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Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: Betriebsvereinbarungen: Facebook bei der Arbeit - Ist das erlaubt?

Betriebsvereinbarungen: Facebook bei der Arbeit - Ist das erlaubt?

Ist die private Nutzung von sozialen Medien im Betrieb erlaubt? Eine Antwort auf diese Frage findet sich in vielen Betrieben in einer

Unterrichtsbaustein

Handreichung: Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Beispiel für LF4

Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Beispiel für LF4

Dieses Dokument enthält ein Beispiel für LF 4 „Wahrnehmung und Beobachtung“. Es dient als Zusatzmaterial zur „Handreichung für die Pflegeausbildung am

Handreichung: Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Vorlage für die Gestaltung von LF

Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Vorlage für die Gestaltung von LF

Dieses Dokument liefert eine Vorlage für die Gestaltung von Lernfeldern. Es dient als Zusatzmaterial zur „Handreichung für die Pflegeausbildung am

Handreichung: Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Vorlage für die Gestaltung von LS

Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Vorlage für die Gestaltung von LS

Dieses Dokument liefert eine Vorlage für die Gestaltung von Lernsituationen. Es dient als Zusatzmaterial zur „Handreichung für die Pflegeausbildung am

Handreichung: Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Beispiel für LF1

Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Beispiel für LF1

Dieses Dokument enthält ein Beispiel für LF 1 „Präventiv handeln, die Mobilität fördern und erhalten“. Es dient als Zusatzmaterial zur „Handreichung

Handreichung: Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Beispiel für LF2

Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Beispiel für LF2

Dieses Dokument enthält ein Beispiel für LF 2 „Arbeits- und Gesundheitsschutz: Die eigene Gesundheit fördern und erhalten“. Es dient als

Handreichung: Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Beispiel für LF3

Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Beispiel für LF3

Dieses Dokument enthält ein Beispiel für LF 3 „Interaktion und Berührung in der Pflege“. Es dient als Zusatzmaterial zur „Handreichung für die

Handreichung: Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Beispiel 1 für LS CE02 B

Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Beispiel 1 für LS CE02 B

Dieses Dokument enthält ein Beispiel für LS CE02 B „Menschen in der Selbstversorgung unterstützen“. Darin geht es um die Lernsituation „Jana hatte

Handreichung: Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Beispiel für LS CE02 A

Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Beispiel für LS CE02 A

Dieses Dokument enthält ein Beispiel für LF 1 „Präventiv handeln, die Mobilität fördern und erhalten“. Es dient als Zusatzmaterial zur „Handreichung

Handreichung: Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Beispiel 2 für LS CE02 B

Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Beispiel 2 für LS CE02 B

Dieses Dokument enthält ein Beispiel für LS CE02 B „Menschen in der Selbstversorgung unterstützen“. Darin geht es um die Lernsituation „Herr Marks hat

Handreichung: Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Checkliste für die Entwicklung von LS

Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Checkliste für die Entwicklung von LS

Die folgende Checkliste soll dazu dienen, geeignete Beispiele aus der Praxis für Lernsituationen aufzubereiten. Mithilfe dieser Liste können zudem die

Unterrichtsbaustein: Voll im Stress - Was tun, wenn Arbeit belastet?

Voll im Stress - Was tun, wenn Arbeit belastet?

Lernende kennen Stress aus ihrem Alltag. Diese Unterrichtseinheit knüpft an diese Erfahrungen an, schlägt aber gleichzeitig die Brücke zur Arbeitswelt

Unterrichtsbaustein

Eine nachdenkliche Schülerin steht vor einer schwarzen Tafel auf der mathematische Formeln angeschrieben sind.

Empfehlungen für den Übergang in die berufliche Ausbildung

Das steht im neuen Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK) der Kultusministerkonferenz.

HubbS-Redaktion

Ein Gerüstbauer transportiert Holzbretter für ein Gerüst auf einer Baustelle.

Gerüstbauer (m/w/d)

Gerüstbauerinnen und Gerüstbauer errichten Arbeitsgerüste und Schutzgerüste an Fassaden. Vorher berechnen sie die benötigte Materialmenge, erstellen

Schornsteinfeger

Neuordnung der Berufe Schornsteinfeger (m/w/d) und Kaufleute für Büromanagement

Zum 01.08.2025 treten die neuen Rahmenlehrpläne in Kraft.

HubbS-Redaktion

Schornsteinfeger (m/w/d), Kaufmann für Büromanagement (m/w/d)

Unterrichtsbaustein: Erfolgreich bewerben mit der You-Me-We-Formel

Erfolgreich bewerben mit der You-Me-We-Formel

Mit dem Thema „Bewerbung schreiben“ kommen fast alle Lernenden früher oder später in Berührung. Insbesondere wenn sie ein Anschreiben formulieren

Unterrichtsbaustein

Ein Spezialtiefbauer prüft die Tunnelbaumaschine Vera nach ihrem Einsatz beim Bau der Hafencity-U-Bahn U4 in Hamburg.

Spezialtiefbauer (m/w/d)

Spezialtiefbauerinnen und Spezialtiefbauer errichten besonders tragfähige Fundamente für Brücken und Hochhäuser. Zuerst entnehmen sie mit Bohrungen

Handreichung: Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule

Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule

Die „Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule“ aus der Reihe „Pflegeausbildung gestalten“ beschreibt über die Darstellung der

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