Biokraftstoffe | Arbeitsblatt 3: Die CO2-Bilanz

Arbeitsblatt: Biokraftstoffe | Arbeitsblatt 3: Die CO2-Bilanz

Auf diesem Arbeitsblatt setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der CO2‑Bilanz der einzelnen alternativen Kraftstoffe in Hinblick auf die Umweltfreundlichkeit auseinander.

Arbeitsblatt öffnen

Download (0.21 MB)

Zentralverband des deutschen Handwerks

Maike Schnucklake

BBNE, BNE, Biokraftstoff, CH4, CO2, CO2-Bilanz, CO2-Fußabdruck, Herstellungsverfahren, Klimaschutz, Kohlenstoffdioxid, Kraftstoff, Lachgas, Methan, N2O, Nachhaltigkeit, Treibhausgas

Lernressource	Arbeitsblatt
Lizenz	Copyright, freier Zugang
Beruf	Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d), Land- und Baumaschinenmechatroniker (m/w/d), Tankwart (m/w/d)
Sprache	Deutsch

ähnliche Materialien

Arbeitsblatt: Biokraftstoffe | Arbeitsblatt 1: Klassische versus alternative Kraftstoffe

Biokraftstoffe | Arbeitsblatt 1: Klassische versus alternative Kraftstoffe

Mit diesem Arbeitsblatt lernen Schülerinnen und Schüler den Unterschied zwischen klassischen und alternativen Kraftstoffen kennen, wobei ebenso auf...

Zentralverband des deutschen Handwerks

Autogas, BBNE, BNE, Benzin, Biodiesel, Bioethanol, Biokraftstoff, Biomethan, CO2, Diesel, Erderwärmung, Erdöl, Klimaschutz, Kohlenstoffdioxid, Kohlenwasserstoff, Kraftstoff, LPG, Nachhaltigkeit, Treibhauseffekt, Verbrennungsmotor, fossile Energieträger

Unterrichtsplanung: Biokraftstoffe

In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schülern Grundlagen zum Thema „Biokraftstoffe“, wobei auf die verschiedenen...

Unterrichtsplanung

Zentralverband des deutschen Handwerks

Autogas, BBNE, BNE, Biodiesel, Bioethanol, Biokraftstoff, Biomass-to-Liquid, Biomethan, CO2-Bilanz, CO2-Fußabdruck, Fischer-Tropsch-Synthese, Klimaschutz, Kraftstoff, Methanol-to-Gasoline-Verfahren, Nachhaltigkeit

Arbeitsblatt: Biokraftstoffe | Arbeitsblatt 2: Die Herstellung von Biokraftstoffen

Biokraftstoffe | Arbeitsblatt 2: Die Herstellung von Biokraftstoffen

Anhand dieses Arbeitsblattes erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Herstellungsprozesse der alternativen Kraftstoffe.

Zentralverband des deutschen Handwerks

Autogas, BBNE, BNE, Biodiesel, Bioethanol, Biokraftstoff, Biomass-to-Liquid, Biomethan, Fischer-Tropsch-Synthese, Klimaschutz, Kraftstoff, Methanol-to-Gasoline-Verfahren, Nachhaltigkeit, Super E10, Super E5

Interaktion: mooveBS KFZ – Fehler am Kühlsystem lokalisieren und beheben

mooveBS KFZ – Fehler am Kühlsystem lokalisieren und beheben

Das Lernfeldprojekt „Temperaturanzeige im roten Bereich!“ bezieht sich auf das Lernfeld 3 „Funktionsstörungen identifizieren und beheben“ im...

Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) des Landes Baden-Württemberg

Auto, DQR 3, DQR 4, Diagnose, Fahrzeug, Fehler beheben, Hydraulik, KFZ, Kühlmitteltemperaturanzeige, Kühlsystem, Lüfterschaltung, Motor, elektrische Lüfterschaltung, hydraulisch, kühlen

Ländermaterial

Interaktion: Govie: Motoren und Zylinder

Govie: Motoren und Zylinder

In diesem Beispiel-Govie für Technisches Zeichnen oder Physik erfährst Du spielerisch mehr über die echte CAD-Daten und wie ein Honda-Motor von innen...

3D Interaction Technologies GmbH

360° Bild, 3D-Modell, CAD-Modell, Erklärvideo, Govie, Interaktive Anleitung, Motor, Präsentation, Präsentationssoftware, Storytelling, Video, Vortrag, Zylinder

Handbuch: Elektroautos | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft

Elektroautos | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft

Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Elektroautos beschreibt die Materialien zum monoperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu...

Universität Graz

Argument, Argumentieren, Batterie, CO2-Bilanz, DaF, DaZ, Diskussion, E-Auto, E-Mobilität, Emission, Feinstaub, Klima, Klimawandel, Sprachbildung, Sprachdidaktik, Sprachsensibilität, Statement, Treibhausgas, Verbrennungsmotor, Verkehr, fossile Brennstoffe, sprachsensibel, Ökobilanz

Text: Elektroautos | Vertiefendes Wörterbuch

Elektroautos | Vertiefendes Wörterbuch

In diesem Wörterbuch / Glossar sind Begriffe aus den Informationstexten, Rollenkarten und Positionierungsstatements des Moduls Elektroautos...

Universität Graz

Argument, Argumentieren, Batterie, CO2-Bilanz, DaF, DaZ, Diskussion, E-Auto, E-Mobilität, Emission, Feinstaub, Klima, Klimawandel, Sprachbildung, Sprachdidaktik, Sprachsensibilität, Statement, Treibhausgas, Verbrennungsmotor, Verkehr, fossile Brennstoffe, sprachsensibel, Ökobilanz

Rollenspiel: Elektroautos | MultiDiaLog | Rollenkarten

Elektroautos | MultiDiaLog | Rollenkarten

Dieses Material enthält die Rollenkarten zum Modul Elektroautos (MultiDiaLog).

Universität Graz

Argument, Argumentieren, Batterie, CO2-Bilanz, DaF, DaZ, Diskussion, E-Auto, E-Mobilität, Emission, Feinstaub, Klima, Klimawandel, Sprachbildung, Sprachdidaktik, Sprachsensibilität, Statement, Treibhausgas, Verbrennungsmotor, Verkehr, fossile Brennstoffe, sprachsensibel, Ökobilanz

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen