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Video: Linienspektrum von Kohlenstoffdioxid
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Linienspektrum von Kohlenstoffdioxid
Eine mit Kohlenstoffdioxid gefüllte Glasküvette wird an eine Hochspannungsquelle angeschlossen. Sobald die Zündspannung erreicht ist, beginnt das
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Arbeitsblatt: Innovationen in der Chemie: Lösungen zu dem Unterrichtsmaterial Kapitel 8 - Ressourcenschonung - von der Wegwerf- zur Kreislaufwirtschaft
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Innovationen in der Chemie: Lösungen zu dem Unterrichtsmaterial Kapitel 8 - Ressourcenschonung - von der Wegwerf- zur Kreislaufwirtschaft
Die begleitenden Arbeitsmaterialien und Versuche zu den Materialien "Innovationen und Chemie" befassen sich mit den Themen "Seltene Metalle -
Arbeitsblatt
Video: Die Wirkung von Treibhausgase auf die Erdtemperatur - Modellversuch
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Die Wirkung von Treibhausgase auf die Erdtemperatur - Modellversuch
Ein zentrales Experiment zum Thema Klimawandel. In diesem Modellexperiment wird die Luft mit Kohlenstoffdioxid angereichert. Das Experiment zeigt
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Video: Kohlendioxid-Verflüssigung
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Kohlendioxid-Verflüssigung
Im Aufbau dieses Versuchs befindet sich gasförmiges Kohlenstoffdioxid in einer dünnen Kapillare. Das Kohlenstoffdioxid kann von unten über eine
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Video: Seifenblasenexperiment
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Seifenblasenexperiment
In diesem Video wird die Eigenschaft, dass Kohlenstoffdioxid schwerer ist als Luft, experimentell anhand von Seifenblasen veranschaulicht.
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Unterrichtsbaustein: Vertical Farming (DOCX)
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Vertical Farming (DOCX)
Die Datei enthält eine Lernaufgabe zum Thema Fotosynthese: Die Aussage, dass Kohlenstoffdioxid aus der Atmosphäre in die pflanzliche Zelle aufgenommen
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Unterrichtsbaustein: Vertical Farming (PDF)
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Vertical Farming (PDF)
Die Datei enthält eine Lernaufgabe zum Thema Fotosynthese: Die Aussage, dass Kohlenstoffdioxid aus der Atmosphäre in die pflanzliche Zelle aufgenommen
Unterrichtsbaustein
Bild: Hämoglobin
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Hämoglobin
Illustration des Hämoglobins (Deoxyhämoglobin) als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell und Teilen als
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Bild: Hämoglobin
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Hämoglobin
Illustration des Hämoglobins (Deoxyhämoglobin) als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell und Teilen als
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Unterrichtsplanung: Biokraftstoffe
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Biokraftstoffe
In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schülern Grundlagen zum Thema „Biokraftstoffe“, wobei auf die verschiedenen
Unterrichtsplanung
Video: Trockeneis und Seifenlauge
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Trockeneis und Seifenlauge
Der Übergang von fest zu gasförmig wird als Sublimieren bezeichnet. Dies lässt sich mithilfe von Trockeneis veranschaulichen. Durch die Zugabe von
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Video: Viel Trockeneis und heißes Wasser
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Viel Trockeneis und heißes Wasser
Der Übergang von fest zu gasförmig wird als Sublimieren bezeichnet. Dies lässt sich mithilfe von Trockeneis veranschaulichen. Kohlendioxid hat eine
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Unterrichtsbaustein: Grüne Kräfte
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Grüne Kräfte
Die Datei enthält ein Arbeitsblatt zum Themenpaket Stadt-Grünflächen – Stufe 4. In kleinen Gruppen sollen die Schülerinnen und Schüler drei Station
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Unterrichtsbaustein: Stadtgrün | Für eine lebendigere Umgebung
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Stadtgrün | Für eine lebendigere Umgebung
Die Datei enthält ein Aufgabenblatt zum Themenpaket Stadt-Grünflächen – Berufliche Bildung. Hierbei geht es vorrangig um die Frage, welche Vorteile
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Unterrichtsbaustein: NaKlim-basics Stufe 3: Natürlich – Klima schützen
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NaKlim-basics Stufe 3: Natürlich – Klima schützen
Das Dokument erklärt den Klimawandel und seine Auswirkungen auf die Natur und die Lebensräume von Tieren und Pflanzen. ​Es betont die Bedeutung des
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Unterrichtsbaustein: NaKlim-basics Stufe 4: Natürlich – Klima schützen
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NaKlim-basics Stufe 4: Natürlich – Klima schützen
Das Dokument erklärt den Klimawandel und seine Auswirkungen auf die Natur und die Lebensräume von Tieren und Pflanzen. ​Es betont die Bedeutung des
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Unterrichtsbaustein: Vertical Farming: Einstiegsfolien
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Vertical Farming: Einstiegsfolien
Die Datei enthält Einstiegsfolien zur Lernaufgabe zum Thema Fotosynthese am Beispiel von Vertical Farming.
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Arbeitsblatt: Biokraftstoffe | Arbeitsblatt 3: Die CO2-Bilanz
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Biokraftstoffe | Arbeitsblatt 3: Die CO2-Bilanz
Auf diesem Arbeitsblatt setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der CO2‑Bilanz der einzelnen alternativen Kraftstoffe in Hinblick auf die
Arbeitsblatt

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