Gute Praxisbeispiele für Demokratiebildung in Berufsschulen

Mit der Berufsschule beginnt für die Schülerinnen und Schüler eine neue Lebensphase. Sie erhalten zum ersten Mal Lohn und zahlen Steuern. Viele gehen auch zum ersten Mal wählen. Im Betrieb kommen sie mit Betriebsrat, Gewerkschaften und Auszubildendenvertretung in Kontakt. Sie schließen Verträge und Sozialversicherung ab. Demokratiebildung ist ein wichtiges Element, um die Schülerinnen und Schüler in dieser neuen Lebensphase zu unterstützen und ihnen die gesellschaftlichen Zusammenhänge besser verständlich zu machen. In Bayern wurden im Rahmen des Schulversuchs Werte.BS, der von 2019 bis 2023 an zwölf Modellschulen durchgeführt worden ist, viele spannende Projekte zur Demokratiebildung an beruflichen Schulen durchgeführt. Wir stellen Ihnen hier einige davon vor.

Planspiel Wahlkampf und Bundestagswahl

Um den Schülerinnen und Schülern das Thema Bundestagswahl näherzubringen, wurde am Beruflichen Schulzentrum Scheinfeld ein Planspiel zur Wahl entwickelt. Damit wurden für die Schülerinnen und Schüler demokratische Werte wie argumentative Entscheidungsfindung und Akzeptanz von Mehrheitsentscheidungen erlebbar.

Auszubildende der Kaufmännischen Berufsschule Deggendorf wirkten zur Bundestagswahl 2021 als Wahlhelferinnen und Wahlhelfer bei der Auszählung der Briefwahlstimmen mit. Für die jungen Menschen war es eine interessante Erfahrung, Einblicke in den Ablauf des demokratischen Abstimmungsprozesses zu erhalten.

Projektwoche „Jüdisches Leben in Bamberg“ und „Gedichtkoffer“ in Würzburg

Die Berufsvorbereitungsklassen an der Berufsschule II in Bamberg beschäftigten sich anhand der in ihrer Stadt verlegten Stolpersteine mit dem Schicksal von Jüdinnen und Juden während der NS-Zeit. Bei einem Besuch der neuen Synagoge lernten sie die aktuelle Arbeit der israelitischen Kultusgemeinde kennen. 

2020 wurde am Würzburger Hauptbahnhof die Erinnerungsstätte „DenkOrt Deportationen“ eröffnet. Diese gedenkt an Jüdinnen und Juden, die ab 1942 vom Verladebahnhof Aumühle in die Vernichtungslager deportiert wurden. Als Beitrag der Franz-Oberthür-Schule entstand in der Werkstatt der Berufsfachschule für Maschinenbau der „Gedichtkoffer“. Im Koffer befindet sich das Gedicht „Kleine Ruth“ des 1924 in Würzburg geborenen und 1936 nach Palästina ausgewanderten Schriftstellers Jehuda Amichai.

Respect Coaches und Brieffreunde

Die Berufsschule II Bamberg beteiligt sich seit 2018 am Projekt „Respect Coaches“ des Jugendmigrationsdienstes. Ziel ist die Prävention gegen Extremismus, Rassismus und gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit. An der Berufsschule wurde von den Respect Coaches ein interaktives Theater zu „Diskriminierung und Demokratie“ organisiert und ein Graffiti-Workshop zu Respekt und Werten durchgeführt. 

Während der Corona-Pandemie entstand an der Berufsschule Ostallgäu die Idee der Aktion Brieffreunde. Die Schülerinnen und Schüler der Berufsintegrationsklasse verfassten Briefe, in denen sie sich vorstellten und ihre Fragen zur Ausbildung und der Berufsschule formulierten. Die Briefe wurden an die Schülerinnen und Schüler im 2. Lehrjahr zur Zahnmedizinischen Fachangestellten verschickt, welche mit großem Interesse ihre Antworten verfassten. Es entstand ein reger Austausch, der auch über die Briefaktion hinaus vertieft wurde.

Umweltschulen und Klimaschule

Die Modellschulen in Weiden und im Ostallgäu sind als „Umweltschulen in Europa – Internationale Nachhaltigkeitsschule“ ausgezeichnet worden. Beide Schulen veranstalteten einen nachhaltigen Weihnachts- bzw. Adventsmarkt. In Weiden wurden dafür zum Beispiel haltbargemachte Lebensmittel wie selbst eingekochte Marmeladen verkauft und der Erlös gespendet. Am Beruflichen Schulzentrum Ostallgäu wurden Schlüsselanhänger aus alten Textilien und nachhaltig hergestellter Christbaumschmuck zum Verkauf angeboten. 

Das Berufliche Schulzentrum Wiesau, das ebenfalls als Umweltschule ausgezeichnet wurde, erhielt 2023 auch die Auszeichnung „Klimaschule“. In Wiesau sind die Hälfte aller Tagesgerichte vegetarisch oder vegan. Hier gibt es Recyclingpapier, größtenteils LED-Beleuchtung, Trinkwasserspender, ein Tauschregal, Vogelhäuschen, einen Kräutergarten und E-Ladesäulen. Außerdem wurde von einigen Schülerinnen und Schülern eine Mitfahr-App entwickelt, mit der man Fahrgemeinschaften bilden kann, um weniger Autos zu benutzen. 

Schulimkerei und Windrad

2022 fand am BSZ Nürnberger Land die Neueröffnung der Schulimkerei statt. Die Bienenhaltung ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, die Bienen aus nächster Nähe zu erleben und bei der Pflege der Stöcke und der Weiterverarbeitung der anfallenden Erzeugnisse praktisch tätig zu werden. So stellte die BVJ-Care-Klasse Wachstücher her und Auszubildende der Körperpflege-Abteilung produzierten Naturkosmetik aus Bienenwachs. Auch Kerzen wurden in der Wachswerkstatt der Imkerei gegossen. 

In einer weiteren Projektarbeit wurde 2023 ein Windrad installiert. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich mit der nachhaltigen Technologie zur Stromerzeugung und lernten die Technik dahinter näher kennen. Die Planung sowie der Bau von einzelnen Komponenten erfolgten im Austausch zwischen den einzelnen Fachbereichen (unter anderem Metall, Holz und Elektro). Auch Mitarbeitende der TU München ließen sich zur Beratung für das Projekt gewinnen.

Lernen durch Engagement

Im Rahmen des Service Learning setzen sich Schülerinnen und Schüler mit einer realen Problemstellung auseinander. An der Europa-Berufsschule in Weiden bauten zum Beispiel Auszubildende im Schreiner- und Zimmererhandwerk Tiny-Houses für Obdachlose und erneuerten Brücken und Stege für einen Naturlehrpfad. Von den angehenden Bäckerinnen und Bäckern wurde 2022 Osterbrot für die in der Nähe untergebrachten Geflüchteten aus der Ukraine gebacken. 

Hintergrundinformationen zu Werte.BS

Ziel des Schulversuchs Werte.BS der Stiftung Bildungspakt Bayern war es, die Werte- und Demokratiebildung an Berufsschulen und Berufsfachschulen zu stärken und auszubauen. Durch die Unterstützung des Exklusivpartners vbw – Vereinigung der bayerischen Wirtschaft e. V. wurden zwischen 2019 und 2023 an zwölf Schulen in Bayern zahlreiche Projekte durchgeführt, damit Schülerinnen und Schüler die Bedeutung von Demokratie und Werten erleben können. In Zukunft soll das Portal in die Verantwortung der Stiftung Wertebündnis Bayern übergehen und durch weitere Good-Practice-Beispiele aus der Berufsbildung ergänzt werden.