Digitale Spiele auf Barrierefreiheit testen. Kinder und Jugendliche als Expert*innen - Barrierefreiheit erlebbar machen | Medienpädagogik | zip

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das Projekt wurde von der Technischen Hochschule Köln (TH Köln) in Zusammenarbeit mit der Fachstelle für Jugendmedienkultur NRW (fjmk NRW) umgesetzt. Das InclusiveGameLab lief vom September 2024 bis Februar 2026 und hatte das Ziel inklusive Zugänge zu digitalen Spielen zu fördern. Dieser Vortrag wurde im Rahmen des Projekts erstellt und als Teil des Open Educational Resources Archives veröffentlicht. Die zip-Datei enthält u.a. eine medienpädagogische Methodenbeschreibung des InclusiveGameLab zur gemeinsamen Untersuchung digitaler Spiele auf Barrierefreiheit. Kinder und Jugendliche analysieren ein Spiel in den vier Bereichen Sehen, Hören, Verstehen und Steuern. Dabei prüfen sie unter anderem alternative Darstellungsformen, Untertitel, Tutorials, Hilfsangebote, anpassbare Tastenbelegungen und zeitkritische Steuerungsanforderungen.