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Kurs: Future Skills-Selbstlernkurs: Kooperationskompetenz
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Future Skills-Selbstlernkurs: Kooperationskompetenz
Im Lernmodul „Kooperationskompetenz“ erfahren Sie, wie Sie effektiv mit anderen zusammenzuarbeiten und gemeinsame Ziele erreichen. Das Modul dauert 4
Kurs
Unterrichtsbaustein: Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Advance Organizer (PPTX)
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Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt, welche Rahmenbedingungen es für die berufliche Ausbildung gibt und wie die Schülerinnen und Schüler ihre Berufsausbildung und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Advance Organizer (PDF)
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Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt, welche Rahmenbedingungen es für die berufliche Ausbildung gibt und wie die Schülerinnen und Schüler ihre Berufsausbildung und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Checkliste nachhaltiger Lernort: Housekeeping
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Checkliste nachhaltiger Lernort: Housekeeping
Die Datei enthält eine Checkliste für das Housekeeping zur Planung und Umsetzung nachhaltiger Maßnahmen im Hotelbetrieb. Sie behandelt Bereiche wie
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Elektrische, elektronische und digitale Schaltungen analysieren, aufbauen und in Betrieb nehmen
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Elektrische, elektronische und digitale Schaltungen analysieren, aufbauen und in Betrieb nehmen
Dieses Dokument enthält eine Curriculare Analyse und die Darstellung der Lernsituationen für das LF 2 elektrische, elektronische und digitale
Unterrichtsplanung
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Webseite: Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen: Videovignette 10: Kaufvertrag | Kaufmännische Vollzeitschule (angestrebter Bildungsabschluss: Mittlere Reife)
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Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen: Videovignette 10: Kaufvertrag | Kaufmännische Vollzeitschule (angestrebter Bildungsabschluss: Mittlere Reife)
Seit Beginn des Schuljahrs wird im Unterricht mit dem Beispielunternehmen „Outdoor-Sport GmbH“ gearbeitet, sodass den Schüler:innen der Kontext
Webseite, Video, Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Leittext „Durchführung einer zielstärkenorientierten Holzerntemaßnahme in einem Buchenbestand"
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Leittext „Durchführung einer zielstärkenorientierten Holzerntemaßnahme in einem Buchenbestand"
Die fachgerechte Holzernte von zielstarken Stämmen gehört zu den anspruchsvollsten Aufgaben von Forstwirten und Forstwirtinnen. Planvolles und
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 1 – Das Unternehmen vorstellen und die eigene Rolle mitgestalten (DOCX)
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Zielanalyse Lernfeld 1 – Das Unternehmen vorstellen und die eigene Rolle mitgestalten (DOCX)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für Lernfeld 1 (1. Ausbildungsjahr). Die Zielanalyse ist ein Instrument zur Übertragung der kompetenzbasierten
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 1 – Das Unternehmen vorstellen und die eigene Rolle mitgestalten (PDF, barrierefrei)
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Zielanalyse Lernfeld 1 – Das Unternehmen vorstellen und die eigene Rolle mitgestalten (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für Lernfeld 1 (1. Ausbildungsjahr). Die Zielanalyse ist ein Instrument zur Übertragung der kompetenzbasierten
Unterrichtsplanung
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Handreichung: Wahlpflichtfach KI - Materialpaket „Arbeitsprozesse KI-gestützt gestalten“
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Wahlpflichtfach KI - Materialpaket „Arbeitsprozesse KI-gestützt gestalten“
Die Datei enthält ein Unterrichtskonzept für das Wahlpflichtfach „Arbeitsprozesse KI-gestützt gestalten“ an Berufsschulen. Es enthält einen modularen
Handreichung
Unterrichtsplanung: Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (PDF)
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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Rolle als Auszubildende, als Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und ihre eigene Stellung
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (DOCX)
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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Rolle als Auszubildende, als Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und ihre eigene Stellung
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Checkliste nachhaltiger Lernort: Einkauf
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Checkliste nachhaltiger Lernort: Einkauf
Die Datei enthält eine umfassende Checkliste für den nachhaltigen Einkauf in Gastgewerbe-Betrieben. Sie behandelt Maßnahmen in Bereichen wie Energie
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 11 - Managementaufgaben im Housekeeping durchführen (DOCX)
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Zielanalyse Lernfeld 11 - Managementaufgaben im Housekeeping durchführen (DOCX)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für Lernfeld 11 (3. Ausbildungsjahr, Hotelfachmann/Hotelfachfrau). Die Zielanalyse ist ein Instrument zur
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 11 - Managementaufgaben im Housekeeping durchführen (PDF, barrierefrei)
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Zielanalyse Lernfeld 11 - Managementaufgaben im Housekeeping durchführen (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für Lernfeld 11 (3. Ausbildungsjahr, Hotelfachmann/Hotelfachfrau). Die Zielanalyse ist ein Instrument zur
Unterrichtsplanung
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Broschuere: Multidisziplinär, praxisorientiert, evidenzbasiert: Berufsbildungsforschung im Kontext unterschiedlicher Anforderungen
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Multidisziplinär, praxisorientiert, evidenzbasiert: Berufsbildungsforschung im Kontext unterschiedlicher Anforderungen
Der Sammelband beschreibt die Situation der Berufsbildungsforschung und ihre Herausforderungen, Zugänge und Ansätze aus unterschiedlichen Blickwinkeln
Broschüre
Unterrichtsplanung: Die Installation einer Werkhalle für die Integration einer neuen Papierverpackungsmaschine ändern
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Die Installation einer Werkhalle für die Integration einer neuen Papierverpackungsmaschine ändern
Diese Lernsituation ist Bestandteil einer Sammlung von Lernsituationen für die elektrotechnischen Handwerksberufe gemäß der Rahmenlehrpläne
Unterrichtsplanung, Kurs
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Unterrichtsplanung: Das Unternehmen vorstellen und die eigene Rolle mitgestalten: Vorstellen des Ausbildungsbetriebs
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Das Unternehmen vorstellen und die eigene Rolle mitgestalten: Vorstellen des Ausbildungsbetriebs
Die Lernsituation 1.2 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
Unterrichtsplanung
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