Schutzbedarfsanalyse für den eigenen IT-Arbeitsplatz durchführen

Unterrichtsbaustein: Schutzbedarfsanalyse für den eigenen IT-Arbeitsplatz durchführen

In der Lernsituation 4.1 informieren sich die Schülerinnen und Schüler über Informationssicherheit (Schutzziele) und rechtliche Regelungen sowie die Einhaltung von betrieblichen Vorgaben zur Bestimmung des Schutzniveaus für den eigenen Arbeitsbereich.

QUA-LiS NRW

Bedrohungsfaktoren, IT-Sicherheitslinie, Informationssicherheit, Integrität, Klassifikation von Schadensszenarien, Schutzbedarfsanalyse, Schutzniveau, Schutzziele, Verfügbarkeit, Vertraulichkeit

geprüfter Inhalt

Lernressource	Unterrichtsbaustein
Lernformat	Lernsituation
Lizenz	keine Angaben (gesetzliche Regelung)
Beruf	Fachinformatiker (m/w/d), IT-System-Elektroniker (m/w/d)
Lernfelder	4
Sprache	Deutsch
Bundesland	Nordrhein-Westfalen

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