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Handreichung: Ausbildung gestalten: Stuckateur/in
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Ausbildung gestalten: Stuckateur/in
In der vorliegenden Handreichung für die Berufe Stuckateur/in und Ausbaufacharbeiter/in Schwerpunkt Stuckateurarbeiten werden die Ergebnisse der
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Trockenbaumonteur/in
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Ausbildung gestalten: Trockenbaumonteur/in
In der vorliegenden Handreichung für die Berufe Trockenbaumonteur/in und Ausbaufacharbeiter/in Schwerpunkt Trockenbauarbeiten werden die Ergebnisse
Handreichung
Audio: Flowers
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Flowers
Das Highlight des Tracks „Flowers“ stellen die Marimbas und die Pizzicato-Streicher dar. Sie werden von Swinging Drums begleitet und von Klavier-Solo-
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Entdeckendes: Modul M: Medienreflexion: Digitales Storytelling analysieren
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Modul M: Medienreflexion: Digitales Storytelling analysieren
Ihre Schülerinnen und Schüler reflektieren hier die unterschiedlichen Varianten des digitalen Storytelling in der App. Sie analysieren die in den
Entdeckendes Lernen
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Berufsschule
Kerschensteinerschule Reutlingen Gewerbliche Schule II (Hauptstelle)

Charlottenstraße 19
72764 Reutlingen
Fünf junge, fröhliche Menschen lehnen an einer Wand halten Sprechblasen aus Papier hoch.
News
Ausbildung überzeugt junge Menschen – der Weg dorthin bleibt schwierig
Mit der Befragung „Ausbildungsperspektiven 2026“ wirft die Bertelsmann Stiftung einen Blick auf die Erwartungen, Erfahrungen und Herausforderungen
HubbS-Redaktion
Unterrichtsplanung: Null Elektroschrott? Echt smart! | Lernmaterial im reduzierten Umfang
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Die Lernmaterialien zur zwölften Runde des Schulwettbewerbs zur Entwicklungspolitik vermitteln Basiswissen zu den 17 Zielen für nachhaltige
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: 8.2 Wildfang oder Aquakultur
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8.2 Wildfang oder Aquakultur
Es handelt sich um Unterrichtsmaterial für das zweite Lehrjahr der Küchenberufe: Das Arbeitsblatt informiert über die Unterschiede zwischen Wildfang
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Analyse und Auswertung von Temperaturmessdaten
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In der Lernsituation 5.1 werden die Schülerinnen und Schüler mit Beschwerden über zu hohe oder zu niedrige Raumtemperaturen in den Klassenräumen
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Anleitung: Gedanken sammeln mit dem Design Thinking Canvas
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Zum Sammeln von Ideen und Ergebnissen in einem Team kann ein Canvas hilfreich sein. Das ist eine Vorlage, die auf den sechs Schritten des Design
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Unterrichtsplanung: Lernportfolio - Leistungsportfolio - Vorlage
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Diese Vorlage dient Schüler:innen als Strukturierungshilfe eines Lern-Leistungsportfolios. Die Auswahl der anzufertigen Artefakte und
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Überlagerung zweier Wasserwellen (zip)
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Treffen zwei oder mehrere Wellen in einem Ort zusammen, dann regen sie den dort befindlichen Schwinger zu einer zusammengesetzten Schwingung an. Die
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Video: Einführung ins Quantum Machine Learning
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Einführung ins Quantum Machine Learning
Mit diesem Video des Fraunhofer IOSB erhältst du einen ersten Einblick in das Thema Quantum Machine Learning. Es erläutert die Grundkonzepte von
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Unterrichtsplanung: Letra - Lernpartnerin für Lesestrategien
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Letra - Lernpartnerin für Lesestrategien
Die Datei enthält den didaktischen Megaprompt und die schulisch-didaktische Kontextualisierung für eine KI-Lernpartnerin. Die didaktische Agentin
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Unterrichtsbaustein: Meine Daten und ich – Unterrichtsidee zur Datensparsamkeit
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Die Nutzung digitaler Angebote ist für junge Menschen eine Selbstverständlichkeit. Daher ist es wichtig, sie hinreichend für den Wert ihrer Daten zu
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Webseite: RC-Phasenschieberbrücke als Allpassfilter
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RC-Phasenschieberbrücke als Allpassfilter
Der Artikel stellt die RC-Phasenschieberbrücke als Allpassfilter vor. Mit Thyristoren und anderen triggerbaren Halbleiterbaugruppen kann im
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Broschuere: Sicherheitsbeauftragte im Betrieb
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Sicherheitsbeauftragte im Betrieb
Als Sicherheitsbeauftragte oder Sicherheitsbeauftragter haben Sie eine wichtige Funktion. Sie sind vom Gesetzgeber und der Berufsgenossenschaft dazu
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Merkblatt: Bewusst digital, zwischen Zugang und Ausschluss. Ein Reflexionsinstrument für Lehrkräfte zur Nutzung digitaler Anwendungen.
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Bei der Nutzung von digitalen Anwendungen in der Schule stellen sich nicht nur grundlegende Fragen nach beispielsweise nutzbaren Endgeräten und
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