lernen:nextlevel - Game-based Learning im Unterricht anwenden

Diese Fortbildung führt Lehrkräfte in Game-based Learning (GBL) ein und begleitet sie von der Theorie bis zur Integration in den eigenen Unterricht. Zunächst werden die Grundlagen des GBL definiert. Anschließend erfolgt eine kritisch-konstruktive Auseinandersetzung mit gängigen Mythen bzw. berechtigten Hürden beim Einsatz digitaler Spiele im Unterricht. Diese werden anhand wissenschaftlicher Erkenntnisse eingeordnet. Zudem werden die vielfältigen Potenziale von GBL beleuchtet. Dabei ermöglichen optionale Module die Anpassung an individuelles Vorwissen. Die Teilnehmenden erarbeiten Kriterien zur Auswahl geeigneter digitaler Spiele. Sie machen sich mit didaktischen Planungsmodellen vertraut, um deren sinnvolle Integration in den Unterricht zu ermöglichen. Ein starker Fokus liegt auf der Entwicklung eigener Unterrichtsideen. Lernziele: Die Fortbildung stärkt Lehrkräftekompetenzen gemäß dem europäischen Rahmenplan für digitale Kompetenz von Lehrenden (DigCompEdu, Redecker, 2017): 2.1 Auswahl und Bewertung digitaler Spiele als Lernressourcen 3.1 und 3.2 Didaktische Planung und Durchführung von GBL im Unterricht 3.4 und 5.3 Förderung von Motivation und selbstreguliertem Lernen durch GBL 5.2 und 5.3 Einsatz von GBL zur Förderung überfachlicher Kompetenzen. Der zeitliche Umfang der 5 Module liegt bei ca. 9-12 Stunden. Die Dauer richtet sich nach der individuellen Lernzeit. Fortbildungsformat: Online (Selbstlernkurs). Digitale Kompetenzen: Auswählen, Digitale Ressourcen, Erstellung digitaler Inhalte, Kommunikation und Kollaboration, Lehren, Lehren und Lernen, Lernbegleitung, Selbstgesteuertes Lernen, Verantwortungsvoller Umgang