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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Entdeckendes: Klassenmanagement im Fokus: Professionelle Wahrnehmung im Sportunterricht und das Problem der doppelten Verletzbarkeit

Klassenmanagement im Fokus: Professionelle Wahrnehmung im Sportunterricht und das Problem der doppelten Verletzbarkeit

Die Gestaltung eines schamsensiblen Sportunterrichts stellt Lehrkräfte vor besondere Herausforderungen; unter anderem deshalb, weil jeder Mensch Scham

Entdeckendes Lernen

Eine Ausbilderin und Auszubildende stehen unter einem Auto auf einer hydraulischer Rampe und prüfen etwas.

Ausbildungsreport 2024: Geringe Zufriedenheit mit Berufsschulen

Die DGB-Jugend hat sich unter den Auszubildenden umgehört und deren Zufriedenheit mit Berufsschule und Betrieb abgefragt.

HubbS-Redaktion

Lehrer und Auszubildende im Klassenzimmer mit PCs

Der neue DGB-Ausbildungsreport zur Qualität der Ausbildung

Das sind die von den Auszubildenden am besten und am schlechtesten bewerteten Berufe 2023.

HubbS-Redaktion

Unterrichtsbaustein: Mystery Fettleber (mit Bewertungsbogen)

Mystery Fettleber (mit Bewertungsbogen)

„Wieso bringt zu viel Limonade nicht nur die Figur aus der Form?“ fragt sich Katharina. Seit einigen Wochen kann ihr Papa nicht mehr mit Katharina zum

Unterrichtsbaustein

Lehrer und Schüler im Klassenzimmer einer Berufsschule

Ausbildungsreport 2025: Die wichtigsten Ergebnisse

Die Qualität der Berufsschulen bleibt aus Sicht vieler Azubis weiterhin unzureichend – zu dem Ergebnis kommt der Ausbildungsreport 2025 des Deutschen

HubbS-Redaktion

KMK beschließt Qualitätsrahmen für berufliche Schulen

Empfehlung für die Analyse und Bewertung der Arbeit beruflicher Schulen als Beitrag für die kontinuierliche Qualitätsentwicklung

Kultusministerkonferenz

Ein Klassenraum, in dem eine Lehrerin mit sechs Lernenden im lockeren Stuhlkreis sitzt.

Fehler als Chance für Lernprozesse

Gutes Feedback macht den Unterschied – in diesem Beitrag erfahren Sie, wie Fehlerrückmeldungen Lernprozesse stärken und wie Sie eine positive

HubbS-Redaktion

Junge Menschen arbeiten an ihrem Laptop

EU-Regeln zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Unterricht

Was bedeuten sie für Berufliche Schulen und Lehrkräfte?

HubbS-Redaktion

Ein Bauwerksabdichter bringt Dachpappe durch Erhitzen mit einem Gasbrenner auf einem Flachdach an.

Bauwerksabdichter (m/w/d)

Bauwerksabdichterinnen und Bauwerksabdichter schützen Gebäude und andere Bauwerke vor dem Eindringen von Feuchtigkeit. Dafür dichten sie Hausflächen

Zwei Holz- und Bautenschützer arbeiten an einer Ziegelwand.

Holz- und Bautenschützer (m/w/d)

Holz- und Bautenschützerinnen und Holz- und Bautenschützer kommen zum Einsatz, wenn ein Gebäude Schäden aufgrund von Feuchtigkeit oder Holzschädlingen

Eine Hand hält einen Erdball vor einer Anzeigetafel

Fit für den Alltag: Verbraucherbildung

Verbraucherbildung vermittelt Alltagswissen in den miteinander vernetzten Bereichen Digitalisierung, Ernährung, Nachhaltigkeit und Finanzen.

HubbS-Redaktion

Eine Kauffrau im E-Commerce bereitet ein Päckchen für den Versand vor.

Kaufmann im E-Commerce (m/w/d)

Kaufleute im E-Commerce sind im Internethandel tätig. Sie arbeiten mit bei Einkauf, Werbung, Logistik, Buchhaltung und Kundenservice. Dabei kümmern

Auszubildender in der Werkstatt

Schulewirtschaft-Preis 2026 für Kooperationsprojekte von Schulen und Betrieben

Berufliche Schulen und Unternehmen, die sich für die berufliche Orientierung und die ökonomische Bildung engagieren, können sich ab sofort für den

HubbS-Redaktion

Video: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 01 | Einführung (MP4)

Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 01 | Einführung (MP4)

Herzlich willkommen zum Themenblock “Bildklassifikation und Bildsegmentierung”! In diesem Themenblock beschäftigen wir uns anhand von zwei

Kurs: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 01 | Einführung (PDF)

Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 01 | Einführung (PDF)

Herzlich willkommen zum Themenblock “Bildklassifikation und Bildsegmentierung”! In diesem Themenblock beschäftigen wir uns anhand von zwei

Interaktion: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 01 | Einführung (Aufgabe 3)

Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 01 | Einführung (Aufgabe 3)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung" aus der Sektion “Bildklassifikation und Bildsegmentierung”.

Interaktion: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 01 | Einführung (Aufgabe 2)

Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 01 | Einführung (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung" aus der Sektion “Bildklassifikation und Bildsegmentierung”.

Interaktion: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 01 | Einführung (Aufgabe 1)

Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 01 | Einführung (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung" aus der Sektion “Bildklassifikation und Bildsegmentierung”.

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