Suche | HubbS - Der Hub für berufliche Schulen

Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Broschuere: Berufliche Weiterbildung im Kontext der digitalen Transformation

Berufliche Weiterbildung im Kontext der digitalen Transformation

Das Buch stellt digitale Methoden und Medienformate zur Gestaltung beruflicher Bildungsinhalte vor. Das Ziel ist es, eine Zusammenfassung über

Video: Woche 3 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (MP4)

Woche 3 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (MP4)

In diesem Video werden die für Woche 3 wichtigen Inhalte aus den vergangenen Wochen wiederholt und ein kurzer Ausblick auf die Inhalte der dritten

Bild: Fortbildung: Digitale Partner im kreativen Prozess!? Songwriting mit Künstlicher Intelligenz

Fortbildung: Digitale Partner im kreativen Prozess!? Songwriting mit Künstlicher Intelligenz

Im Zentrum der Fortbildung steht die Frage, inwiefern Künstliche Intelligenz (KI) ein digitaler Partner in künstlerisch-kreativen Prozessen sein kann

Bild, Entdeckendes Lernen, App, Projekt, Offene Aktivität, Kurs, Sonstiges, Webtool, Audio, Webseite, Präsentation, Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein

Kurs: Woche 3 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (PDF)

Woche 3 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (PDF)

In diesem Video-Transkript werden die für Woche 3 wichtigen Inhalte aus den vergangenen Wochen wiederholt und ein kurzer Ausblick auf die Inhalte der

Lernspiel: Fashion DIET: Textile Quartet – Instruction (PDF)

Fashion DIET: Textile Quartet – Instruction (PDF)

The file contains an introduction to the Textile Quartet, a comprehensive and engaging learning unit designed to enhance students’ understanding of

Lernspiel: Fashion DIET: Textile Quartet – Instruction (DOCX)

Fashion DIET: Textile Quartet – Instruction (DOCX)

The file contains an introduction to the Textile Quartet, a comprehensive and engaging learning unit designed to enhance students’ understanding of

Arbeitsblatt: My application with Europass

My application with Europass

The Europass portal offers application tools such as the personal profile, where users can document their learning and work experience and skills, or

Handbuch: Ethische Leitlinien zum Einsatz Künstlicher Intelligenz (KI) und von Daten im Unterricht

Ethische Leitlinien zum Einsatz Künstlicher Intelligenz (KI) und von Daten im Unterricht

Mit diesen Leitlinien für die Nutzung von KI und Daten im Lehr- und Lernbereich wollen wir Lehrkräften dabei helfen, das Potenzial von KI- und

Lehrerin mit Schülerinnen im Klassenzimmer

Blending4Futures: Materialien des Berliner Schulversuchs jetzt in der HubbS-Mediathek

Nutzen Sie die innovativen Materialien für Blended Learning auch für Ihren Unterricht.

Öffentlichkeitsarbeit Bereich Berufliche Bildung der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Berlin und HubbS-Redaktion

Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 01 | (Überwachtes) Maschinelles Lernen (Aufgabe 4)

Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 01 | (Überwachtes) Maschinelles Lernen (Aufgabe 4)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "(Überwachtes) Maschinelles Lernen" aus der Sektion "Prognosemodelle: Klassifikation und Regression".

Interaktion, Kurs

Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 01 | (Überwachtes) Maschinelles Lernen (Aufgabe 1)

Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 01 | (Überwachtes) Maschinelles Lernen (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "(Überwachtes) Maschinelles Lernen" aus der Sektion "Prognosemodelle: Klassifikation und Regression".

Interaktion, Kurs

Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 01 | (Überwachtes) Maschinelles Lernen (Aufgabe 2)

Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 01 | (Überwachtes) Maschinelles Lernen (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "(Überwachtes) Maschinelles Lernen" aus der Sektion "Prognosemodelle: Klassifikation und Regression".

Interaktion, Kurs

Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 01 | (Überwachtes) Maschinelles Lernen (Aufgabe 3)

Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 01 | (Überwachtes) Maschinelles Lernen (Aufgabe 3)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "(Überwachtes) Maschinelles Lernen" aus der Sektion "Prognosemodelle: Klassifikation und Regression".

Interaktion, Kurs

Arbeitsblatt: KI programmieren im Informatikunterricht Teil 6: Ethik in der KI (PDF)

KI programmieren im Informatikunterricht Teil 6: Ethik in der KI (PDF)

Anhand des Beispiels Gesichtserkennung sollen die Schülerinnen und Schüler in einem Gruppenpuzzle den Einsatz von künstlicher Intelligenz bewerten

Ländermaterial

Arbeitsblatt: KI programmieren im Informatikunterricht Teil 6: Ethik in der KI (DOCX)

KI programmieren im Informatikunterricht Teil 6: Ethik in der KI (DOCX)

Anhand des Beispiels Gesichtserkennung sollen die Schülerinnen und Schüler in einem Gruppenpuzzle den Einsatz von künstlicher Intelligenz bewerten

Ländermaterial

Entdeckendes: bee (zip-Datei)

bee (zip-Datei)

This is a 3D print file for a tactile model of a bee. Bees are yellow and black flying insects that live in hives, produce honey, and play an

Entdeckendes Lernen, Daten

Video: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 01 | (Überwachtes) Maschinelles Lernen (MP4)

Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 01 | (Überwachtes) Maschinelles Lernen (MP4)

Du kennst nun unseren Anwendungsfall und weißt, dass es in diesem Themenblock um Prognosemodelle geht und diese auf Verfahren des überwachten

Kurs: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 01 | (Überwachtes) Maschinelles Lernen (PDF)

Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 01 | (Überwachtes) Maschinelles Lernen (PDF)

Du kennst nun unseren Anwendungsfall und weißt, dass es in diesem Themenblock um Prognosemodelle geht und diese auf Verfahren des überwachten

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen