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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Arbeitsblatt: Smart Cities: vernetzt, digital, nachhaltig | Arbeitsblatt 2: Handlungsfelder in einer Smart City

Smart Cities: vernetzt, digital, nachhaltig | Arbeitsblatt 2: Handlungsfelder in einer Smart City

Die Datei enthält ein Arbeitsblatt zur Unterrichtseinheit "Smart Cities: vernetzt, digital, nachhaltig" zu den Handlungsfeldern in einer Smart City

Unterrichtsplanung: Herstellen des verbesserten Exzenters der Biegevorrichtung

Herstellen des verbesserten Exzenters der Biegevorrichtung

Die Datei enthält eine Lernsituation zum Lernfeld 2: Für den Tag der offenen Tür soll eine Fräsedemonstration durchgeführt werden. Der eingesetzte

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Arbeitsblatt: Smart Cities: vernetzt, digital, nachhaltig | Arbeitsblatt 3: Smart Cities in der Welt und in Deutschland

Smart Cities: vernetzt, digital, nachhaltig | Arbeitsblatt 3: Smart Cities in der Welt und in Deutschland

Die Datei enthält ein Arbeitsblatt zur Unterrichtseinheit "Smart Cities: vernetzt, digital, nachhaltig" zum Thema "Smart Cities in der Welt und in

Handreichung: Ausbildung gestalten: Industrielle Elektroberufe und Mechatroniker/in

Ausbildung gestalten: Industrielle Elektroberufe und Mechatroniker/in

Diese Umsetzungshilfe stellt konkrete Beispiele für die Ausbildungsgestaltung vor und gibt Hilfen für die zeitlich-organisatorische Planung

Handreichung: Ausbildung gestalten: Anlagenmechaniker/-in für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik

Ausbildung gestalten: Anlagenmechaniker/-in für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik

In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung des Ausbildungsberufs Anlagenmechaniker/in für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik und

Arbeitsblatt: Smart Cities: vernetzt, digital, nachhaltig | Arbeitsblatt 1: Internet der Dinge und Smart Cities – was ist das?

Smart Cities: vernetzt, digital, nachhaltig | Arbeitsblatt 1: Internet der Dinge und Smart Cities – was ist das?

Die Datei enthält ein Arbeitsblatt zur Unterrichtseinheit "Smart Cities: vernetzt, digital, nachhaltig" zum Thema "Internet der Dinge und Smart Cities

Video: Anlagenmechaniker/in - Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik

Anlagenmechaniker/in - Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik

Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik installieren Wasser- und Luftversorgungssysteme, bauen Waschbecken, Duschkabinen

Arbeitsblatt: Modul 7 | Arbeitsblatt 7 "Aufbau sowie Verhalten des Systems erkennen und sich vorausschauend auf Entwicklungen vorbereiten"

Modul 7 | Arbeitsblatt 7 "Aufbau sowie Verhalten des Systems erkennen und sich vorausschauend auf Entwicklungen vorbereiten"

Komplexe Themen und Probleme zeichnen sich dadurch aus: Es gibt viele Einflussfaktoren, und diese hängen untereinander zusammen. Zusätzlich verändern

Unterrichtsbaustein: Implementierung eines Proof of Concept für die Erweiterung eines bestehenden CPS zur Serverraumüberwachung

Implementierung eines Proof of Concept für die Erweiterung eines bestehenden CPS zur Serverraumüberwachung

Die Lernsituation 7.2 versetzt die Schülerinnen und Schüler in die Lage einer Auszubildenden bzw. eines Auszubildenden, die bzw. der für die Wartung

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Modul 6 | Was passiert, wenn man in ein Geschehen eingreift?

Modul 6 | Was passiert, wenn man in ein Geschehen eingreift?

Die Welt besteht aus einer Vielzahl an komplexen Systemen. Sie bestimmen Abläufe und Geschehen in Gesellschaft und Natur. Doch obwohl komplexe Systeme

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Modul 8 | Arbeitsblatt 1 "Einführung"

Modul 8 | Arbeitsblatt 1 "Einführung"

Ein See, ein Wald, das Klima – eine Familie, eine Gemeinde, die gesamte Wirtschaft: Komplexe Systeme organisieren sich selbst innerhalb von

Arbeitsblatt: Modul 8 | Arbeitsblatt 2 "Beispiel: den Verkehr organisieren"

Modul 8 | Arbeitsblatt 2 "Beispiel: den Verkehr organisieren"

Ein See, ein Wald, das Klima – eine Familie, eine Gemeinde, die gesamte Wirtschaft: Komplexe Systeme organisieren sich selbst innerhalb von

Arbeitsblatt: Modul 8 | Arbeitsblatt 3 "Beispiel: politische Strategien"

Modul 8 | Arbeitsblatt 3 "Beispiel: politische Strategien"

Ein See, ein Wald, das Klima – eine Familie, eine Gemeinde, die gesamte Wirtschaft: Komplexe Systeme organisieren sich selbst innerhalb von

Arbeitsblatt: Modul 8 | Arbeitsblatt 5 "Selbstorganisation in der Zivilgesellschaft: das Internet"

Modul 8 | Arbeitsblatt 5 "Selbstorganisation in der Zivilgesellschaft: das Internet"

Ein See, ein Wald, das Klima – eine Familie, eine Gemeinde, die gesamte Wirtschaft: Komplexe Systeme organisieren sich selbst innerhalb von

Arbeitsblatt: Modul 8 | Arbeitsblatt 6 "Was geschieht bei einer gestörten bzw. eingeschränkten Selbstorganisation?"

Modul 8 | Arbeitsblatt 6 "Was geschieht bei einer gestörten bzw. eingeschränkten Selbstorganisation?"

Ein See, ein Wald, das Klima – eine Familie, eine Gemeinde, die gesamte Wirtschaft: Komplexe Systeme organisieren sich selbst innerhalb von

Arbeitsblatt: Modul 8 | Arbeitsblatt 7 "Probleme starker Steuerung"

Modul 8 | Arbeitsblatt 7 "Probleme starker Steuerung"

Ein See, ein Wald, das Klima – eine Familie, eine Gemeinde, die gesamte Wirtschaft: Komplexe Systeme organisieren sich selbst innerhalb von

Arbeitsblatt: Modul 8 | Arbeitsblatt 8 "Starke Eingriffe in die Selbstorganisation: Resümee"

Modul 8 | Arbeitsblatt 8 "Starke Eingriffe in die Selbstorganisation: Resümee"

Ein See, ein Wald, das Klima – eine Familie, eine Gemeinde, die gesamte Wirtschaft: Komplexe Systeme organisieren sich selbst innerhalb von

Handreichung: Ausbildung gestalten: Fahrzeuginterieur-Mechaniker/in

Ausbildung gestalten: Fahrzeuginterieur-Mechaniker/in

In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Fahrzeuginterieur-Mechaniker/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe

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