Kommunikation und KI – Warum wir anders schreiben müssen als wir reden

Vertiefungsdokument zum "Grundlagendokument Werkzeug KI | Orientierung für Fachkräfte in der Kita", welches die Besonderheiten der Kommunikation mit KI-Systemen im Kita-Kontext beleuchtet. Basierend auf dem Kommunikationsmodell von Schulz von Thun wird die Kommunikation mit KI-Systemen erklärt. Warum gehen Prompts häufig schief? Weil die KI Tonfall, Mimik, Gestik und gemeinsame Geschichte nicht empfangen kann. Das Dokument zeigt, wie die fehlenden Kanäle im Text kompensiert werden – und führt die RAKFET-Formel (Rolle, Aufgabe, Kontext, Format, Einschränkungen, Ton) als praktische Gedächtnishilfe ein.