Content Creators und Influencer im Unterricht | Steckbriefe für Social Media Content Creators

Beauty-Bloggerin, Comedian, LetsPlay-Streamer, Umweltaktivistin auf Instagram oder tiktokender-Sportstar - viele Jugendliche folgen Prominenten, die auf den verschiedenen Social-Media-Plattformen ihre Inhalte und ihr Leben mit ihren Followern teilen. Warum folgen Jugendliche diesen Personen? Wie reflektiert gehen sie mit den Inhalten der Social Media Content Creators (SMCC) um? Werden sie von SMCC auch über Nachrichten informiert und wie stark beeinflussen SMCC die Meinung von Jugendlichen? Die Schülerinnen und Schüler haben im ersten Teil der Unterrichtseinheit die Checkliste ausgefüllt, diese in Gruppen und der gesamten Klasse besprochen sowie diskutiert. Nun können die Jugendlichen einen Steckbrief zu ihren gewählten Social Media Content Creators ausfüllen. Die Kategorien Inhalt, Meinung, Auftreten, News + Infos sowie Geld entsprechen den auf der bereits bekannten Checkliste, jetzt ist die Fragestellung allerdings offen: Dadurch haben die Jugendlichen die Möglichkeit, den Steckbrief mit dem neu erlernten Hintergrundwissen und den Gedanken aus den Diskussionen reflektierter auszufüllen.