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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Die Hände eines Mannes halten ein Handy. Über dem Handy ist ein Hologramm einer AI und eines Prompts.

Besser prompten mit der KLARO-Regel – KI wirksam im Schulalltag nutzen

Künstliche Intelligenz kann Lehrkräfte an beruflichen Schulen spürbar entlasten. Entscheidend für gute Ergebnisse ist dabei die präzise Formulierung

HubbS-Redaktion

Merkblatt: Chemieunterricht mit digitalen Medien innovieren – DigiProMIN Chemie „Orientierungsfortbildung“

Chemieunterricht mit digitalen Medien innovieren – DigiProMIN Chemie „Orientierungsfortbildung“

Digitale Medien gezielt einsetzen. Innovation im Chemieunterricht ermöglichen. Die digitale Welt bietet unzählige Möglichkeiten – doch wie findet man

Merkblatt: Bewegungserfahrungen in Virtual Reality begleiten. Fortbildungskonzept für (sonderpädagogische) Lehrkräfte

Bewegungserfahrungen in Virtual Reality begleiten. Fortbildungskonzept für (sonderpädagogische) Lehrkräfte

Die Fortbildung thematisiert die Nutzung von Virtual Reality (VR) in der Schule und fokussiert die sonderpädagogische Förderung sowie bewegtes Lernen

Arbeitsblatt: Ma candidature avec Europass

Ma candidature avec Europass

Le portail Europass propose des outils pour la rédaction d’une candidature tels que le profil personnel, dans lequel les utilisatrices et utilisateurs

Frau sitzt vor dem Laptop und wertet Datenblätter mit Hilfe eines Taschenrechners aus.

Tariftabellen für Lehrkräfte an beruflichen Schulen

Von der pädagogischen Fachkraft hin zur Lehrkraft – kaum ein Mensch legt gerne sein Gehalt offen. Das ist nicht zuletzt dem geschuldet, dass es im

HubbS-Redaktion

Merkblatt: Textgenerative Künstliche Intelligenz (KI) als Unterstützung für Lehrkräfte

Textgenerative Künstliche Intelligenz (KI) als Unterstützung für Lehrkräfte

Diese Fortbildung behandelt folgende Themen: a.) Grundverständnis für text-generative KI und ihre Grenzen; b.) Praxisnahe Einführung in Prompt

Entdeckendes: Unterrichtsmaterial zur digitalen Erfassung von Umweltdaten mittels senseBox

Unterrichtsmaterial zur digitalen Erfassung von Umweltdaten mittels senseBox

Mit diesem Arbeitsmaterial erkunden Schülerinnen und Schüler mithilfe des senseBox-Systems und der Programmierumgebung Blockly, wie sich Umweltdaten

Entdeckendes Lernen

Bild: Diversitätssensible Unterrichtsgestaltung mit digitalen Medien im Sportunterricht

Diversitätssensible Unterrichtsgestaltung mit digitalen Medien im Sportunterricht

Dieses Fortbildungsmodul fokussiert die methodisch-didaktische Qualifizierung für einen diversitätssensiblen und kritisch-konstruktiven Einsatz

Broschuere: Fortbildung Challenge Accepted – Bewegungs-Apps im Sportunterricht nutzen, erleben, reflektieren

Fortbildung Challenge Accepted – Bewegungs-Apps im Sportunterricht nutzen, erleben, reflektieren

Die Fortbildung verbindet digitale Bewegungspraxis mit fundierter Reflexion des Bewegungserlebens. Lehrkräfte testen Bewegungs-Apps, analysieren

Presentation: Lernförderliche Erklärvideos für den Unterricht selbst produzieren

Lernförderliche Erklärvideos für den Unterricht selbst produzieren

In der Fortbildung „Lernförderliche Erklärvideos für den Unterricht selbst produzieren“ lernen Lehrkräfte, wie sie Erklärvideos für den eigenen

Bild: Online Fortbildung: Digital Literacy von Lehrkräften in wirtschaftsberuflichen und ökonomischen Bildungskontexten fördern

Online Fortbildung: Digital Literacy von Lehrkräften in wirtschaftsberuflichen und ökonomischen Bildungskontexten fördern

Digital kompetent unterrichten – flexibel, praxisnah und evidenzbasiert. Die Fortbildung unterstützt Lehrkräfte in wirtschaftsberuflichen und

Arbeitsblatt: Präsentation für den Unterricht zum Thema „Gender Pay Gap" (PDF)

Präsentation für den Unterricht zum Thema „Gender Pay Gap" (PDF)

Laut einer Pressemitteilung des Statistischen Bundesamtes haben Frauen in Deutschland im Jahr 2021 wie schon im Jahr zuvor pro Stunde durchschnittlich

Presentation: Wie funktioniert eigentlich generative KI?

Wie funktioniert eigentlich generative KI?

Mehr und mehr wird die Relevanz deutlich, die das Lernen mit und über generative Künstliche Intelligenzen (KI) in Schule haben wird. Häufig richtet

Presentation: Körperbilder und Social Media im Schulsport – Von empirischen Erkenntnissen zur didaktischen Umsetzung im Sportunterricht

Körperbilder und Social Media im Schulsport – Von empirischen Erkenntnissen zur didaktischen Umsetzung im Sportunterricht

Die Fortbildung befasst sich mit Körperbildern und fitnessbezogenen Inhalten in sozialen Medien sowie deren Relevanz für den Sportunterricht. Ziel ist

Webseite: VISUAL EMPOWERMENT - Schärfung geschlechtersensibler Blicke durch, in und mit Kunst im digitalen Raum

VISUAL EMPOWERMENT - Schärfung geschlechtersensibler Blicke durch, in und mit Kunst im digitalen Raum

Im Rahmen des Projektes entstand ein eintägiges Tagungskonzept für Lehrkräfte des Faches Kunst mit dem Titel „Visual Empowerment – Schärfung

Entdeckendes: Digitale Messwerterfassung im Physikunterricht: Untersuchungen planen und durchführen

Digitale Messwerterfassung im Physikunterricht: Untersuchungen planen und durchführen

Experimente sind ein zentraler Bestandteil der Erkenntnisgewinnung – sowohl in der physikalischen Forschung als auch im Physikunterricht. Damit im

Entdeckendes Lernen

Unterrichtsplanung: Körperbilder und Social Media im Schulsport praktisch zum Thema machen!

Körperbilder und Social Media im Schulsport praktisch zum Thema machen!

Diese Fortbildungsveranstaltung richtet sich an Multiplikator:innen, die Lehrkräfte der Sek I und/oder II hinsichtlich der praktischen Umsetzung der

Unterrichtsplanung

Entdeckendes: Fortbildungskonzept: Lernsituationen digital transformieren und gestalten

Fortbildungskonzept: Lernsituationen digital transformieren und gestalten

Dieses Produkt enthält die Fortbildungsbeschreibung, die Materialien zu den einzelnen Fortbildungsbausteinen sowie das dazugehörige didaktische

Entdeckendes Lernen

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