensiblen Einsatz digitaler Medien, um
Video, Sonstiges, Kurs, Webtool, Text, Übung
Veranschaulichung: Tanzen mit KI: Kooperatives Lernen im Sportunterricht mit Chatbots erproben und gestalten
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Tanzen mit KI: Kooperatives Lernen im Sportunterricht mit Chatbots erproben und gestalten
Das Szenario zeigt exemplarisch, wie ein vorkonfigurierter Chatbot als fiktive Figur zum Lernbegleiter, Instrukteur und Gruppenmitglied in
Veranschaulichung, Unterrichtsbaustein, Interaktion, Sonstiges, Rollenspiel/Planspiel, Audio, Poster
Video: Exploration Soundlab – Offener Spielraum für musikalische Exploration
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Exploration Soundlab – Offener Spielraum für musikalische Exploration
Das Exploration Soundlab ist ein musikpädagogisches Fortbildungsformat, das im Rahmen des Projekts DigiProSMK an der hmt Rostock entwickelt, mehrfach
Video, Offene Aktivität, Kurs, Handreichung, Anleitung, Poster, Flyer
App: Inklusive Onlinetools und intuitive Apps im Musikunterricht
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Inklusive Onlinetools und intuitive Apps im Musikunterricht
Browserbasierte Musikanwendungen können auf einer Vielzahl von Endgeräten ohne eventuelle Installationsbarrieren genutzt werden und erweitern das
App, Webseite, Unterrichtsbaustein, Interaktion, Kurs, Webtool, Handreichung, Übung, Anleitung

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