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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Ein Friseur-Azubi der Gewerblichen Schule Bad Mergentheim schneidet und stylt Haare.

Mehr als ein Haarschnitt: Ein neuer Look und ein Lächeln

Ein Besuch beim Friseur ist für viele selbstverständlich, für andere jedoch ein Luxus. Mit einer besonderen Aktion hat die Gewerbliche Schule Bad

Peter Wöhrle, Gewerbliche Schule Bad Mergentheim

Friseur (m/w/d)

Partnerschaft zwischen der Gewerblichen Schule Backnang und dem Berufsbildungszentrum „Profesor Graiño“ in Huelva (Andalusien, Spanien)

Backnang und Huelva schließen Partnerschaft zur Förderung der Wasserstofftechnologie in der Beruflichen Bildung

Die Gewerbliche Schule Backnang und das Berufsbildungszentrum „Profesor Graiño“ in Huelva (Andalusien, Spanien) haben eine zukunftsweisende Erasmus

Gewerbliche Schule Backnang

Veranstaltungen

Aktivitäten und Materialien in Moodle nach Zweck

Aktivitäten und Materialien sind das Herzstück von Moodle-Kursen, denn hier geschieht das eigentliche Lehren und Lernen. In diesem Kurs befinden sich

01.01.2026 - 31.12.2026

Unterrichtsplanung: Da.Gegen.Rede - Stärkung im Umgang mit Hass im Netz | Unterrichtsmodul

Da.Gegen.Rede - Stärkung im Umgang mit Hass im Netz | Unterrichtsmodul

Hassrede, Fake News und digitale Hetze sind allgegenwärtig – und oft schwer zu durchschauen. Doch sie haben reale Auswirkungen auf unsere Gesellschaft

Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung

Unterrichtsplanung: Demokratiefeindlichkeit im Feed: Erkennen und entgegentreten | Unterrichtsmodul

Demokratiefeindlichkeit im Feed: Erkennen und entgegentreten | Unterrichtsmodul

Die Normalisierung demokratiefeindlicher Positionen findet zunehmend über soziale Medien statt, wo rechtsextreme Akteurinnen und Akteure

Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung

Unterrichtsplanung: Mit Sprache Haltung zeigen: Hatespeech argumentativ entgegentreten

Mit Sprache Haltung zeigen: Hatespeech argumentativ entgegentreten

Hasspostings (Hatespeech) sind diskriminierende, hasserfüllte Aussagen gegen Einzelpersonen oder Gruppen. Dieses Modul zielt darauf ab, dass Lernende

Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung

Unterrichtsplanung: Rechtsextreme Raumnahme: Desinformation und Radikalisierung auf TikTok

Rechtsextreme Raumnahme: Desinformation und Radikalisierung auf TikTok

Rechtsextreme sprechen Jugendliche gezielt über soziale Medien wie TikTok an. Sie nutzen Formate wie Memes und Musik, um Extremismus als Lifestyle

Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung

Glossar: Social Media und Demokratie | Glossar und FAQ

Social Media und Demokratie | Glossar und FAQ

Das Glossar erklärt neben Begriffen aus der Medien- und Demokratiebildung vorrangig eine Vielzahl von technischen Ausdrücken aus der schnelllebigen

Glossar, Unterrichtsbaustein

Unterrichtsplanung: Social Media und Demokratie | Materialpaket, komplett

Social Media und Demokratie | Materialpaket, komplett

Das Materialpaket „Social Media und Demokratie“ zeigt, wie soziale Netzwerke demokratische Teilhabe ermöglichen - und zugleich gefährden. Lehrkräfte

Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung, Text

Unterrichtsplanung: Täuschend echt?! Fake News mit Podcasts entlarven | Unterrichtsmodul

Täuschend echt?! Fake News mit Podcasts entlarven | Unterrichtsmodul

Fake News sind im Internet immer häufiger aufzufinden und wegen ihrer schnellen Verbreitung und überzeugenden Präsentation eine große Gefahr. Dieses

Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung

Unterrichtsplanung: Was dein Feed dir nicht zeigt: Mechanismen sozialer Medien verstehen | Begleitmaterial

Was dein Feed dir nicht zeigt: Mechanismen sozialer Medien verstehen | Begleitmaterial

Soziale Plattformen steuern über undurchsichtige Algorithmen, welche Inhalte wir sehen, was wiederum unsere Wahrnehmung beeinflusst. Das Modul

Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung

Unterrichtsplanung: Was dein Feed dir nicht zeigt: Mechanismen sozialer Medien verstehen | Unterrichtsmodul

Was dein Feed dir nicht zeigt: Mechanismen sozialer Medien verstehen | Unterrichtsmodul

Soziale Plattformen steuern über undurchsichtige Algorithmen, welche Inhalte wir sehen, was wiederum unsere Wahrnehmung beeinflusst. Das Modul

Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung

Text: Zwischen Kränkung und Klick: Radikalisierung im digitalen Raum verstehen | Leitartikel

Zwischen Kränkung und Klick: Radikalisierung im digitalen Raum verstehen | Leitartikel

Der Leitartikel beschreibt Radikalisierung als Prozess der Distanzierung von demokratischen Normen, welcher von digitalen Räumen verstärkt werden kann

Text: Zwischen Likes und Leitbildern: Wie Social Media die politische Meinung Jugendlicher prägt | Leitartikel

Zwischen Likes und Leitbildern: Wie Social Media die politische Meinung Jugendlicher prägt | Leitartikel

Der Leitartikel beschreibt die Vereinfachung komplexer Themen auf Social Media, welche die Gefahr von politischem Zynismus und Polarisierung birgt

Lehrkraft im Lehrerzimmer

Neue Wege in den Lehrberuf

Die Lehrkräftebildung für berufliche Schulen befindet sich im Wandel – einige Bundesländer schlagen bereits neue, spannende Richtungen ein. Wir

HubbS-Redaktion

Veranstaltungen

Interaktive Inhalte in Moodle erstellen mit H5P

Der Kurs zeigt Wege, wie Moodle-Kurse spannend und interaktiv gestalten werden können oder wie eigene Inhalte und Bilder in kleine Übungen umgestalten

01.01.2026 - 31.12.2026

Eine Gruppe junger Erwachsener macht ein Selfie.

Beginn des neuen Ausbildungsjahrs 2024/2025

Wann die Bundesländer starten und welche Änderungen es gibt.

HubbS-Redaktion

Feinoptiker (m/w/d), Fluggerätelektroniker (m/w/d), Fluggerätmechaniker (m/w/d), Industriekaufmann (m/w/d), Umwelttechnologe für Wasserversorgung (m/w/d), Umwelttechnologe für Abwasserbewirtschaftung (m/w/d), Umwelttechnologe für Rohrleitungsnetze und Industrieanlagen (m/w/d), Umwelttechnologe für Kreislauf- und Abfallwirtschaft (m/w/d)

Indische Delegation zu Besuch bei der Heinrich-Hertz-Schule Karlsruhe

Indischer Bildungsminister zu Gast an der Heinrich-Hertz-Schule

Bildungsminister Deepak Kesarkar der baden-württembergischen Partnerregion Maharashtra informierte sich über das duale Ausbildungssystem im

Heinrich-Hertz-Schule Karlsruhe

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